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    下列操作中，可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是（　　）

    　

    A．

    观察气体颜色

    B．

    伸入燃着的木条

    　

    C．

    闻气体的气味

    D．

    倒入澄清的石灰水


    考点：

    常见气体的检验与除杂方法．.

    专题：

    物质的鉴别题．

    分析：

    鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的．

    解答：

    解；A、空气、氧气和二氧化碳三瓶气体都为无色气体；故A不适合；

    B、将燃着的木条伸入氧气瓶中燃烧更旺；伸入空气瓶中无明显变化；伸入二氧化碳瓶中燃着的木条熄灭．故B适合；

    C、氧气、空气和二氧化碳都是无色无味的气体，故此法不可取．故C不适合；

    D、二氧化碳加入澄清石灰水能使石灰水变浑浊，而氧气和空气加入澄清石灰水都无明显现象．故D不适合；

    故选B

    点评：

    本题主要考查学生对氧气、空气、二氧化碳这三种气体的性质的了解，解题时需要认真分析题目给出的条件，联系实际，逐一分析推断．


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    下列反应属于分解反应的是（　　）

    　

    A．

    氢气+氧气水

    B．

    锌+盐酸→氢气+氯化锌

    　

    C．

    过氧化氢水+氧气

    D．

    铝+氧气氧化铝

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    以下事实不能用分子运动的观点来解释的是（　　）

    　

    A．

    走过花圃闻到花香

    　

    B．

    湿衣服经过晾晒变干

    　

    C．

    香水、汽油密闭保存

    　

    D．

    6000 L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    元素周期表是学习和研究化学的重要工具．下图是元素周期表的一部分

    （1）很多科学家对元素周期表的发现和完善做出了重大贡献，请写出其中一位科学家的名字　　．

    （2）查出碳的相对原子质量：　　，写出16号元素的元素符号　　．

    （3）表中不同种元素最本质的区别是　　（填字母）．

    A．质子数不同    B．中子数不同   C．相对原子质量不同   D．电子数不同

    （4）利用元素周期表，人们对元素的认训进入全新的飞跃时期．近日，俄罗斯科学家宣布他们将人工合成第

    118号元素，则此元素的核电荷数为　　．

    （5）元素周期表中隐含了很多规律，仔细研究你发现的规律有：①　　；②　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列反应中，属于缓慢氧化的是（　　）

    　

    A．

    纸张燃烧

    B．

    高锰酸钾受热分解

    　

    C．

    食物变质

    D．

    光合作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学对蜡烛的性质及其燃烧进行了如下探究．请填写下列空格：

    （1）取一只蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：　　、　　．

    （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层，分别叫外焰、内焰和　　．

    把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的　　（填字母）处最先碳化．结论：蜡烛火焰的　　温度最高．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题，

    【设计与实验】请你帮小明同学填写表中未填完的空格：

    实验操作

    实验现象

    实验结论或总结

    各步骤结论

    总结

    实验一

    将氯酸钾加热至融化，伸入带火星的木条．

    木条复燃

    氯酸钾受热要分解产生氧气，但是①　　．

    反应的文字表达式为：

    ②　　．

    二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂

    实验二

    加热二氧化锰，伸入带火星的木条．

    木条不复燃

    二氧化锰受热不产生氧气．

    实验三

    ③　　

    木条迅速复　燃

    二氧化锰能加快氯酸钾的分解

    【交流与讨论】

    （1）在小明的实验探究中，实验一和实验二的作用是　　．

    （2）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个探究实验，最终通过实验，最终完成了对“命题”的实验证明：

    第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：　　；

    第二方面的实验是要　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    生活中常会发生一些变化，下列变化属于化学变化的是（   ）

    A. 樟脑球在衣柜中渐渐变小    B. 人吃进的食物一段时间后被消化了

    C. 给电熨斗通电产生热能      D. 在晾干的咸菜表面出现白色晶体

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    下列鉴别氧气、空气、氮气的方法中最简便易行的是                 (      )

    A．闻气味                               B．用燃着的木条

    C．用带火星的木条                       D．用澄清的石灰水

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