精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

某纯净气体通过下图装置时,可观察到:A中紫色石蕊试液不变色,C中澄清石灰水变浑浊。据此判断:气体和黑色粉末可能的组合是什么?

思路解析:本题是由实验现象探讨物质组成的题目,有一定的开放性。实验过程中,A中紫色石蕊试液不变色,说明该气体既不是酸性气体(CO2、HCl、SO2……),也不是碱性气体(NH3)。C中澄清石灰水变浑浊,说明经过B装置反应后有CO2气体生成。已知通入的气体和B中玻璃管内盛的黑色粉末都是纯净物,说明玻璃管中盛的不是炭粉跟氧化铜的混合物。根据已有知识可确定气体和黑色粉末的可能组成是:氧气和炭粉或一氧化碳和氧化铜粉末。

答案:氧气和炭粉或一氧化碳和氧化铜粉末。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:江苏省扬州中学教育集团树人学校2012年中考第二次模拟考试化学试题 题型:058

胆矾(CuSO4·5H2O)是重要的化工原料,工业上用Cu与浓H2SO4、浓HNO3反应制备该物质,采取间歇加热、逐渐加入浓HNO3的方法来制备CuSO4·5H2O的新工艺.模拟制备装置如下图所示,根据题意回答下列问题.

(1)如图装置中,分液漏斗内装的液体是________(填“浓硝酸”或“浓硫酸”),该发应会产生有毒气体NO、NO2等,锥形瓶中液体可以吸收该气体,反应原理为:NO+NO2+2NaOH2NaNO2(该物质化学名是________)+H2O.该装置中搅拌器的作用是________.反应所得产品在________(填“三颈烧瓶”或“锥形瓶”)中.

(2)如果铜粉、硫酸及硝酸都比较纯净,则制得的CuSO4·5H2O中常常含有的杂质是一种硝酸盐,其化学式是________,已知10℃、20℃时有关物质的溶解度为:CuSO4·5H2O(17.4 g、20.7 g);该硝酸盐(95.3 g、125.1 g),提纯CuSO4·5H2O的实验操作是________.

(3)用无水硫酸铜检验某双氧水中是否含水时,除了发现固体变蓝外,还发现该双氧水中有气泡产生,对此现象你的猜想是________,检验该气体的实验操作是________.

(4)将0.80 g CuSO4·5H2O样品受热脱水过程的热重曲线(样品质量随温度变化的曲线)如图所示.

①由图中可以看出,CuSO4·5H2O分解的最低温度是________.

②试通过计算确定238℃时固体物质的化学式.(要计算过程)

③将CuSO4·5H2O固体加热到570℃分解后,得到的主要产物是黑色粉末、硫的最高价氧化物和水蒸气,该反应的化学方程式为________.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2012届江苏省如皋实验初中九年级第二次中考模拟考试化学试卷(带解析) 题型:探究题

(13分)某研究性学习小组设计并进行了如下实验。
(1)甲组同学用下图装置制取干燥纯净的二氧化碳气体。

请回答下列问题:
①仪器X的名称是  ;有孔塑料隔板上的固体物质为  (填名称)。
②实验前,关闭活塞,向X中加入水使X中液面高于试管中的液面,一段时间后液面保持不变说明  
③为除去CO2中混有的HCl气体,B装置中盛放饱和NaHCO3溶液,写出该反应的化学方程式:  。要得到干燥的CO2,C装置应盛放  (填“试剂名称”)。
④装置B、C中所装试剂的顺序不可以颠倒,理由是:  
(2)乙组同学围绕C还原CuO产生的红色固体是否一定是Cu进行探究。
【查阅资料】 ①在空气中高温灼烧时,CuO会分解生成Cu2O;Cu2O粉末呈红色,在高温下性质稳定;②Cu2O在酸性溶液中不稳定,如在稀硫酸中:Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+ H2O。
【提出猜想】猜想Ⅰ:红色固体是Cu; 猜想Ⅱ:红色固体是Cu2O;猜想Ⅲ:红色固体是  
【实验探究】同学们又分为两组,分别进行以下实验:
①第一组同学取一定质量的红色固体a g ,在空气中高温灼烧,直到质量不再发生改变,称量所得固体质量为b g 。并进行数据分析:若a = b,则猜想   成立;若b>a,则说明红色固体中一定含有   物质。
②第二组同学没有用测量质量的方法也得出了红色固体中含有Cu2O的结论。该同学设计的实验方法是   。(写出“实验操作、现象和结论”)
【解释与结论】 根据实验探究,可知C还原CuO时除了发生2CuO+C2Cu +CO2 的反应外,还可能发生的化学反应方程式:    
【拓展延伸】同学们又就Cu2O是否具有氧化性展开了讨论,请你设计实验方案:   
【实验反思】通过以上实验探究,你对“问题的发现与解决”有何认识?   

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2011-2012学年江苏省九年级第二次中考模拟考试化学试卷(解析版) 题型:探究题

(13分)某研究性学习小组设计并进行了如下实验。

(1)甲组同学用下图装置制取干燥纯净的二氧化碳气体。

请回答下列问题:

①仪器X的名称是  ;有孔塑料隔板上的固体物质为  (填名称)。

②实验前,关闭活塞,向X中加入水使X中液面高于试管中的液面,一段时间后液面保持不变说明  

③为除去CO2中混有的HCl气体,B装置中盛放饱和NaHCO3溶液,写出该反应的化学方程式:  。要得到干燥的CO2,C装置应盛放  (填“试剂名称”)。

④装置B、C中所装试剂的顺序不可以颠倒,理由是:  

(2)乙组同学围绕C还原CuO产生的红色固体是否一定是Cu进行探究。

【查阅资料】 ①在空气中高温灼烧时,CuO会分解生成Cu2O;Cu2O粉末呈红色,在高温下性质稳定;②Cu2O在酸性溶液中不稳定,如在稀硫酸中:Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+ H2O。

【提出猜想】猜想Ⅰ:红色固体是Cu;  猜想Ⅱ:红色固体是Cu2O;猜想Ⅲ:红色固体是  

【实验探究】同学们又分为两组,分别进行以下实验:

①第一组同学取一定质量的红色固体a g ,在空气中高温灼烧,直到质量不再发生改变,称量所得固体质量为b g 。并进行数据分析:若a = b,则猜想    成立;若b>a,则说明红色固体中一定含有    物质。

②第二组同学没有用测量质量的方法也得出了红色固体中含有Cu2O的结论。该同学设计的实验方法是    。(写出“实验操作、现象和结论”)

【解释与结论】 根据实验探究,可知C还原CuO时除了发生2CuO+C2Cu +CO2  的反应外,还可能发生的化学反应方程式:    

【拓展延伸】同学们又就Cu2O是否具有氧化性展开了讨论,请你设计实验方案:   

【实验反思】通过以上实验探究,你对“问题的发现与解决”有何认识?   

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案