科目：初中化学 来源： 题型：
分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用科学方法。物质分类的方法依据不同的分类标准有不同的分法。但根据概念的范围大小，不同类物质间存在有一定的关系。
(1)根据所学知识分别分别判断，上面两图圆圈的A代表 ，B代表 ，使其符合相应关系。
(2)有以下物质:①洁净的湖水,②水银,③高锰酸钾,④液氧,⑤二氧化碳.请用序号填空:属于混合物的有是 ,属于含氧化合物的是 ，
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科目：初中化学 来源： 题型：
已知某种NH4NO3样品中混有不含氮元素的杂质，测得该NH4NO3样品中氮的质量分数为24.5％，则样品中NH4NO3的质量分数为
A．24.5% B．49% C．70% D．80%
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室制取气体所需装置如下所示。请回答以下问题：
A B C D E
（1）装置中标“a”的仪器名称是 ▲ ，标“b”的仪器名称是 ▲ 。
（2）用高锰酸钾制取并收集一瓶的氧气，发生反应的的符号表达式为 ▲ ，
所选用的发生装置是 ▲ （填字母序号，下同），收集装置是E或 ▲ 。当用E方法收集O2，收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是
先 ▲ 。
（3）利用右图Ⅱ装置（夹持装置未画出）能进
行的实验是 ▲ 。
A．用高锰酸钾制氧气
B．用双氧水与二氧化锰制氧气
C．用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
（4）图Ⅱ中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率。请从图III
中选取 ▲ （选填序号）与图Ⅱ组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的。
（5）催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要。实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气时，就常用二氧化锰作催化剂。
【提出问题】红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂吗？
【提出猜想】甲同学认为红砖粉可以代替MnO2作过氧化氢溶液分解的催化剂。
【设计实验】
①在试管中加入10mL6%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管中；
②准确称量0.5g红砖粉，并放入另一支试管中，将带火星的木条伸入试管中；
③在步骤②的试管中加入10mL 6%过氧化氢溶液，将带火星木条伸入试管中；
④待步骤③的试管中无气泡冒出后，经过操作A、洗涤、干燥、称量得粉末仍为0.5g；
⑤另取10mL6%过氧化氢溶液，加入步骤④中所得固体，将带火星木条伸入试管。
【问题讨论】
a．步骤①中的现象为 ▲ ，步骤③、⑤中带火星的木条复燃。
b．步骤④中操作A的名称是 ▲ 。若提供了铁架台、玻璃棒、烧杯还缺少的玻璃仪器为 ▲ ，其中玻璃棒的作用为 ▲ 。
c．步骤①和步骤③的操作目的是 ▲ 。
d．步骤⑤实验的目的为 ▲ 。
【实验结论】： ▲ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
（1）下列均为生活中常见的物质：食盐、水、稀有气体、氧气
请选择相应物质填入下列空格：
①可用于炼钢的气体 ；②常用作厨房调味品的是 ；
③能制霓虹灯的是 ；④相对分子质量最小的氧化物 。
（2）化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。请你按要求填空。
①处的物质类别是 。
②如澄清石灰水，它的有效成分为 氢氧化钙，写出其中的氢氧根离子
。（填离子符号）
③如氢气，保持氢气化学性质的最小粒子是 。（填粒子名称）
④如氧化铝，请写出氧化铝的 化学式 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
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请根据流程图回答问题：
（1）步骤Ⅰ沉降前通常需要添加絮凝剂的名称是______。
（2）X物质可以是 ，该过程主要发生______变化（填“物理”或“化学”）。
（3）自来水厂一般用液氯对水消毒，该过程是利用液氯汽化后的氯气（Cl2）与水反应生成盐酸（HCl）和次氯酸(HClO)，该反应的符号表达式是 。次氯酸是一种强氧化剂，能杀死有害微生物，次氯酸中氯元素的化合价为 。
（4）下列操作能降低自来水硬度的是（填编号）_____
_。
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