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    吸烟有害健康，“二手烟”同样危害巨大。造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因是（）

    A．分子体积很小B．分子在不断运动C．分子之间有间隙 D．分子由原子构成

     

    B

    【解析】

    试题分析：造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因是分子在不断运动，故答案选择B

    考点：分子的特征

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省宜兴市和桥学区九年级下学期一模化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （10分）将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体。某研究性学习

    小组对蓝色固体的成分进行了如下探究。请完成下列各题：

    Ⅰ.猜想与假设：

    猜想一：固体为CuCO3，理由：___________________（用化学反应方程式表示）。

    猜想二：固体为Cu(OH)2，理由：Na2CO3溶液呈______（填“酸”或“碱”）性。

    猜想三：固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。

    Ⅱ.资料查阅：

    ①Cu(OH)2和CuCO3晶体均不带结晶水；无水硫酸铜是白色固体，遇水会变成蓝色的硫酸铜晶体。

    ②Cu(OH)2、CuCO3受热易分解，各生成对应的两种氧化物。

    Ⅲ.设计与实验：

    ㈠固体的获取：

    ⑴将反应后的固、液混合物经过滤、洗涤、低温烘干得蓝色固体。

    ⑵判断固体已洗净的方法及现象_______________________________________。

    ㈡用下图所示装置，定性探究固体的成分。

    ⑶小组同学将装置按 A、______、______（填“B”、“C”）的顺序组合进行实验，验证出猜想三是正确的，实验中：A中的现象为_________________________，C中的现象为______________________。

    结论：固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。

    ㈢固体成分定量测定：

    已知Cu(OH)2的分解温度为66℃～68℃，CuCO3的分解温度为

    200℃～220℃。设固体的组成为aCu(OH)2?bCuCO3。小组同学

    用热分析仪对固体进行热分解，获得相关数据，绘成固体质量

    变化与分解温度的关系如下图，请根据图示回答下列问题：

    ⑷写出AB、CD段发生反应的化学方程式：

    AB段：___________________________________；

    CD段：___________________________________；

    ⑸通过计算可得：a:b＝________。（请写出计算过程）

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省太仓市九年级5月学科教学质量调研化学试卷（解析版） 题型：选择题

    在一定条件下，下列物质间的转化不能一步实现的是

    A．Cu→Cu(NO3)2 B．CO2→H2CO3 C．H2O2→H2 D．NaOH→Na2SO4

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省大丰市第二次调研考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    请完成下列空格：（每空1分，计10分）

    （1）现有下列微粒：①NH4+ ②CuSO4 ③S8 ④SO42-⑤Ca(OH)2。其中能表示盐的是 （填序号，下同），其中能表示分子的是 。①和④两种微粒构成的化合物化学式 ，能用来检验二氧化碳的是 的溶液。

    化学用语可准确、简洁表达化学信息。请用化学符号填空。

    ①地壳中含量具第二位的非金属元素 ②镁原子结构示意图

    ③ 生石灰中钙显+2价 ④最简单的有机物

    ⑤ 常温下呈液态的金属 ⑥n个碳酸根离子

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省大丰市第二次调研考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实验操作中，正确的是（）

    A．加热液体B．过滤C．稀释浓硫酸D．称量固体

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省大丰市九年级第一次调研考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    (7分)下列两组装置图都与我们学过的气体的制取和性质有关．

    （1）根据如图（A～E）所给的装置，回答问题:

    ①实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置为________，已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 (填字母序号)。

    ②实验室制取二氧化碳，可选用的发生装置为 ，验满方法是__ _____．

    （2）在实验室中，集气瓶被称做“万能瓶”，用它可以组装成各种用途的装置，请仔细观察下列（F～K）各个装置的特点回答问题：

    ①实验室若用F装置收集氧气，则氧气应从口进入_______（填导管口符号）．

    ②若要收集一定体积的二氧化碳气体，应选用装置_______．

    ③若要除去一氧化碳中的微量二氧化碳，同时用该瓶收集较纯净的一氧化碳，应选用装置______．

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省大丰市九年级第一次调研考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    “酒驾”是当前热门话题之一。交巡警检查驾驶员是否饮酒的仪器里装有K2Cr2O7，K2Cr2O7中Cr元素的化合价为

    A． + 2价             B．＋5价                 C．＋ 6价        D．＋7价

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省句容市九年级下学期一模化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （4分）（1）配制10%的盐酸的步骤有：①稀释 ②计算 ③装瓶并贴标签 ④量取浓盐酸和水．其正确的顺序为 （填序号）．

    （2）配制氢氧化钠溶液时，需要的玻璃仪器有量筒、烧杯、滴管及 。

    （3）用配得的氢氧化钠溶液与待测的硫酸溶液反应，实验过程中

    溶液的pH变化曲线如图所示：

    a点对应的溶液呈 （填“酸性”、“碱性”或“中性”）；

    b点对应的溶液中的溶质为 （写化学式）．

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省南通市一模考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （9分）化学兴趣小组在实验室进行关于气体的实验，所用的部分装置如下图所示。

    A B C D E

    （1） 甲同学用双氧水制取氧气，发生反应的化学方程式是 ，选择的收集装置是C或 ，用 置于集气瓶口检验C收集满氧气。

    （2） 乙同学用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气，二氧化锰的作用是 ，应选择的发生装置是 。该同学发现产生的气体能使带火星的木条复燃并有刺激性气味，下列分析不合理的是 。

    a．反应中氧气的物理性质发生了变化 b．此时得到的气体一定是混合物

    c．只加热氯酸钾，若生成的气体无气味，说明刺激性气味一定与二氧化锰有关

    d．可能是生成的氧气与残留在发生装置中的空气在加热的条件下反应生成了新物质

    （3） 丙同学研究了木条复燃与氧气体积分数的关系，发现不纯的氧气也能使带火星的木条复燃。下图F是他其中一次实验的装置，集气瓶中有约占总体积40％水，氧气从 （填“a”或“b”）导管口进入，排尽集气瓶中的水，收集氧气后集气瓶中氧气的体积分数是 。

    （4） 下图G装置也可制取二氧化碳气体。G装置的优点是可随时控制反应的发生和停止。若打开弹簧夹，固体与液体接触，反应便能发生，请简述使G装置中反应停止的操作 。

     

     

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