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28、请回答下列问题:
(1)加热固体时,试管口没有略向下倾斜,可能造成的不良后果是
试管破裂

(2)右图是硫在氧气中燃烧的实验.实验中观察到的现象是
发出蓝紫色火焰、放热
生成有刺激性气味的气体
,水的作用是
吸收二氧化硫气体,防止二氧化硫气体逸出污染空气
分析:(1)根据给试管中的固体加热时的注意事项回答.
(2)根据硫在氧气中和在空气中燃烧的不同现象,以及二氧化硫有毒的性质回答.
解答:解:(1)加热固体时,试管口没有略向下倾斜,试管口处的冷凝水会倒流入试管底,使试管骤然遇冷而烽裂.
(2)硫在氧气中燃烧的现象是:发出蓝紫色火焰,放出大量的热、生成有刺激性气味的气体;因为二氧化硫有毒,实验时集气瓶底要注入少量的水,以便吸收燃烧生成的二氧化硫气体,防止二氧化硫气体逸出污染空气.
故答案为:(1)试管破裂;(2)发出蓝紫色火焰、放热、生成有刺激性气味的气体;吸收二氧化硫气体,防止二氧化硫气体逸出污染空气.
点评:实验现象的描述是化学实验考查的重点和热点,要注意区分叙述产物与描述现象的不同,“烟”与“雾”,“光”与“火焰”的不同,白色与无色的不同等.
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中,图甲为元素周期表中的一格,图乙为水分子分解示意图.请回答下列问题:
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(1)请写出一条从图甲中你能获取的相关信息
 

(2)图乙形象地表示了水分解前后分子的变化.该反应的化学方程式为
 

该示意图说明了化学变化的实质是
 

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在申办2008年奥运会的时候,北京奥申委提出让奥林匹克的圣火登上世界最高点--珠穆朗玛峰的构想,成为北京的一大亮点.北京奥运火炬手今年将试登珠峰.登山队员常用的能源是氢化钙(CaH2)固体.用它和水反应生成氢氧化钙[化学式为Ca(OH)2]和氢气,氢气供燃烧之需.请回答下列问题:
(1)写出氢化钙和水反应的化学方程式:
 

(2)现有875g氢化钙固体(含CaH296%),与足量水反应可生成多少克氢气?
 

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11、烧杯中盛有一定质量、温度为80℃、溶质为M的溶液,将其置于室温环境中,测定不同温度时析出固体M的质量.测定结果记录如下表.
  溶液的温度/℃  75  65 50 35   20
析出固体M的质量/g   0  0 2.0 4.5 8.4
若不考虑水蒸发对实验的影响,请回答下列问题.
(1)65℃时,该溶液是否为饱和溶液?
无法判断
(填“是”、“否”或“无法判断”);
(2)将40℃时接近饱和的M溶液变成饱和溶液,下列方法中一定能达到目的的有
②③⑥
(填序号).
①升温 ②降温 ③加溶质M④加水 ⑤加另一种固体N⑥恒温蒸发水 ⑦与40℃时M的饱和溶液混合
(3)20℃时,用固体粉末M和水配制100g溶质质量分数为5%的M溶液,必须用到的仪器有:托盘天平(带砝码盒)、烧杯、
药匙、量筒(100mL)、胶头滴管、玻璃棒

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科目:初中化学 来源: 题型:

7、以下是从元素周期表中截取的四种元素的信息,请回答下列问题:

(1)①元素原子的相对原子质量是
14.01
;④元素的元素符号是
Cl

(2)③元素的一种微粒的结构示意图为 该微粒的符号为
Al3+

(3)由②与④形成化合物的化学式是
NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知碳酸钙在高温下可分解生成氧化钙和二氧化碳.同学们从山上采集到一种石灰石(主要成分为碳酸钙),他们取80g该样品进行煅烧实验(所含杂质在煅烧过程中不发生变化),测得反应后固体的质量与反应时间的关系如下表:
反应时间∕s t0 t1 t2 t3 t4 t5 t6
反应后固体的质量∕g 80 75 70 66 62 58 58
请回答下列问题:
(1)当石灰石完全反应后,生成CO2的质量为
22g
22g

(2)求该石灰石中含CaCO3的质量分数(写出计算过程).

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