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下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是 ( )
A.向一定质量表面生锈的铁片中滴加盐酸至过量
B.向一定质量的稀硫酸中滴加水
C.向氯化铁和盐酸的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液至过量
D.高温煅烧一定质量的石灰石
【答案】分析:生锈铁片表面是氧化铁,氧化铁首先与盐酸反应,其后铁与盐酸再反应直至反应完全;稀硫酸呈酸性,其pH小于7,加水后酸性减弱,PH逐渐增大;氢氧化钠与盐酸反应生成水与氯化钠,而与氯化铁与氢氧化钠反应生成的氢氧化铁沉淀和氯化钠,但氢氧化铁在盐酸存在的情况下不会存在;石灰石高温煅烧后剩余固体是氧化钙,质量不可能为零,依据以上分析判断即可.
解答:解:A、向一定质量表面生锈的铁片中滴加盐酸至过量,盐酸首先是与铁锈氧化铁的反应,不会生成气体,铁锈完全反应后,铁与盐酸反应时生成氢气与氯化亚铁,当铁全部反应完,氢气质量不在改变,观察图象,符合变化,故A正确;
B、稀硫酸呈酸性,其pH小于7,加水后酸性减弱,PH逐渐增大,观察图象pH在减小,故B错误;
C、向氯化铁和盐酸的混合溶液中滴加氢氧化钠,氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水,氯化铁与氢氧化钠反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠,由于在酸性环境下氢氧化铁不会存在(氢氧化铁会与酸反应生成可溶性的盐),因此需要等盐酸完全反应后才会出现沉淀,观察图象一开始就出现沉淀,不符合反应事实,故C错误;
D、石灰石高温煅烧后剩余固体主要是氧化钙质量不可能为零,故D错误;
故选A.
点评:本题考查了常见物间的反应事实,完成此题,可以依据已有的知识进行,解题时要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备,以便能够灵活应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

如图1像表示盐酸和氢氧化钠溶液发生反应过程中溶液的pH变化.请从图象中获取信息,回答下列问题:

(1)进行该反应的实验操作是按照以上图2中
(填甲或乙)图所示进行,烧杯中溶液的颜色变化是
红色变为无色
红色变为无色

(2)曲线上C点表示
盐酸和氢氧化钠刚好完全中和
盐酸和氢氧化钠刚好完全中和

(3)用溶质的质量分数为36.5%的盐酸40g与足量氢氧化钠溶液恰好完全反应,需要溶质的质量分数为20%的氢氧化钠溶液
80
80
g.
(4)甲乙丙丁四位同学在氢氧化钠溶液滴入酚酞试液时,发现了一个意外现象:溶液变成了红色,一会儿红色就消失了.
【猜想】
甲:可能是酚酞变质的缘故;
乙:可能是氢氧化钠溶液与空气中二氧化碳反应的缘故;
丙:可能是酚酞与空气中氧气反应,使红色消失的缘故;
丁:可能与氢氧化钠溶液质量分数大小有关.
【查阅资料】
碳酸钠溶液显碱性.
【理论分析】
甲同学刚提出自己的猜想,就遭到其余三位同学的否定,三位同学的理由是
氢氧化钠溶液滴入酚酞试液,溶液变成了红色,可排除酚酞变质
氢氧化钠溶液滴入酚酞试液,溶液变成了红色,可排除酚酞变质
. 乙同学的猜想也不正确,理由是
碳酸钠溶液显碱性,也可使酚酞试剂变红
碳酸钠溶液显碱性,也可使酚酞试剂变红

【实验设计】
为证实丙同学的猜想,还需作如下实验,请完成下表.
实验步骤 设计这一步骤的目的
1、用煮沸过的蒸馏水配制氢氧化钠溶液 排出水中的氧气
2、在氢氧化钠溶液中滴入酚酞,并在上方滴一些植物油
隔绝空气
隔绝空气
(5)通过以上实验,四位同学看到:溶液先变成红色,一会红色消失.因此酚酞红色褪去与氧气无关.若丁同学的猜想正确,设计如下实验证明并完成有关问题
试验方法 观察到的现象和结论
方案一:分别配制不同质量分数的氢氧化钠溶液,然后各滴加2滴酚酞试液 质量分数小的溶液中红色不消失,质量分数大的溶液中红色消失,则证明
红色消失与氢氧化钠溶液质量分数大小有关
红色消失与氢氧化钠溶液质量分数大小有关
方案二:将滴有酚酞试液的浓氢氧化钠溶液
加水稀释
加水稀释
溶液变红
溶液变红

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