从分子的角度分析,下列解释错误的是
A.吹胀气球——气体分子间的间隔变大
B.缉毒犬能根据气味发现毒品——分子在不断地运动
C.液氧和氧气都能助燃——同种分子化学性质相同
D.水电解生成氢气和氧气——分子分成原子,原子重新结合成分子
科目:初中化学 来源: 题型:
小强在一次查阅资料时得知:二氧化碳与氢氧化钠反应,若二氧化碳过量,生成的碳酸钠会继续与二氧化碳反应生成碳酸氢钠,反应原理为:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3.出于好奇,他和同学一起向一定量的氢氧化钠溶液中通入一定量的二氧化碳,充分反应后,低温蒸发结晶,得到了白色固体.
【提出问题】白色固体是什么?
【作出猜想】
猜想Ⅰ:只有Na2CO3;
猜想Ⅱ:可能是Na2CO3和NaOH的混合物;
猜想Ⅲ: _________
【査阅资料】
(1)碳酸氢钠不稳定受热易分解2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O
(2)Na2CO3与NaOH的热稳定性较好
(3)CaCl2和NaCl的水溶液呈中性
【设计实验】
取一定量的白色固体,加热,若固体质量不变,猜想 _________ 错误;若固体质量减少,则二氧化碳与氢氧化钠反应后, _________ 过量.
【交流讨论】
小方认为,要想知道白色固体中是否有氢氧化钠,可将白色固体配成溶液后,直接用pH试纸测试即可作出判断,你认为是否可行? _________ ;理由是 _________ .
【继续探究】白色固体中是否有氢氧化钠?
实验操作 | 实验现象 | 目的/结论 |
①取白色固体适量配制成溶液.往所得溶液中滴加过量的 _________ ,充分反应后,过滤. | 有白色沉淀生成 | 除去白色固体中的 _________ |
②取滤液,往滤液中滴入几滴 _________ | _________ | 白色固体中没有氢氧化钠 |
【交流与反思】
由于氢氧化钠能与二氧化碳反应,所以实验室保存氢氧化钠一定要注意 _________ .
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科目:初中化学 来源: 题型:
有X、Y、Z三种金属,把它们投入稀盐酸中,只有Y表面有气泡冒出,把X投入到Z的硝酸盐溶液中,X表面有Z析出,X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是
A.Z>Y>X B.Y>X>Z C.X>Y>Z D.X>Z>Y
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科目:初中化学 来源: 题型:
右下图是某反应的微观示意图,下列有关说法不正确的是( )
A.生成的物质都是氧化物
B.反应前后原子的种类不变
C.该反应的基本类型属于置换反应
D.反应前后有两种元素的化合价发生了变化[来源:Z.xx.k.Com]
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科目:初中化学 来源: 题型:
有一包粉末,已知由CaCO3、FeCl3、MgCl2、Na2SO4、NaOH、NaNO3中的几种组成。为确定其组成,现进行以下实验,各步骤均已充分反应。
①取一定质量的粉末,加水搅拌后过滤,得到沉淀和无色溶液A;
②向①步得到的沉淀中加入足量稀盐酸,得到无色气体和黄色溶液;
③将①步得到的无色溶液A进行如下图所示的实验。
请回答下列问题:
(1)B的化学式是 。
(2)A中一定存在的溶质的化学式是 。
(3)生成白色沉淀D的化学方程式是 。
(4)这包粉末中可能含有物质的化学式是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
研究和控制化学反应条件有重要意义。
(1)同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响。在其他条件相同的情况下进行了三次实验,记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。
实验 | 30%双氧水的质量(g) | 加入的水的体积(mL) | 二氧化锰质量(g) | 收集时间(s) |
1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
2 | 20 | 30 | 5 | 100 |
3 | 30 | 20 |
| 67 |
①. 取用二氧化锰的仪器是 (选填编号)。
A B C D
②.写出上述反应的化学反应方程式 。
③.实验3中,加入的二氧化锰质量为 g。
④.相同条件下,实验3产生氧气的速率最快,说明 。
(2)同学通过查阅资料得知,双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气。为了验证加热双氧水也可以产生氧气,同学们选择右图装置(气密性良好)进行实验。实验中观察到试管内产生气泡,但将带火星的木条放在导管口没有复燃,可能的原因是 ,同学分析原因后,采用了 法收集气体,再检验,证明加热双氧水也可产生氧气。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学用pH 试纸测得以下液体的pH ,实验过程中pH 试纸变成蓝色的是( )
A.雨水pH=6 B.食醋pH=3
C.肥皂水pH=10 D.食盐水pH=7
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列对某一主题的知识归纳,有错误的一组是 ( * )
A.化学常识 | B. 化学与食品 |
空气的主要成分——氮气和氧气 硬 水 和 软 水——可用肥皂水来检验 | 甲 醛——浸泡肉类食品,以防变质 工业盐——用来腌制凉果、酸菜等食物 |
C.化学与生活 | D. 化学与能源 |
蛋 白 质、 淀 粉——用碘溶液来鉴别 化纤织物、纯毛织物——用灼烧闻气味来鉴别 | 沼气、酒精—生物能源,可再生能源 石油、煤—化石能源,不可再生能源 |
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