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【题目】2014年5月7日在南京丢失的放射源铱﹣192,于5月10日安全回收.铱﹣192是高危放射源,会危害人体健康.据如图判断,有关铱的说法不正确的是(

A.铱元素是非金属元素
B.铱的元素符号是Ir
C.铱原子的原子序数为77
D.铱元素的相对原子量为192.2

【答案】A
【解析】解:A.根据铱元素的汉字名称“铱”的偏旁“金”可知,为金属元素,故说法错误;
B.根据右上角的字母可知,其元素符号为:Ir,故说法正确;
C.在原子中,原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数,由元素周期表中左上角的数字77可知,其原子序数为77,故说法正确;
D.根据元素周期表中的信息可知,下方的数字192.2为该元素的相对原子质量,故说法正确.
故选A.
根据图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量,进行分析判断即可.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学设计了如下一组实验。取4朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花,分别按下图进行实验。回答下列问题:
(1)观察到纸花的颜色变化是:I.纸花变红 ;Ⅱ.;Ⅲ.纸花不变色; Ⅳ.
(2)该同学进行的I、II两项实验,说明什么?
(3)该同学进行4组对比实验的目的是什么?(用文字叙述)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有如下仪器:a.量筒; b.玻璃棒 c.药匙 d.托盘天平 e.酒精灯; f.胶头滴管(请用序号回答).

(1)取用固体药品的是

(2)量取液体体积的是

(3)用于给液体加热的是

(4)用于吸取和滴加少量液体的是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】仪器的用途及使用注意事项都正确的是(


加热:使用后吹灭并盖上灯帽


吸取液体:滴管口向上防止液体流出


测量液体体积:不能被加热


称量药品:药品直接放置在天平上

A

B

C

D


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】探究白酒燃烧的奥秘 在诊所里,小华同学看到老中医用“酒火疗法”为患者治疗,发现白酒竟然能够被点燃.老中医告诉她:只有酒精体积分数较大(即度数较高)的白酒才能被点燃.好奇并喜欢探究的小华用体积分数为75%的酒精溶液(指每100mL酒精水溶液中含75mL酒精)
代替白酒进行了系列探究.
【提出问题】能被点燃的酒精溶液的最小体积分数是多少?
【查阅资料】
①酒精( C2H5OH)是一种无色液体,易挥发,易燃烧,可任意比倒与水互溶.
②两种液体混合时,分子间隔不同对混合后的总体积有影响,但对本实验的影响很小,忽略不计.
【实验探究】
实验用品:75%酒精溶液、蒸馏水、小烧杯、胶头滴管、量筒(20mL、10mL)、蒸发皿、玻璃棒、火柴.
(1)实验时,用75%酒精溶液配制10mL60%的酒精溶液. ①最好选用mL量简,使用量筒量取液体读数时应注意
②配制该溶液的操作方法是
(2)在室温(20℃)时,小华按上述方法配制了体积分数为50%、40%、30%、20%的酒精溶液各10mL,分别倒入蒸发皿中,点燃,观察.实验结果如下表

酒精体积分数

50%

40%

30%

20%

观察到的现象

可燃

可燃

不可燃

不可燃

酒精完全燃烧的化学方程式为
(3)室温(20℃),在小华实验探究的基础上,要想更精确测定能被点燃的酒精溶液的最小体积分数,请你补充进一步探究的实验方案
(4)拓展应用 ①未盖灯帽且久置不用的酒精灯,常常不能被点燃.其原因是
②因酒精含量低而不能燃烧的酒精溶液,要分离出其中的酒精,可采用的方法是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学观察了如图所示的实验后,得出以下结论,其中不合理的是(

A.氯化氢分子和氨分子是不断运动的
B.氯化氢和氨气能发生化学反应
C.两瓶无色气体混合后瓶内压强变大
D.氯化氢和氨气反应后有固体生成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列两种溶液混合后能发生化学反应,且溶液的总质量不会发生变化的是 ( )

A. 氢氧化钾溶液和硫酸溶液 B. 碳酸钠溶液和稀盐酸

C. 食盐溶液和稀硝酸 D. 三氯化铁溶液和烧碱溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气中含量较多且性质不活泼的气体是(

A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.水蒸气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验中相关量的关系不能用如图表示的是(
A.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物,产生的氧气与时间的关系
B.硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液至过量,生成的沉淀与加入氢氧化钠溶液的质量关系
C.氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中滴加盐酸,产生气体与所加盐酸的关系
D.硫酸和盐酸的混合溶液中滴加氯化钡溶液,生成的沉淀与加入氯化钡的质量关系

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同步练习册答案