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    2017年春季，在张献忠沉银现场，考古学家发现了金币、银币、铜币和银锭，还有铁刀、铁矛等兵器，金币银币光亮如初，铁刀铁矛铸迹斑赶。下列说法不正确的是（　　）

    A. 金银铜铁都是重要的金属资源

    B. 金银的化学性质比铜铁更稳定

    C. 自然界中，金、银、铜、铁主要以单质的形式存在

    D. 可以用银、铁、硫酸铜溶液验证银、铁、铜三种金属的活动性顺序

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：湖北省宜昌市兴山县2018届九年级下学期4月调研考试化学试卷 题型：单选题

    下列是探究灭火原理的四个实验，其中说法不正确的是（　　）

    A. 实验Ⅰ中蜡烛熄灭、实验Ⅱ中蜡烛不熄灭，说明隔绝空气可以灭火

    B. 通过上述实验能得出，灭火原理包括隔绝氧气、降低温度、隔离可燃物

    C. 实验Ⅲ中蜡烛熄灭，因为稀盐酸与小苏打反应生成二氧化碳隔绝了空气

    D. 实验Ⅳ中蜡烛熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧不支持燃烧

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    科目：初中化学 来源：山东省潍坊市2019届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型：填空题

    用化学方程式解释下列问题：

    (1)生石灰做食品干燥剂______；

    (2)正常雨水的pH为5.6______；

    (3)稀盐酸除去铁制品表面的锈______；

    (4)碳酸氢钠(NaHCO3)可用作干粉灭火剂，灭火时，碳酸氢钠粉末受热生成碳酸钠和两种常见的氧化物请写出该反应程式______。

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    科目：初中化学 来源：山东省潍坊市2019届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型：单选题

    下列物质由分子构成的是(　　)

    A. 铜 B. 酒精 C. 金刚石 D. 硫酸铜

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    科目：初中化学 来源：安徽省合肥市2019届九年级下学期一模考试化学试卷 题型：流程题

    某矿山酸性废水(主要含硫酸、硫酸铁、硫酸铜和硫酸锌等),通过下述流程可将废水中的铁、铜和锌分步沉淀,实现回收利用。

    （1）步骤①中,加入Ca(OH)2有两个作用：

    一是与废水中的硫酸发生反应，生成硫酸钙和水，则写出相应的化学方程式为：_____________。

    二是将硫酸铁转化为Fe(OH)3。

    （2）步骤①，得到铁泥的实验操作名称是___________，在该操作中将用到一种起引流作用的玻璃仪器，该仪器名称是___________。

    （3）步骤②，生成的CuS中，S的化合价___________。

    （4）对废水中的铁、铜和锌的重金属的回收，其意义是___________。

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    科目：初中化学 来源：安徽省合肥市2019届九年级下学期一模考试化学试卷 题型：单选题

    钛和钛合金是20世纪50年代发展起来的一种重要金属，如图所示，有关钛的说法正确的是：

    A. 一个Ti原子有22个中子

    B. 一个Ti原子有22个电子

    C. Ti的相对原子质量是22

    D. 在元素周期表中Ti排在Ca的前面

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    科目：初中化学 来源：江苏省泰州市2019届九年级上学期第三次质检化学试卷 题型：简答题

    金属与我们生活关系密切。

    （1）下列物品所使用的主要材料属于合金的是_____（填标号，下同）。

    A 青花瓷瓶 B 橡胶充气艇 C 不锈钢锅

    （2）生活中常用铁锅做炊具，利用了铁的_____性。

    （3）铝比铁活泼，但铝比铁耐腐蚀的原因是_____（用化学方程式表示）。

    （4）铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的_____ 等发生化学反应的过程，写出生活中一条防锈的方法_____。（写一条即可）

    （5）我国西汉时期就有“曾青得铁则化为铜”的记载，其中湿法炼铜原理为_____（用化学方程式表示）。

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    科目：初中化学 来源：四川省广元市2019届九年级上学期月考化学试卷 题型：科学探究题

    小明参观某养鱼池时，发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体，用来增加鱼池中的含氧量。小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想可否用过氧化钙制取氧气。

    （提出问题）过氧化钙可否用于制取氧气？

    （查阅资料）部分内容如下：过氧化钙（CaO2）室温下稳定，在300℃时分解成氧气，可做增氧剂、杀菌剂等。

    （猜想与论证）

    （1）小明依据_____，提出猜想Ⅰ。

    （猜想Ⅰ）加热过氧化钙可制取氧气。

    实验装置

    实验主要过程

    ①检验装置气密性。操作如下：想将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到_____，松开后，有液体进入导管。

    ②加入过氧化钙，加热，导管口有大量气泡冒出。

    ③收集一瓶气体。

    ④停止加热。熄灭酒精灯前，应_____。

    ⑤检验气体。方法是_____。

    （实验结论）加热过氧化钙可制取氧气。

    （2）小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。

    （猜想Ⅱ）过氧化钙与水反应可制取氧气。

    实验装置

    实验主要过程

    ①检验装置气密性。

    ②加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎看不到气体。该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。

    （实验结论）不能用过氧化钙与水反应制取氧气，原因是_____。

    （分析与反思）

    ①虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小明认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是_____。

    ②小明希望对此实验进行改进，使该反应加快，你能帮他提出建议吗？你的合理建议：_____。

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    科目：初中化学 来源：四川省绵阳市2018年中考化学试卷 题型：单选题

    下列有关燃烧和灭火的说法错误的是（　　）

    A. 钻木取火是因为摩擦生热，温度达到了木材的着火点

    B. 厨房天然气泄漏，应立即打开抽油烟机排气

    C. 用干粉灭火器来扑灭油、气等燃烧引起的失火

    D. 面粉加工厂严禁烟火，主要是为了防止粉尘爆炸

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