【题目】下列对于物质变化的认识中,正确的是( )
A.我们观察到的物质的宏观变化,本质上都是构成物质的微粒不断运动与变化的结果
B.外界条件是导致物质变化的决定性因素
C.物质发生化学变化时,微粒之间一定发生了相互作用,而物质发生物理变化时,微粒之间没有发生相互作用
D.凡是伴随着能量的变化,一定是化学变化
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】吸烟有害健康。吸烟时人会吸入多种有害气体,其中有一种是氧化物,它所含的氧元素与另一种元素的质量比为4∶3,这种气体是( )
A.CO2
B.NO
C.SO2
D.CO
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小小是一个爱劳动的初三年级的学生,他决定利用周末休息时间帮妈妈做些事。为父母准备早点,他准备的早点有:鸡蛋、高钙牛奶、面包和苹果。
(1)早点中能提供丰富蛋白质的是。
(2)高钙牛奶可以为人体补充每天所需的钙元素,老年人缺钙会导致的疾病是(填字母序号)。
A.贫血
B.龋齿
C.骨质疏松
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【题目】某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验.
①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,甲设计以下对比实验:
Ⅰ.将3.0g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热
Ⅱ.将x g KClO3与1.0g氧化铜均匀混合加热
Ⅱ中x的值应为 ;在相同温度下,比较两组实验收集相同体积的氧气所需要的
②乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素.实验数据记录如下:
双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内产生O2体积 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
本实验中,测量O2体积的装置是 (填编号).
实验结论:在相同条件下, ,双氧水分解得越快.
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【题目】水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.
(1)小刚探究水的组成(装置如图所示).通电一段时间后,试管1中所收集的气体为 , 该实验说明水是由组成的.水通电分解的化学符号表达式为: .
(2)为了确定水的组成,课外小组进行了电解水的实验,与电源两极相连的两端,正极和负极产生的气体体积之比为 , 正极与负极产生的气体质量之比为
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【题目】如表是元素周期表的一部分,根据表中内容回答:
族 | IA | 0 | ||||||
一 | 1 H | ⅡA | ⅢA | ⅣA | V A | ⅥA | ⅦA | 2 He |
二 | 3 Li | 4 Be | 5 B | 6 C | 7 N | 8 O | 9 F | 10 Ne |
三 | 11 Na | 12 Mg | 13 Al | 14 Si | 15 P | 16 S | 17 Cl | 18 Ar |
(1)图中硫元素的原子核电荷数为 , F原子的中子数为 .
(2)相对原子质量为28.09的元素属于元素(填“金属”或“非金属).
(3)表中不同种元素最本质的区别是 .
(4) 为某元素的原子结构示意图,该元素位于元素周期表中第周期.
该原子容易(填“得”或“失”)电子,形成(填“阳”或“阴”)离子,该元素形成化合物时常显化合价为价.
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【题目】在我们的日常生活中出现了“加碘食盐”、“增铁酱油”、“高钙牛奶”、“富硒茶叶”、“含氟牙膏”等商品,这里的碘、铁、钙、硒、氟理解为( )
A.元素
B.单质
C.分子
D.氧化物
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