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3.化学是一门以实验为基础的科学,根据实验1和实验2回答下列问题:

(1)图1中的实验甲打开铁夹后,观察到的现象是水从烧杯中倒吸入集气瓶中,约占集气瓶体积的五分之一,其反应的文字表达式是磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;
(2)科学贵在创新,图1中乙是对甲测定空气中氧气含量的实验的改进(甲中红磷用酒精灯点燃),你认为改进后的优点(定一条)减少对空气的污染;使测量结果更准确;
(3)图2实验中观察到的现象是A烧杯中的酚酞溶液变红.
(4)电解水实验揭示了水的组成.图1实验中得到氧气的试管是2(填“1”或“2”),该实验得到的结论是水由氢元素和氧元素组成.

分析 (1)根据红磷的燃烧结合压强知识分析,红磷与氧气反应生成固体,消耗了瓶内的气体,压强减小,外界大气压会压着水进入集气瓶;根据磷燃烧能生成五氧化二磷写出反应的表达式;
(2)根据图2可知能减少对空气的污染以及使测量结果更准确进行解答;
(3)根据分子不断运动和浓氨水的挥发性,碱溶液能使酚酞试液变红考虑;
(4)在电解水实验中,可观察到的现象有:正极的气体体积少,能使带火星的木条复燃,负极的气体体积多,能燃烧,而且体积多的是少的二倍.根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气,负极产生的气体是氢气,还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成.

解答 解:(1)红磷与氧气反应,生成了五氧化二磷固体,所以会导致集气瓶内压强减小,水被压入集气瓶,进入的水量正好占据集气瓶内氧气的空间,约为集气瓶体积的五分之一;故填:水从烧杯中倒吸入集气瓶中,约占集气瓶体积的五分之一;磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;
(2)图2可知该实验不用打开橡皮塞在引燃红磷,所以能减少对空气的污染、使测量结果更准确;故填:减少对空气的污染;使测量结果更准确;
(3)因为浓氨水具有挥发性能挥发出氨气分子,氨气的分子在不断的运动,运动到A烧杯内形成氨水,显碱性,由于A烧杯内含有酚酞试液,碱溶液能使酚酞试液变红,所以A烧杯中的酚酞溶液变红;故填:A烧杯中的酚酞溶液变红;
(4)电解水时产生的气体是正氧负氢,由图示可知,如图实验中得到氧气的试管是2;氢气由氢元素组成,氧气由氧元素组成,在化学变化中元素的种类不变,此实验可推出水由氢元素和氧元素组成;故填:2;水由氢元素和氧元素组成.

点评 本题侧重考查了空气成分的测定,分子的运动及水的电解,又结合水的组成进行考查,综合性较强但难度不大,应加强有关知识的学习.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列说法中,不正确的是(  )
A.湿衣服变干是因为水分子分解了
B.气体可压缩储存于钢瓶中是因为分子间有间隔
C.水和过氧化氢性质不同,是因为构成它们的分子不同
D.化学反应中质量守恒的微观解释是反应前后原子的种类、数目和质量都不改变

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.用适当的化学用语填空:
(1)相对分子质量最小的氧化物H2O;
(2)地壳中含量最高的金属元素Al;
(3)2个氧气分子2O2;    
(4)2个亚铁离子2Fe2+

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.下列是某化学兴趣小组对该次活动设计的4个实验方案,其中方案一、方案二都合理的是B
选项ABCD
实验目的证明分子有间隔酸雨对环境的影响质量守恒定律的测定鉴别二氧化碳和一氧化碳气体
方案一温度计加入热水中汞柱上升制到的酸雨加入树叶果皮中观察现象铁与硫酸铜溶液反应前后质量的测定 分别用燃着的木条点燃观察现象
方案二50mL水和50mL无水酒精混合后体积小于100mL制到的酸雨加入大理石中观察现象盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定分别加澄清石灰水观察是否变浑浊等

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.如图为托盘天平.使用托盘天平称取15.6克食盐的正确操作顺序为(  )
①移动游码    
②在左右托盘上各放一张滤纸    
③往左盘的滤纸上添加食盐    
④游码在0,调节平衡
⑤夹取15克的砝码放到右盘的滤纸上    
⑥称量结束,砝码回盒,游码归0.
A.①②③④⑤⑥B.④②⑤③①⑥C.④⑤⑥①②③D.④②③⑤⑥①

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题.

(1)写出带标号的仪器的名称:①铁架台;②集气瓶.
(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是检查装置的气密性.
(3)实验室若用高锰酸钾制取氧气,选择的发生装置是A;化学反应文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
若用双氧水制氧气的化学反应文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
以上两个反应同属于分解反应(填基本反应类型).
(4)实验室用高锰酸钾制取,用装置E收集氧气时,在试管口塞一团棉花的目的是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管;实验完毕,停止加热时应该先将导管从水槽中移出来,然后熄灭酒精灯,这样做的目的是防止水倒流引起试管炸裂.
(5)实验室收集氧气的方法有两种.由于氧气的密度比空气的大,可以选择收集装置D,该收集的方法叫向上排空气法;已知氢气难溶于水且密度要比空气小得多,可用以上装置中的C或E(填字母)来收集.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.请按要求写出相应的文字表达式
(1)铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
(2)木炭在氧气中燃烧碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
(3)硫在氧气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.除去下列各组物质中的杂质(括号内为杂质)时,按如下步骤进行操作:①加入适量的稀盐酸 ②蒸发、结晶,能达到实验目的是(  )
A.K2SO4(K2CO3B.铁粉(Fe2O3C.NaCl(Na2CO3D.银粉(铜粉)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.在下列空格中填写相应的物质名称或化学式:
物质名称氖气氢氧化钙碳酸钠硫酸铝
化学式AgNO3NH4NO3

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同步练习册答案