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    13．日常中的下列做法，可用物质的化学性质解释的是（　　）
    ①用汽油洗掉衣服上的油污  ②用纯碱除去面团因发酵产生的酸味  
    ③用大理石作装饰材料  ④家中熬骨汤时，加入少量食醋可以增加汤中的钙质．
    A．①②B．②④C．①③④D．②③④

    分析 物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等．

    解答 解：②用纯碱除去面团因发酵产生的酸味   ④家中熬骨汤时，加入少量食醋可以增加汤中的钙质，都需要通过化学反应才能表现出来，都属于化学性质．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．欲将80g溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液增浓至20%，可采用的方法是（　　）
    A．向其中加入20g硝酸钾B．向其中加入10g硝酸钾
    C．倒掉40g10%的硝酸钾溶液D．蒸发掉36g水

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．由分子构成的物质，发生化学反应的实质是（　　）
    A．分子间间隔发生了变化B．分子运动状态发生了变化
    C．分子间相互作用力发生了变化D．分子破裂后重新组合成新的分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．A～H是初中化学常见的物质，其中E为黑色固体，H为蓝色沉淀，这些物质的相互转化关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已省略．

    请回答下列问题：
    （1）A的化学式为CaCO3；
    （2）F为无色液体时，溶质一定含NaOH，可能含有的溶质是NaOH、Na2CO3或NaOH、Ca（OH）2（写化学式）；
    （3）写出化学方程式：
    ①E→G：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O，
    ②F+G反应：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4．
    （4）写出D物质的一种用途：中和酸性土壤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    8．下表是硫酸溶液和氨水的密度与其溶质的质量分数对照表
    溶液中溶质的质量分数/%412162428
    硫酸溶液的密度/g/mL1.021.081.111.171.20
    氨水的密度/g/mL0.980.950.940.910.90
    请仔细分析回答下列问题：
    （1）20℃时，随着溶液中溶质的质量分数逐渐增大，硫酸溶液的密度逐渐增大；氨水的密度逐渐减小．
    （2）取12%的硫酸溶液100g配制成6%的溶液，需加多少克水？（计算过程）
    选做：（3）100g24%的氨水中加入100g水，摇匀，溶液体积是多少毫升？（保留到0.1）．（要计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列物质发生化学反应使溶液质量增加的是（　　）
    A．稀盐酸 和铁B．碳酸钠溶液和稀盐酸
    C．氢氧化钾溶液和硫酸溶液D．石灰水和氢氧化钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂．
    （1）氢氧化钠固体曝露在空气中，容易潮解，还能与CO2反应，所以必须密封保存．
    （2）实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，其原因是在常温下，氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应，产物使瓶口与瓶塞粘合在一 起，反应的化学方程式为：SiO2+2NaOH═X+H2O，试推断X的化学式为Na2SiO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．化学的学习把我们带入了物质的微观世界，假如你是水分子的一个氢原子，请描述你在水看到的微观世界（答两点即可）．（1）水分子由氢原子和氧原子构成；（2）水分子间有间隔．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．下列试剂中，应该用药匙取用的是①⑤，应该用镊子取用的是②③⑥，需要用到滴管的是④⑦
    ①氧化铜粉末②石灰石块③锌粒④细口瓶中的盐酸溶液⑤碳粉⑥铁片⑦水．

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