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将下列物质①氢气;②硫磺;③二氧化碳;④液氧;⑤氯化镁;⑥矿泉水;⑦空气;⑧四氧化三铁;⑨石灰水;⑩铜丝.按照要求进行分类.
(1)混合物
 
(填序号,下同);
(2)化合物
 

(3)氧化物
 
考点:纯净物和混合物的判别,从组成上识别氧化物,单质和化合物的判别
专题:物质的分类
分析:由一种物质组成的物质属于纯净物,由两种或两种以上物质组成的物质属于混合物.由一种元素组成的纯净物属于单质,由不同元素组成的纯净物属于化合物.由两种元素组成,一种元素是氧元素的化合物属于氧化物.
解答:解:①氢气是由一种元素组成的纯净物,属于单质;②硫磺是由硫元素组成的纯净物,属于单质;③二氧化碳由碳元素和氧元素组成,属于氧化物;④液氧是由氧元素组成,属于单质;⑤氯化镁是由镁元素和氯元素组成的纯净物,属于化合物;⑥矿泉水中含有水和多种矿物质,属于混合物;⑦空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质,属于混合物;⑧四氧化三铁是由铁元素和氧元素组成,属于化合物;⑨石灰水中含有氢氧化钙和水,属于混合物;⑩铜丝由铜元素组成,属于单质.
故答案为:⑥⑦⑨;③⑤⑧;③⑧.
点评:纯净物与混合物的区别:是否由一种物质组成,单质和化合物的区别是:是否由同种元素组成,氧化物是由两种元素组成、一种是氧元素.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,操作正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学式写出下列物质中的溶质:
硫酸铜溶液
 
   生理盐水
 
 石灰水
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组进行研究性学习,探究热水壶中的水垢.
【查阅资料】①天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等离子,在加热时,这些离子反应生成溶解度更小的物质-水垢[Mg(OH)2和CaCO3].
②碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的固体混合物.
【实验设计】
1、按图组装仪器,将10.8g水垢样品放入装置B中,在装置D中加入一定量的稀盐酸溶液;
2、将稀盐酸溶液缓缓滴入装置B中,与水垢充分反应;
3、待实验不再产生气泡时,打开AB间活塞,从左端缓缓鼓入一定量的空气;
4、吹扫一段时间后,测定到装置E质量增重了2.2g.
【分析数据】
(1)仪器a的名称分别是
 

(2)鼓入空气的目的是
 
;装置A的作用是
 
;装置C中体现浓硫酸的
 
性;
(3)写出实验中产生气体的化学反应方程式:
 

(4)水垢中Mg(OH)2的质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

从Ca、C、S、H、O、N六种元素中选择适当的元素按要求填空(填化学式,下同).
①能作为建筑材料的盐是
 

②常用作干燥剂的一种酸
 
; 
③能作为燃料的化合物是
 

④既可用来消毒杀菌,又可用来改良酸性土壤的碱是
 

⑤溶于水后会放热的固体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学生做了如下实验,将一粒不与盐酸反应的小球放入盛有盐酸的烧杯中,小球悬浮于液面,将锌片放入杯中,当杯中的盐酸与锌完全反应后,此时小球所处的位置与原来相比
 
(不变,上浮或是下沉)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图中“”、“”分别表示质子数不同的原子.其中,属于化合物的是
 
;属于混合物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语是学习和研究化学的工具,试按要求完成下列各题:
(1)写出化学符号或化学符号所表示的意义:
①3个氖原子
 
;    ②2Cl2
 

+2
H
g
 
.         ④五个五氧化二磷分子
 

(2)如图所示,“树”的“根部”吸收所需的“营养”元素,在“树”上开出了5朵美丽的“花朵”.请按要求填写相应“花朵”的化学式:
 

 

 

 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、二氧化碳气体又叫“干冰”
B、二氧化碳的密度比空气大,因此可以像倾倒液体那样倾倒
C、二氧化碳能使紫色的石蕊试液变红
D、检验二氧化碳气体用燃着的木条

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