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    23、t℃时，分别向盛有10 g水的两支试管中，加入等量的甲、乙两种固体物质，使其充分溶解，可观察到如图所示的现象．

    （1）t℃时，
    A
    （填“A”或“B”）试管中的溶液一定是饱和溶液．
    （2）图中可表示甲物质的溶解度曲线的是
    b
    （填“a”或“b”），要使A试管中剩余的固体继续溶解可采用
    升高温度
    或
    加水
    的方法．
    分析：由所给的图示可知，甲物质比乙物质在相同温度时在相同量的水中溶解的少，故在同一温度时甲的溶解度比乙的溶解度小．
    解答：解：（1）根据饱和溶液与不饱和溶液的概念可判断A试管中的溶液一定是饱和溶液．
    （2）从曲线图上可看出在t℃时b的溶解度比a小，表示甲的是b；从曲线图上还可知b的溶解度随温度升高而增大，故溶质甲继续溶解，可采用升高温度或加水的方法．
    故答案为：（1）A，（2）b加水升高温度．
    点评：饱和溶液变为不饱和溶液时，一般情况下，可采用升高温度或加入溶剂的方法．而对于溶解度随温度升高而降低的物质采用的降低温度的方法．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    20、t℃时，分别向盛有10g水的两只试管中，加入等质量的甲、乙两种固体物质，使其充分溶解（均不与水反应），可观察到下图所示的现象．
    （1）t°C时，
    A
    （填“A”或“B”）试管中的溶液一定是饱和溶液．
    （2）图中可表示甲物质的溶解度曲线的是
    b
    （填“a”“b”）．要使A试管中剩余的固体物质继续溶解，可采用的方法是
    加水（或加热）
    ．
    （3）在t℃时，甲、乙能否配成溶质的质量分数相等的饱和溶液
    否
    （填“能”或“否”）原因是：
    t℃时，甲、乙两物质的溶解度不相等
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2006?泰安）t℃时，分别向盛有l0g水的A、B两支试管中，加入等质量的甲、乙两种固体物质，使其充分溶解，可观察到如右图I所示的现象．
    请思考：
    （1）t℃时，
    A
    A
    （填“A”或“B”）试管中的溶液一定是饱和溶液；
    （2）右圈Ⅱ中可表示甲物质的溶解度曲线的是
    b
    b
    （填“a”或“b”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2006?遵义）t℃时，分别向盛有100g水的两个烧杯中加入等质量的A、B两种固体物质，使其充分溶解，观察到图1所示现象．
    （1）t℃时，
    甲
    甲
    烧杯中的溶液一定是饱和溶液（填“甲”或“乙”）．
    （2）图2中表示A物质的溶解度曲线是
    n
    n
     （填“m”或“n”），要使甲烧杯中的剩余固体继续溶解可采用的方法是
    升高温度或加溶剂水
    升高温度或加溶剂水
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网t℃时，分别向盛有10g水的A、B两支试管中，加入等质量的甲、乙两种固体物质，使其充分溶解，可观察到如图I所示的现象．请思考：
    （1）t℃时，
     
    （填“A”或“B”）试管中的溶液一定是饱和溶液；
    （2）图Ⅱ中可表示甲物质的溶解度曲线的是
     
    （填“a”或“b”）．
    （3）t℃时，甲、乙两种物质
     
    （填“能”或“不能”）形成溶质质量分数相同的饱和溶液，其原因是
     
    ．

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