Question

科学探究和证据推理是化学学科的核心素养。学习小组对蓝绿色碱式碳酸铜晶体[Cu2（OH）2CO3]的性质进行实验探究，并基于证据进行推理分析。

I．分析碱式碳酸铜的组成

根据化学式可知，碱式碳酸铜中Cu元素的化合价为_____。

Ⅱ．探究碱式碳酸铜受热的变化

（设计实验）学习小组设计了如图装置（夹持仪器已略去），并用于探究碱式碳酸铜的分解产物。

（实验过程）

①在装置丙导管a处连接一导管，并插入水中，微热试管，观察到_____，说明整套装置的气密性良好。

②按图示加入样品和试剂，加热一段时间后，试管中固体变黑，U形管中无水硫酸铜变蓝，澄清石灰水变浑浊。

（实验分析）

①装置甲中用于加热的仪器名称为_____。

②装置丙中发生反应的化学方程式为_____。

③根据现象可知，碱式碳酸铜受热可分解，分解产物有CO2、CuO、_____。

④装置乙、丙位置不能互换的理由是_____。

Ⅲ．探究碱式碳酸铜与酸的作用

（实验过程）取样品少量于试管中，加水，固体不溶解。继续加入足量稀硫酸，有气泡产生，得到蓝色溶液。

（实验结论）碱式碳酸铜能与硫酸发生反应，生成的盐为_____。

（拓展延伸）碱式盐在生活中应用广泛。碱式氯化铝[Al2（OH）Cl5]是一种高效净水剂。写出碱式氯化铝与盐酸发生反应的化学方程式_____。

+2 导管口出现气泡。 酒精灯 Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O H2O 气体通过澄清石灰水时会带出水蒸气 硫酸铜 Al2(OH)Cl5+HCl═2AlCl3+H2O。 【解析】 根据化学式中元素的化合价之和为零，可求出铜元素的化合价，根据反应的实验现象可以推测生成物、书写化学方程式。 （1）碱式碳酸铜中氢氧根显-1价，碳酸根显-2价，根据化合物中元素的化合价之和为零...

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