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亚硝酸钠(NaNO2)是一种工业用盐,人若误食会中毒,下列选项中给出了亚硝酸钠的性质,则有关亚硝酸钠性质归类的判断错误的是(  )

A. NaNO2有咸味﹣﹣物理性质

B. NaNO2的水溶液呈碱性﹣﹣物理性质

C. NaNO2为白色固体﹣﹣物理性质

D. NaNO2有毒﹣﹣化学性质

B 【解析】 物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,物理性质主要有:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等;物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,化学性质主要有:可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等。 白色,有咸味是指物质的颜色、气味,属于物理性质,水溶液呈碱性、有毒,需要通过化学变化才能表现出来,属于化学性质。故选B。
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科目:初中化学 来源:山东省济南市2019届九年级上学期人教版化学上册第1-3章综合检测题 题型:填空题

生活就是一本化学教科书,只要你留心观察,用心思考,便可发现化学无处不在,探究其乐无穷.你留意思考过下列现象吗?用你学的知识解释其原因.

把一瓶冰汽水放在空气中一段时间后,瓶外壁有一层水珠出现.这说明空气中有________.

煤气、木材、酒精能在空气中燃烧.这说明空气中有________.

澄清石灰水敞口露置在空气中一段时间,后出现白膜.这说明空气中有________.

以空气为原料可以生产尿素(一种氮肥),这说明空气中有________.

夜晚的城市在霓虹灯的装扮下五彩缤纷,这是利用空气中的________.

水蒸气;氧气;二氧化碳;氮气;稀有气体; 【解析】 (1)把一瓶冰汽水放在空气中一段时间后,瓶外壁有一层水珠出现,这说明空气中有水蒸气; (2)煤气、木材、酒精能在空气中燃烧,这说明空气中有氧气,因为氧气具有氧化性和助燃性; (3)澄清石灰水敞口露置在空气中一段时间,后出现白膜,这说明空气中有二氧化碳; (4)以空气为原料可以生产尿素(一种氮肥),这说明空气中有氮气;...

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科目:初中化学 来源:2018-2019学年度第一学期人教版五四制九年级化学上册第9-10章综合检测试卷 题型:单选题

查阅以下有关焊锡(锡和铅)和武德合金(铅、铋、锡、镉)组成的合金熔点数据,能归纳得出合金熔点低于其组分金属的熔点的结论.焊锡合金结论的得出应选用的数据是( )

纯金属

合金

焊锡合金

武德合金

熔点

A. 焊锡的熔点比锡和铅的熔点低 B. 焊锡的熔点比锡和镉的熔点低

C. 焊锡的熔点比锡和铋熔点低 D. 焊锡的熔点比铅、镉、铋和锡的熔点都低

A 【解析】 A. 由表格中数据可知:焊锡(即锡和铅合金)的熔点为187℃,比锡的熔点231℃和铅的熔点327℃低,正确; B.因焊锡是锡、铅的合金,与锡和镉的熔点无法比较,错误;C. 焊锡是锡、铅的合金,与武德合金的组成金属铅、铋、的熔点无法比较,错误; D. 焊锡的熔点比铅的熔点327℃、比镉的熔点321℃、比铋的熔点271℃都低,但比较没有意义,错误。故选A。

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科目:初中化学 来源:江苏省苏州市2019届九年级上学期9月月考化学试卷(二) 题型:单选题

下列反应中属于化合反应,但不属于氧化反应的是

A. 碳+氧气二氧化碳 B. 水 氢气+氧气

C. 酒精+氧气 二氧化碳+水 D. 二氧化碳+水碳酸

C 【解析】 化合反应,两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”;氧化反应:物质和氧气发生的化学反应都是氧化反应. A、碳在氧气中燃烧该反应属于氧化反应,反应物为碳和氧气,生成物是二氧化碳,该反应是两种物质反应后生成一种物质的反应属于化合反应,不符合题意;B、水通电分解的反应物是水,生成物是氧气和氢气,该反应是由一种物质生成两种物质,属于分解反应,不符...

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科目:初中化学 来源:江苏省苏州市2019届九年级上学期9月月考化学试卷(二) 题型:单选题

下列有关氧气的描述正确的是( )

A. 氧气参与燃烧是高能燃料 B. 氧气能使带火星木条复燃

C. 红磷与氧气反应产生浓厚白雾 D. 低温下氧气可以变成无色液体

B 【解析】A、氧气能支持燃烧,所以氧气可作助燃剂,不具有可燃性,不可作燃料,故A说法不正确;B、氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,故B说法正确;C、红磷在氧气中燃烧,产生浓厚的白烟,故C说法不正确;D、低温下氧气可以变成淡蓝色液体,故D说法不正确。故选B。

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科目:初中化学 来源:江西省等学校招生考试化学考前验收卷 题型:科学探究题

老师在实验室将浸泡了硫酸铜溶液的蓝色滤纸在酒精灯火焰上加热,观察到滤纸变白色,由湿润变干燥后燃烧起来;在燃烧后的灰烬中有少量红色固体。同学们很好奇,对红色固体的成分进行了下列探究。

(提出问题)红色固体是什么物质?

(查阅资料)①硫酸铜晶体或硫酸铜溶液为蓝色;无水硫酸铜是一种白色固体;温度达到200 ℃时,CuSO4开始分解生成CuO和另一种氧化物,反应过程中元素的化合价不变;

②温度超过1 000 ℃时,CuO分解生成红色的Cu2O;Cu2O难溶于水,但能与稀硫酸发生反应,生成Cu2+和Cu。

(猜想与假设)猜想1:红色固体是Cu;

猜想2:红色固体是Cu2O;

猜想3:红色固体是__________________________;

猜想4:红色固体是Fe2O3。

(进行实验)将红色固体加入足量的稀硫酸中,无明显现象,说明猜想______成立。

(交流讨论)(1)通过讨论,同学们一致认为猜想4不成立,理由是______________________________________________。

(2)加热时,浸有硫酸铜溶液的滤纸刚开始不燃烧,原因是______________________________。

(3)实验中,CuSO4受热分解生成CuO和__________(填化学式)。

(4)滤纸的组成元素是C、H、O,实验中产生铜的原因可能是滤纸在燃烧过程中产生的碳与分解产生的氧化铜发生了反应;同时该实验还说明滤纸的着火点低于1 000 ℃,理由是

___________________________________。

Cu和Cu2O的混合物1反应物中没有铁元素(或不符合质量守恒定律)温度没有达到可燃物的着火点SO3如果滤纸燃烧时温度超过1 000 ℃,则最终固体中会有Cu2O 【解析】 作出猜想:根据温度超过1000℃,CuO才分解生成氧化亚铜(Cu2O);Cu2O呈红色,铜也是红色;还可能是Cu、Cu2O的混合物; 进行实验:由于铜不能与稀硫酸发生反应而Cu2O能与稀硫酸反应生成铜和硫酸铜,...

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科目:初中化学 来源:江西省等学校招生考试化学考前验收卷 题型:选择填充题

如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。下列分析正确的是(_______)

A.t1 ℃时,A、C两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等

B.t2 ℃时,把50 g A放入50 g水中能得到A的饱和溶液,其中溶质和溶液的质量比为1∶3

C.将t2 ℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1 ℃,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是B=C>A

D.将t1 ℃的C的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的方法是__________________________

B降低温度(或增加溶剂) 【解析】 A、由图可知:t1℃时A、C两物质的溶解度相等,则饱和溶液中溶质的质量分数相等,不知饱和溶液的质量关系,无法比较析出溶质的质量,故A错误;B、t2℃时a的溶解度是50g,故把50 g A放入50 g水中不断搅拌最多溶解25g,形成的溶液的质量为75g,其中溶质和溶液的质量比为25g:75g=1∶3,故B正确;C、t1℃时,B物质的溶解度最大,A物质次...

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科目:初中化学 来源:2018-2019学年度第一学期鲁教版九年级化学上册第一章步入化学殿堂单元检测题 题型:实验题

为探究中和反应是否放热,某同学设计如下实验步骤并进行实验:

用量筒量取的稀硫酸,用温度测得温度为

在托盘天平左右托盘上各放一张质量相同的纸,在右盘放克砝码,左盘放药品,称取固体.

放入量筒中,搅拌,测出温度为

他得出结论:稀硫酸与氢氧化钠反应放热.

思考后作答:

指出该同学实验操作中的错误________;________.

你认为该同学所得结论的依据是否充分?为什么?________.根据实验目的,请你改进实验方案________.

放在纸上称量固体在量筒中溶解固体不充分,固体溶于水也会放出热量把氢氧化钠固体溶于适量水配成溶液,冷却到室温,然后向稀硫酸中加入氢氧化钠溶液,再用温度计测出温度 【解析】 (1)氢氧化钠具有吸水性,应放在玻璃器皿中称量,不能放在纸上称量固体;量筒只能用于量取液体的体积,不能在量筒中溶解固体; (2)氢氧化钠固体溶于水会放出大量的热,该实验中温度的变化无法确定是反应放出的热还是溶解放...

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科目:初中化学 来源:山东省日照市2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

做好实验是学好化学的关键,掌握正确的实验基本操作会防止操作不当所造成实验失败和危险,以下是初中化学中的一些基本实验,你认为不能达到实验目的是( )

A. 制取氧气 B. 稀释浓硫酸

C. 检查装置气密性 D. 粗盐过滤

A 【解析】 A、使用固—液常温型装置制氧气时,分液漏斗上端的玻璃塞要打开,否则液体不能从分液漏斗流下,故A错误;B、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中,故B正确;C、检查装置气密性时,用手握住试管导管口如有气泡冒出则证明装置气密性良好,故C正确;D、过滤液体时,遵循了 “一贴、二低、三靠”的原则,故D正确。...

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