水是重要的自然资源,水资源的不足,将严重影响人类的生存。请结合下列信息回答:
紧缺程度 | 人均水量/(m3·ɑ-1)(ɑ,年的符号) |
轻度缺水 | 1700-3000 |
中度缺水 | 1000-1700 |
重度缺水 | 500-1000 |
极度缺水 | <500 |
(1) 我国人均水量约为2300m-3.a-1,居世界第30位,水资源紧缺程度为
(2) 实验表明,一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使60t水无法饮用。若成年人每人每天饮水约2kg ,则60t水能供一个人饮用约 年(一年按365天计,结果保留整数)。
(3) 为保护有限的水资源,说说你在生活中节约用水或防止水污染
的具体做法: 。
科目:初中化学 来源: 题型:
1元硬币的外观有银白色的金属光泽,一些同学认为它可能是铁制的.在讨论时,有的同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”,于是就拿磁铁来吸了一下.这一过程属于科学探究的( )
| A. | 假设 | B. | 实验 | C. | 做结论 | D. | 观察 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组的同学利用下图实验装置进行实验室制取气体的探究.
请你参与探究,并回答下列问题:
(1)某同学用氯酸钾和二氧化锰制取并收集一瓶氧气,可选用的装置组合是(填装置的序号,下同) ,写出反应的符号表达式 .
(2)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气可采用的气体发生装置是 ,若要收集较纯净的氧气应用 C 装置收集.若用排空气法收集氧气,如何验满? .
(3)实验室还常用醋酸钠晶体和碱石灰固体混合加热来制取甲烷气体,该气体密度比空气小且难溶于水,则制取该气体应选用的装置组合为 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
现有 ① 水 ② 铁 ③ 高锰酸钾 ④ 医用75%的酒精 ⑤ 湖水 ⑥ 过氧化氢 六种物质,其中属于混合物的有(填序号,下同) ,属于纯净物的有 ,属于化合物的有 ,属于单质的有 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
潜水员在深水下呼吸所用的人造空气,是由氦气和下列气体中的一种气体按一定比例混合而成的,则这一种气体是( )
| A. | 一氧化碳 | B. | 氮气 | C. | 氧气 | D. | 二氧化碳 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体,最简便的方法是( )
| A. | 将气体分别通入蒸馏水中 | B. | 将气体分别通入澄清的石灰水中 |
| C. | 将气体分别通入紫色石蕊试液中 | D. | 将燃着的木条分别伸入集气瓶中 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
有三种常见的物质A、B和C,它们之间的相互转化关系如图所示.已知,A、C在常温常压下都是由两种相同的元素组成的无色液体,B是空气的组成成分之一.请按要求填空:
(1)B的化学式 ,C的化学式 .
(2)简述区别A和C的实验法: .
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com