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(2013?大连)下列关于甲烷(CH4)的说法错误的是(  )
分析:A、根据甲烷化学式的含义进行分析判断.
B、根据甲烷的微观构成进行分析判断.
C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析判断.
D、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分判断.
解答:解:A、甲烷是由碳、氢两种元素组成的,故选项说法正确.
B、甲烷是由甲烷分子构成的,甲烷分子是由碳原子和氢原子构成,故选项说法错误.
C、甲烷中碳、氢元素质量比是12:(1×4)=3:1,故选项说法正确.
D、甲烷的相对分子质量是12+1×6=16,故选项说法正确.
故选B.
点评:本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?大连)物质的用途与其性质密切相关.
(1)医疗急救时需要氧气,是因为氧气能
供给呼吸
供给呼吸

(2)用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间不变色的原因是
常温下碳的化学性质稳定
常温下碳的化学性质稳定

(3)图书资料着火时,可用二氧化碳灭火,是因为二氧化碳①
不燃烧不支持燃烧
不燃烧不支持燃烧
、②
密度比空气大
密度比空气大

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?大连)钢铁是使用最多的金属材料.
(1)铁制品在一定条件下能生锈,疏松的铁锈不能阻碍里层的铁继续与
水和氧气
水和氧气
反应,因此铁制品可以进一步锈蚀.防止自行车链条生锈的合理措施是
涂油
涂油
.用盐酸除铁锈的化学方程式为
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

(2)用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式为
Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
.回收利用废旧金属制品的目的之一是
节约有限的金属资源
节约有限的金属资源

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?大连)用以下装置进行气体的实验室抽取和性质实验.
  
(1)选择装置A用氯酸钾和二氧化锰制氧气的化学方程式为
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,用排水法收集氧气的依据是
氧气不易溶于水
氧气不易溶于水

(2)用装置B制二氧化碳的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
,检验二氧化碳已收集满的方法是
带火星的木条放在瓶口,若熄灭证明已满
带火星的木条放在瓶口,若熄灭证明已满
,长颈漏斗末端位于液面下的原因是
形成液封防止气体从长颈漏斗口逸出
形成液封防止气体从长颈漏斗口逸出

(3)将二氧化碳通入装置C中,紫色石蕊溶液变红的原因用化学方程式表示为
H2O+CO2═H2CO3
H2O+CO2═H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?大连)某面包膨松剂由碳酸氢钠和碳酸氢铵两种物质组成.化学小组为验证该膨松剂的成分,查阅资料,设计如图所示实验(实验开始前弹簧夹都处于关闭状态).
资料:①膨松剂在面包制作过程中发生化学反应;2NaHCO3  
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑; NH4HCO3  
  △  
.
 
 NH3↑+H2O+CO2↑;
②通常状况下,1体积水溶解700体积氨气,氨气溶于水所得溶液为氨水.

(1)是否需要将装置B中的水换成澄清石灰水,说明理由.
(2)如果没有装置C,可能会对实验造成的影响是什么?
(3)利用上述装置验证膨松剂的成分,简述实验操作及判断依据.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?大连一模)蔗糖在不同温度下的溶解度如下表:
温度/℃ 20 40 60 80 100
溶解度/g 203.9 238.1 287.3 362.1 487.2
(1)蔗糖溶液的溶质是
蔗糖
蔗糖
;碘酒的溶剂是
酒精
酒精

(2)20℃时,要使203.9g蔗糖恰好溶解,需要水的质量是
100g
100g

(3)要使接近饱和的蔗糖溶液变为饱和溶液,除了加蔗糖之外的两种方法分别是
蒸发溶剂
蒸发溶剂
降低温度
降低温度

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