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11.下列实验或事实中,能证明分子在化学变化中可分的是(  )
A.工业上用液态空气制取氧气B.水通电分解
C.活性炭吸附水中的色素D.用过滤方法除去水中杂质

分析 在化学变化中分子分成原子,原子再重新组合成新的分子,所以分子本身发生了变化,发生物理变化时分子本身没变,变化的是分子之间的间隔.

解答 解:A、工业上用液态空气制取氧气,是利用沸点不同进行混合物分离,没有新物质生成,属于物理变化,故A错;
B、水通电得到氢气和氧气,有新物质生成,属于化学变化,反应前后分子发生了变化,所以能证明在化学变化中分子可以再分,故B正确;
C、活性炭吸附水中的色素,没有新物质生成,属于物理变化,故C错误;
D、用过滤方法除去水中杂质,只是除去不溶性杂质,没有新物质生成,属于物理变化,故D错.
故选B.

点评 解答本题关键是要知道化学变化中分子发生了变化,物理变化中分子本身不变,变化的是分子之间的间隔.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.小明在做蒸馏实验时,在蒸馏烧瓶中放少量高锰酸钾使水变成紫红色,他制得的蒸馏水颜色将是(  )
A.无色B.白色C.红色D.微带点红色

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列物质的用途主要利用其化学性质的是(  )
A.汽油用于衣物除油B.干冰用于人工降雨
C.铜丝用作导线D.盐酸用于除铁锈

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列有关分子和原子的说法正确的是(  )
A.氢气分子是保持氢气化学性质的最小微粒
B.原子不可分
C.原子都由质子、中子、电子构成
D.分子一定比原子大

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.小李要测定某Cu-Zn合金中铜的质量分数,做了如下实验.
(1)量筒量取10.9mL 98%浓硫酸(密度为1.84g/mL)配成100g 19.6%的稀硫酸.
(2)将上述配成的稀硫酸全部加入盛有10g合金样
品的烧杯中,反应过程用精密仪器测得烧杯连同药品的总质量(m)与反应时
间(t)的关系如图所示.
①产生氢气质量为0.2g.
②该合金样品中铜的质量分数为35%.
③反应后所得溶液中硫酸锌的质量分数.(写出解答过程,精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.结合下图回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:①试管,②集气瓶.
(2)实验室用过氧化氢制取氧气时,符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑某同学观察到发生装置内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃.其原因是装置漏气.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,实验结束后,发现水槽内的水变成了紫红色,可能的原因是试管口未放棉花团.
(4)实验室常用醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷.甲烷常温下是一种无色、无味的气体,密度比空气小.极难溶于水的气体,现选择合适的装置来制取并收集,应该选择的发生装置与收集装置是AD或AE.
(5)实验室用氯酸钾制取氧气时,发现试管破裂,请分析原因(至少两条)没有使用外焰加热、试管外壁有水等.
(6)若用装置C收集氧气如何验满?把带火星的木条放在瓶口,如果木条复燃,则证明该瓶氧气已经收集满了.
(7)求尿素(CO(NH22)中氧元素与氮元素的质量比.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.蜂蜜是家庭生活中常见的一种营养品.如表是某品牌蜂蜜外包装上标识的“营养成分表”
项目每100g营养参考价值
能量1500kg18%
蛋白质0g0%
脂肪2.0g3%
碳水化合物72g24%
30mg2%
说明:表中所列“碳水化合物”主要指一些糖类物质
(1)在六大基本营养素,除水之外,上表中没有列出的是维生素
(2)表中的“钠”是指钠元素(填“单质”、“原子”或“元素”),它在人体一般以无机盐形式存在.
(3)服用蜂蜜可以有效补充人体所需能量,其中提供能量的物质是碳水化合物(或糖类)
(4)麦芽糖(C12H22011)是蜂蜜中一种碳水化合物,它在一定条件下课实现如下转化;C12H22011+X=2C6H12O6,则X的化学式是H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.A、B、C、D四种物质都含有相同的一种元素,它们之间相互转化的关系如图所示:
(1)写出A和C的化学式:AC;CCO2
(2)A、B、C、D四种物质中属于氧化物的有一氧化碳、二氧化碳;
(3)物质B具有的用途是做燃料或冶炼金属;
(4)写出图中反应C→D的化学反应方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.用化学符号表示:
(1)地壳中含量最多的金属元素Al;
(2)2个镁离子2Mg2+
(3)3个五氧化二磷分子3P2O5
(4)碘酒中的溶剂C2H5OH.

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