【题目】A、B、C、D是初中化学常见的物质,这四种物质中均含有同一种元素。其中A为无色气体单质,B、C为氧化物,且B为有毒气体,D是大理石的主要成分。它们之间的部分转化关系如图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略):
回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:A_______________;D________________;
(2)写出工业上由物质D转化为物质C的化学方程式:___________;该反应的基本反应类型是_________。
(3)写出物质C与过氧化钠(Na2O2)反应生成碳酸钠和物质A的化学方程式:_____________;
(4)固态的物质C的用途之一:______________;
(5)市售“自热米饭”的自热原理是:让饭盒夹层中的水与生石灰接触、反应并放出大量的热。该反应的化学方程式是__________。
【答案】O2 CaCO3 分解反应 作制冷剂(或入工降雨)
【解析】
B、C为氧化物,且B为有毒气体,所以B是一氧化碳,一氧化碳和C可以相互转化,所以C是二氧化碳,A为无色气体单质,A能生成一氧化碳和二氧化碳,所以A是氧气,D是
大理石的主要成分,且二氧化碳能够与D互相转化,所以D是碳酸钙。
(1)A是氧气,化学式为O2;D是碳酸钙,化学式为CaCO3;
(2)工业上由在高温灼烧碳酸钙使其转化为二氧化碳,所以反应的化学方程式为;
该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应;
(3)物质C(CO2)与过氧化钠(Na2O2)反应生成碳酸钠和物质A(O2)的化学方程式为
;
(4)物质C是二氧化碳,固态的二氧化碳俗称“干冰”,可用于人工降雨;
(5)水与生石灰(CaO)反应并放出大量的热,反应的化学方程式为。
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【题目】水的作用不可忽视.如图中五个实验分别用到水.
请回答下列问题:
(1)实验A中水作________(填“溶剂”或“溶质”),玻璃棒的作用________;
(2)实验B中反应的化学方程式为________,集气瓶中水的作用是________;
(3)实验C中反应的化学方程式是________,烧杯中的水进入集气瓶中的原理是________;
(4)实验D中水的作用是提供热量和________;
(5)用化学方程式表示实验E中水的作用________.
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【题目】下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图.
元素名称 | 钠 | 镁 | 铝 | 硅 | 磷 | 硫 | 氯 | 氩 |
元素符号 | Na | Mg | Al | Si | P | S | Cl | Ar |
原子结构示意图 |
请回答下列问题:
(1)表中磷原子的核电荷数x=____.
(2)表中具有相对稳定结构的元素是___.
(3)钠元素与氯元素形成的化合物化学式为span>___.
(4)上述元素在周期表中处于同一周期的原因是___.
(5)某元素的原子结构示意图如图所示,该元素符号为Br.
如图表示的微粒中,具有相对稳定结构的是___(填序号,下同),与 Br化学性质相似的是___.
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【题目】为防冶酸雨,可将造纸厂回收的碱白泥(主要成分是碳酸钙和氢氧化钠)掺进煤中进行“固硫”.在该过程中不可能发生的化学反应有( )
A.CaCO3CaO+CO2↑
B.2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
C.SO2+CaOCaSO3
D.CaCO3+2NaOH=Na2CO3+Ca(OH)2
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【题目】下列指定反应的化学方程式正确的是
A.镁条在氧气中燃烧:2Mg+O2=2MgO
B.铁丝放入稀盐酸中:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
C.铜丝放入硝酸银溶液中:Cu+AgNO3=Ag+Cu(NO3)2
D.高锰酸钾受热分解:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
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【题目】今年扬州迎来高铁交通发展的高潮。高铁给我们带来的不仅是交通方便,出行快捷,甚至是带来旅游业的繁荣。制造铁轨需要大量的合金钢,梅岭中学化学兴趣小组为此展开探究:
(一)工业上炼铁炼钢和轧制钢材的主要流程如下图:
已知:生铁的含碳量为2%~4.3%,钢的含碳量为0.03%~2%。
(1)炼铁的固体原料中加入焦炭的作用是______________、___________(用方程式表示);
(2)炼铁的固体原料需经过粉碎,其目的是____________________ 。
(3)热空气和高炉气体的主要成分有一种相同,这种气体是________(填化学式);
(4)炼钢炉中,通入纯氧而不用空气的目的是____________________。将钢锭轧成钢板,体现了金属的________性。
(二)该兴趣小组发现未经处理的钢铁容易生锈。同学们接着探究了铁生锈的相关问题。
(知识回顾)铁生锈的条件为铁与_______、_______同时接触,为了防止铁制品生锈,应采取的措施是__________(写出一种)。
(查阅资料)铁锈成分复杂,化学式可简单表示为Fe2O3xH2O,在加热时会分步反应, 首先失去结晶水,其反应可表示为Fe2O3nH2O=Fe2O3+nH2O浓硫酸可以吸水,碱石灰可以吸收水和二氧化碳。
(提出问题)铁锈(Fe2O3nH2O)中n的值等于多少呢?
(问题探究)小明发现实验室中有一保管不善的铁粉,大部分已经结块成红褐色,为了探究铁锈(Fe2O3nH2O)的组成,称取27.0g这种铁粉样品,按如图2所示装置进行实验。
(1)实验前应先_______________;
(2)为了保证实验安全,实验开始时应先__________,目的是_______________;
(3)A中的现象是 ________________;
(4)请指出该装置中有一处明显不足 _____________;
(数据处理)如图是加热时间和A中固体质量关系图象,下表是B、C中质量不再变化时B中浓硫酸、C中碱石灰装置质量变化情况。
反应前(g) | 反应后(g) | |
B | 100 | 105.4 |
C | 150 | 163.2 |
(5)铁锈(Fe2O3nH2O)中n的值是_____;
(6)写出T3-T4时间段发生反应的化学方程式 _______________________;
(7)计算原样品中单质铁的质量分数是________。(计算结果保留到0.1%)
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【题目】回答下列实验仪器和实验操作的有关问题.
(1)图A中试管夹的作用是 .
(2)指出图B中的错误操作是 .
(3)图C、D是某同学配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液时,在称量和量取两个操作步骤中出现的情况.
①如图C所示:在称量氯化钠的操作过程中,发现指针偏右,则继续进行的操作是 ,至天平平衡.
②如图D所示,量取水时,仰视读数,所得溶液中溶质的质量分数会 (填“偏大”、“偏小”或“不变”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图实验不能说明的是( )
A. 分子很小
B. 分子不停地运动
C. 构成物质的微粒不同,性质不同
D. 化学反应的实质是分子破裂为原子,原子重新结合成新分子
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