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【题目】请根据如图所示实验,回答有关向题:

(1)A图所示实验是电解水实验,该实验证明了水是由_____组成的。

(2)B图实验是通过控制温度是否达到可燃物的着火点和控制_____来探究可燃物燃烧的条件。

(3)通过C图所示酸的性质实验,可认识到:虽然酸类物质具有相似的化学性质,但由于不同的酸溶于水时解离出的_____不同,其性质也存在差异。

(4)用图D所示方法,把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭。二氧化碳这一性质在实际生活中的应用为_____

【答案】氢元素和氧元素(或HO 可燃物是否跟氧气接触 酸根离子(或阴离子) 灭火

【解析】

1)因水分解生成氢气和氧气。根据元素守恒可知,氢气和氧气都是一种元素组成的单质,则水是由氢、氧两种元素组成的物质;

2)烧杯中的热水有两个作用:一是提供可燃物燃烧的温度,二是隔绝氧气,所以控制的变量有温度是否达到可燃物的着火点和可燃物是否与氧气接触;

3)酸类因为溶于水时电离出的阳离子相同,有形同的化学性质,又因为溶于水时电离出的阴离子或酸根离子不同,其性质也存在差异;

4)此实验说明二氧化碳不燃烧、不支持燃烧,密度比空气大,故在实际生活中的应用为灭火。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是化学实验中常用的几种装置。请回答下列问题:

(1)指出仪器名称:①______,②______

(2)利用上述B、C装置的组合在实验室中可以制取二氧化碳气体,写出实验室制取该气体的化学方程式:______

(3)实验室制备二氧化碳气体,通常有以下几个步骤:其中排列顺序正确的是______

①检查装置的气密性②连接装置③加入大理石④收集⑤加入稀盐酸⑥验满

A.①②③④⑤⑥B.②①④③⑤⑥C.②①③⑤④⑥D.②③④①⑤⑥

(4)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,化学方程式为:______;可选用的发生装置是______(填字母,下同),收集装置为______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生活密切相关,请回答:

1)金刚石、C60都是碳元素组成的单质,关于它们的说法不正确的是______(填序号)。

A.碳原子的排列不同B.是同一种物质C.完全燃烧都生成二氧化碳

2)能源与环境已经成为人们日益关注的问题。目前人们利用最多的能源是煤、______和天然气。煤燃烧会产生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等气体,其中会引起温室效应的气体是______(填化学式),会导致酸雨的气体是______(填化学式)。

3)石油炼制的产品之一是汽油。在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料。可适当节省石油资源。请写出乙醇在空气中完全燃烧的化学方程式______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】日常使用的干电池是一种锌锰电池,它的构造是:负极为锌做的圆筒,正极是一根碳棒,它的周围被二氧化锰,碳粉和氯化铵的混合剂所包围,总称为碳包。碳包和锌筒之间填充着氯化铵、氯化锌的水溶液等组成的糊状物。废旧干电池随意丢弃会造成环境污染,学校兴趣小组同学准备对废旧的干电池进行探究。

()拆解干电池,得到铜帽、锌皮、碳棒、黑色粉末等物质。

()回收二氧化锰并测定碳粉与二氧化锰的质量比:(如图)

(1)干电池使用时将化学能转化成________能。

(2)上述操作中,灼烧过程中发生的反应用化学方程式表示为__________

(3)同学们将过滤后得到的滤渣干燥后称得质量为25g,充分灼烧后冷却称得剩余固体质量为20g,则滤渣中二氧化锰与碳粉的质量比为_____,经分析此结果偏大,老师指出同学们在实验中缺少一步操作,该操作是_______________

(4)为验证二氧化锰,同学们用 AB两支洁净试管,分别取5mL3%的过氧化氢溶液,往A试管中加入少量上述实验灼烧后得到的固体,如果出现______的现象,说明为二氧化锰,反应的化学方程式为________

()用拆解得到的锌皮(含杂质)制取硫酸锌晶体。实验步骤:

①将剪碎后的锌皮放入烧杯中,加入足量的稀硫酸,充分反应;

②将上述反应后的混合物过滤;

③将滤液加热浓缩、_____、过滤,洗涤、低温干燥,得到 ZnSO47H2O 晶体。

(5)步骤中反应方程式为_____________,将锌皮剪碎的目的是_______

(6)步骤②需要的仪器有铁架台、烧杯、_____和玻璃棒,玻璃棒的作用是_____

(7)步骤缺少的操作是_____,洗涤时不能选用_____(填序号)

A60℃热水 B.冰水 C.硫酸锌饱和溶液

()测定锌皮中锌的质量分数。同学们设计了如图实验装置,取 1g 锌皮放于试管中, 实验中将注射器内40毫升稀硫酸(足量)完全注入试管中。当试管中不再产生气泡时立刻读数得到量筒中水的体积为264毫升。已知实验条件下氢气的密度为0.09g/L

(8)计算该锌皮中锌的质量分数_____

(9)上述方法测得的锌的质量分数偏大,可能的原因是_____(填序号)

A.未等装置完全冷却就读数

B.锌皮中含有少量铁

C.试管中有气体没有排出

D.将注射器中稀硫酸全部注入试管中后忘掉夹紧弹簧夹

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有盐酸和氯化镁的混合溶液,向其中逐滴滴入氢氧化钠溶液,生成沉淀质量与滴入氢氧化钠溶液质量的变化关系如图所示。下列说法错误的是

A. 滴加氢氧化钠溶液质量为a~cg时,溶液中发生的反应为:

B. 滴加氢氧化钠溶液质量至ag时,溶液中溶质质量比原混合溶液中溶质质量大

C. 滴加氢氧化钠溶液质量至bg时,溶液中含三种溶质

D. 滴加氢氧化溶液质量至cg时,溶液呈中性

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】从微观角度认识空气。用表示碳原子,表示氮原子,表示氧原子。

(1)表示的物质中各元素质量比为_______

(2)同温同压下,气体的体积比等于分子个数比。若只表示空气中的主要成分,下图可表示空气微观模型的是_____(填写所选图示的编号 )

(3)将密封良好的方便面从平原带到高原时,包装袋会鼓起,这是因为 _______(填序号)

A.气体分子个数增多了 B.气体分子之间间隔变大了

C.气体分子之间间隔变小了 D.气体分子的体积变大了

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了验证金属活动性强弱,同学们设计了如图所示的实验。

(1)实验一中反应的化学方程式为_____________,得出的结论是_____________

(2)实验二中观察到的现象是_____

(3)实验二______(不能”)验证三种金属的活动性。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】21世纪是海洋开发与利用的世纪。我国规划确立了蓝色经济发展战略,海洋化学资源的综合利用将是重点发展领域之一。

(一)海水淡化:蒸馏法淡化海水是利用海水中各成份的______不同分离出淡水水;高压反渗透膜法淡化海水是利用海水中各成份的______不同分离出淡水。

(二)制盐:

1)制粗盐。如图所示是利用海水提取粗盐的过程:

①根据海水晒盐的原理,下列说法中正确的是______(填字母)

A、海水进入贮水池,海水的成分基本不变

B、在蒸发池中,海水中氰化钠的质量逐渐增加;

C、在蒸发池中,海水中水的质量逐渐增加:

D、析出晶体后的母液是氯化钠的饱和溶液。

②从卤水中提取粗盐用的结晶方法是______

2)粗盐纯化。粗盐中含有泥沙、硫酸镁、氯化钙等杂质。将粗盐溶于水,然后通过如下操作即可得到较纯的氯化钠:a过滤。b加过量的BaOH2溶液:c加适量的盐酸;d加过量的Na2CO3溶液;e蒸发。正确的操作顺序是______(填字母)。

(三)制碱:氨碱法制纯碱的流程图如图:

1)流程中先吸氨后碳酸化的原因是______

2)写出④步骤中发生的化学方程式______

(四)制镁:金属镁广泛应用于生活、生产和国防工业。从卤水中提取镁的过程如图所示:

在上述转化过程中,①处所发生的反应属于______反应(填中和”“复分解”“化合”“分解之一)。②处发生的化学方程式______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列微观解释不正确的是  

A. 一个水分子质量为--分子质量很小

B. 气体可压缩储存于钢瓶中--分子体积变小

C. 用水银温度计测量体温--温度升高,原子间隔变大

D. 氧气和液氧都可以助燃--相同物质的分子,其化学性质相同

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