下列化学用语表达正确的是( )
| A. | 钠原子结构示意图: | B. | 两个氮分子:2N |
| C. | 氧化铝:Al2O3 | D. | 硫离子:S﹣2 |
化学符号及其周围数字的意义;原子结构示意图与离子结构示意图.. | |
专题: | 化学用语和质量守恒定律. |
分析: | A.原子结构示意图中,质子数=核外电子数; B.分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字; C.氧化铝中铝元素显+3价,氧元素显﹣2价,写出其化学式进行判断即可; D.离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略. |
解答: | 解:A.在原子结构示意图中,核电荷数=质子数=核外电子数,故该符号是钠离子的结构示意图而不是钠原子结构示意图,故错误; B.由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则两个氮分子可表示为:2N2,故选项化学用语表达错误. C.氧化铝中铝元素显+3价,氧元素显﹣2价,其化学式为:Al2O3,故选项化学用语表达正确. D.离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.硫离子可表示为S2﹣,故选项化学用语表达错误. 故选C. |
点评: | 本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(原子符号、分子符号、化学式、离子符号等)的书写和理解能力. |
科目:初中化学 来源: 题型:
回答下列问题:
(1)金属铁是由 (填“原子”、“分子”或 “离子”,下同)构成的,氯化钠是由 构成的。
(2)原子得到或失去电子后形成离子。某粒子的结构示意图为
当a= 时,该粒子是原子。
(3)氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体,走进实验室就闻到了这种气味。从分子的角度解释这种现象: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
知识的整理有错误的是
A.实验方法 | B.化学与生活 |
①鉴别O2、CO2——可用澄清石灰水 ②熄灭酒精灯——用嘴吹灭 ③除去铁锈——用稀盐酸 | ①人体缺铁会引起贫血症 ②海水中含量最大的元素是氧元素 ③进入久未开启的菜窖之前做灯火试验 |
C.实验记录 | D.物质构成 |
①用10ml量筒量取8ml 水 ②20ml水与20ml酒精混合体积小于40ml ③用托盘天平称取5.6g食盐 | ①分子、原子、离子都能构成物质 ②空气、液氧、二氧化碳中都含氧分子 ③碳酸钙的化学式为CaCO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
回答下列问题:
(1)仪器a的名称 ▲ ;
(2)小明准备选用A装置和一种紫黑色固体来制备氧气,发生反应的符号表达式为 ▲ ,但A装置中有一处错误是 ▲ ,小强认为不改动装置,换用另一种药品也能制取氧气,反应的符号表达式为 ▲ 。
(3)C装置收集氧气,操作的正确顺序为 ▲ (填编号)。
a.将导管伸入集气瓶口,气体进入瓶中 b.将装满水的集气瓶倒置
在水槽中c.将集气瓶移出水面放置 d.用毛玻璃片盖上瓶口
(4)若用F装置进行排空气法收集二氧化碳,检验二氧化碳已满的方法是
▲ 。细心观察发现:F装置中的广口瓶与收集气体的集气瓶都有磨砂部分,所不同的是集气瓶的磨砂部分位于 ▲ 。
a.瓶底内壁 b.瓶口边缘
c.瓶颈内壁 d.瓶底外壁
(5)小林用二氧化碳完成右图实验,G中变为红色,反应的符号表达式为 ▲ ,H中产生的现象是 ▲ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
对乙酰氨基苯酚(C8H9NO2)是速效感冒胶囊的有效成分之一,下列叙述正确的是( )
| A. | 对乙酰氨基苯酚是一种化合物 |
| B. | 对乙酰氨基苯酚中含有2个氧原子 |
| C. | 对乙酰氨基苯酚的相对分子质量是141 |
| D. | 对乙酰氨基苯酚中,碳、氢、氮、氧元素的质量比是8:9:1:2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
16.(4分)如图是某品牌矿泉水标签的部分内容,请按要求填写:
①用离子符号表示出其中的一种阳离子 ;
②写出配料表中硫酸镁的化学式 ;
③矿物质水的主要成分是H2O,请用化学符号表示水中氧元素的化合价 ;
④鱼类可在水中呼吸,是因为水中溶解有 (填化学符号).
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于水的说法正确的是( )
| A. | 将活性炭放入硬水中能使其软化 | B. | 在硬水中加明矾后能得到纯水 |
| C. | 过滤能够除去水中所有的杂质 | D. | 长期饮用硬水对人体健康不利 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
“好一朵美丽的茉莉花…”这首歌唱出了茉莉花的美丽、芳香,在茉莉花的附近就能闻到花的香味,这说明了
A.分子很小 B.分子在不断运动 C.分子是可分的 D.分子之间有间隔
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