Question

为了更好地复习，小明同学整理了初中阶段接触到实验室制取气体的发生装置和收集装置如下：

（一）发生装置
（1）其中装置错误的

 

（填序号，下同），导致的后果是

 

．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气选择的反应装置是

 

，
反应的化学方程式是

 

．
（3）装置D与E相比，优点是

 

，在初中化学中装置D可用于制取的气体为

 

．
（二）收集装置

（4）收集氧气气体可用上面的

 

装置，理由是

 

．
（5）二氧化硫气体是一种无色具有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，与水反应生成亚硫酸，密度比空气大，收集装置应该选

 

，气体从

 

通入，尾气可通入

 

溶液中．

Answer 1

分析：（1）观察装置图，根据装置的特点及使用注意事项，找出有错误的装置及所产生的后果；
（2）为加热高锰酸钾制取氧气选择发生装置，并默写反应的化学方程式；
（3）对比发生装置D和E，说明装置的优点，分析该装置可用于哪些气体的制取；
（4）分析收集装置，根据二氧化碳的性质确定收集装置；
（5）利用题中信息，分析二氧化硫的性质，选择收集二氧化硫的装置并处理多余的二氧化硫．

解答：解：（1）对固体加热时，试管的管口应略向下倾斜，防止药品加热时产生的水蒸气在管口冷凝的水倒流，而引起试管受热不均匀而炸裂；
故选C；冷凝水倒流；试管炸裂；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，因为反应需要加热，所以通常选择装置B作为制取的发生装置；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；
故选B；2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）关闭装置D的活塞，产生气体不能排出而使装置内压强增大，多孔隔板可以把固体药品与液体药品进行分离，反应也就随时停止；打开活塞，气体排出而使装置内压强恢复正常，长颈漏斗液面下降，反应容器内液面上升，固体与液体的接触而发生反应；该装置适用于块状固体与液体反应制取气体如氢气、二氧化碳；
故答案为：可以控制反应的发生与停止；CO₂（或H₂）
（4）二氧化碳密度大于空气，所以可以采取装置H向上排空气法收集二氧化碳；二氧化碳能溶于水，所以就不能使用装置J排水法收集二氧化碳；装置K为多用途装置，当气体从长管a通入时，即为向上排空气法收集气体，所以收集二氧化碳亦可使用该装置；
故答案为：H（或K）；二氧化碳能溶于水，密度比空气大．
（5）二氧化硫是一种有毒性的气体，不宜进行敞口收集，所以最好选择装置K进行收集，这样操作可以把多余的二氧化硫气体通入氢氧化钠溶液进行吸收处理；
故答案为：K，a，NaOH．

点评：装置K具有多种用途，收集气体时，气体从长管a端通过，瓶内空气从上方的导管短管b端排出，为向上排空气法；气体从短管b端通入，则空气从下方导管排出，为向下排空气法收集气体．