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    （2006?安徽）在化学学习中，经常会遇到“1+1≠2”的有趣现象．下列选项符合此现象的是（ ）
    【答案】分析：可以根据具体的叙述进行分析、考虑，从而得出正确的结论．例如，n个N2与n个O2混合后不发生反应，分子总数是2n个．
    解答：解析：溶液混合后总质量不变，但只要两溶液不完全相同（溶质或浓度），混合后溶液的体积会发生变化．
    故选B
    点评：本题主要考查了如何判断一种说法是否正确的问题．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2006?安徽）铜陵被誉为我国的“铜都”．右图是铜陵工艺品中著名的四喜娃娃，它是用纯铜或黄铜（铜锌合金）等原料制成的．学校研究性学习小组分别从不同地点找到了用这种原料制备的四喜娃娃以及用于实验的纯铜片和黄铜片，并进行了相关的探究．
    （1）怎样用化学方法区分纯铜和黄铜？
    取两种样品分别放入试管中，加入适量稀盐酸，有气泡产生的就是黄铜
    取两种样品分别放入试管中，加入适量稀盐酸，有气泡产生的就是黄铜
    ．
    （2）他们通过查阅相关资料得知，金属铜长时间放置在空气中，能够和空气中氧气等物质发生化学反应，生成铜绿[Cu2（OH）2CO3]．请你根据铜绿的组成推断，黄铜变成铜绿时，除了空气中的氧气外，还有
    H2O
    H2O
    和
    CO2
    CO2
    两种物质也参加了反应．
    （3）消化发现黄铜四喜娃娃身上的锈斑比纯铜的多，于是得出结论：黄铜比纯铜更容易生锈．他的这种推理方法是否合理？
    不合理
    不合理
    ．你的理由是
    没有说明是否在同样条件下进行对比
    没有说明是否在同样条件下进行对比
    ．

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    科目：初中化学 来源：2011年江苏省泰兴市化学中考模拟试卷（解析版） 题型：选择题

    （2006?安徽）下列各组物质中，能在溶液中大量共存的是（ ）

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    科目：初中化学 来源：2010年专题训练：身边的化学物质1（解析版） 题型：填空题

    （2006?安徽）图A中的两个圆分别表示CaC03和Na2C03的有关信息，两圆重叠的区域表示它们的共同特征（相似点），重叠区域以外的部分表示它们的独有特征（不同点）．请你在图下横线上填写与图B、图C中的（1）、（2）、（3）、（4）处相适应的内容（每处只要求填一点）．

    （1）（2）（3）（4）．

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