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现有一瓶葡萄糖(C6H12O6)溶液,部分标签如图所示:请计算:(要求都写出计算过程)
(1)葡萄糖的相对分子质量:
 

(2)配制这瓶葡萄糖溶液,需要固体葡萄糖的质量:
 

(3)要把这瓶葡萄糖溶液加水稀释为2%的葡萄糖溶液,需要水的质量:
 
考点:标签上标示的物质成分及其含量,用水稀释改变浓度的方法,有关溶质质量分数的简单计算,相对分子质量的概念及其计算
专题:标签图示型
分析:(1)根据相对分子质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答.
(2)根据题意,这瓶葡萄糖溶液的质量为500g,溶质质量分数为5%,据此进行分析解答.
(3)根据溶液稀释前后,溶质的质量不变,结合题意进行分析解答.
解答:解:(1)葡萄糖的相对分子质量为12×6+1×12+16×6=180.
(2)这瓶葡萄糖溶液的质量为500g,溶质质量分数为5%,配制这瓶葡萄糖溶液,需要固体葡萄糖的质量为500g×5%=25g.
(3)设要加水的质量为x,根据溶液稀释前后,溶质的质量不变,
则(500g+x)×2%=25g   x=750g
故答案为:(1)180;(2)25g;(3)750g.
点评:本题难度不大,掌握化学式的有关计算、溶质质量分数的有关计算、溶液稀释前后溶质的质量是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的名称、俗称、化学式表示的是同一种物质的是(  )
A、氢氧化钠  纯碱  NaOH
B、氯化钠  食盐  NaCl
C、氧化钙  熟石灰  CaO
D、氯化氢  盐酸  HCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列事实说明空气中含有哪些成分?
①木炭在空气中燃烧.
 
  
②利用空气制造氮肥.
 
  
③酥脆的饼干在空气中逐渐变软.
 
    
④长期存放在空气中的石灰水,表面会生成一层不透明的白色物质.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组参观制碱厂后,获得以下信息并对相关问题进行研究.
【查阅资料】
①生产原料粗盐中含有少量可溶性杂质(MgCl2和CaCl2)及不溶性杂质(不与酸反应).
②生产原理反应:NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl,分离得晶体B,并使其充分受热,可分解制得纯碱,同时得到二氧化碳和水.
③氯化铵分解的化学方程式是NH4Cl
  △  
.
 
 NH3↑+HCl↑.
④部分生产流程如图1所示:

【问题讨论】
(1)①溶液A中的溶质有NaCl和
 
 

②操作Ⅱ的名称为
 

③流程中Na2CO3溶液的作用是除去粗盐中的
 

④写出加入NaOH溶液与MgCl2反应的化学方程式
 

⑤晶体B受热分解的化学方程式为
 

(2)上述生产流程中可循环使用的是
 
(填序号).
A.NaOH        B.NH3        C.HCl         D.CO2
【组成探究一】
(3)设计实验检验纯碱样品中是否混有晶体B,请完成下表
选择的装置(填序号)实验现象实验结论
 
 
样品不含晶体B

【组成探究二】
(4)取纯碱样品加水溶解,向该溶液中加入过量稀HNO3,再滴加AgNO3溶液,有白色沉淀.产生沉淀的方程式为
 
,由此确定纯碱样品含有杂质NaCl.
【组成探究三】
(5)同学们为了测定该纯碱样品的纯度,设计了如图实验:
①判断加入氯化钙溶液是否过量的方法是
 
,然后观察现象判断.
②判断滤渣是否洗涤干净,可以采取向最后的洗出液中滴加
 
,然后观察现象判断.
A.氯化钡溶液           B.硝酸银溶液          C.碳酸钠溶液       D.稀盐酸
③根据实验数据,计算样品中碳酸钠的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

俗话说“水火不相容”,但某些情况下水却能“生火”.当不小心将少量水洒在高温炉火上,火势不仅不减反而更旺,这是煤与水蒸气在高温下发生反应:①C+H2O
 高温 
.
 
CO+H2;②CO+H2O
 高温 
.
 
CO2+H2.因为反应中生成了气体燃料CO和H2,所以燃烧更旺了.
(1)请从CO、CO2、H2、C这四种物质中,选出一种性质不同于其他三种的物质.你所选的物质是
 
,选择的依据是
 
(只写一种情况).
(2)反应①所属的基本反应类型是
 
反应.
(3)工业上利用上述原理对煤炭进行气化,这样做的意义是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取气体的常用装置.回答下列问题:

(1)写出实验室用①制备的一种气体的化学方程式.
(2)装置③和②相比,③的优点是什么?
(3)若用装置④收集氢气,气体从a端进入的原因是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

某辆轿车平均每天运行57km,耗油量10L/100km,汽油的密度约为700g/L,则每天该轿车排放的二氧化碳的质量约为多少克?(假设汽油的成分都为C8H18,它燃烧的化学方程式为:2C8H18+25O2
 点燃 
.
 
16CO2+18H2O)

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一些食品包装袋中放一些脱氧剂,可以除去袋中的氧气和水蒸气,从而使食品保质期延长.某校化学兴趣小组的同学为了探究脱氧剂的成分,打开小纸袋,将其倒在滤纸上,看到“脱氧剂”是灰黑色粉末,并混有少量的红色粉末.
【提出问题】该“脱氧剂”中的灰黑色、红色粉末各是什么?
【猜想】甲同学认为:灰黑色粉末为氧化铜、红色粉末为铜.
乙同学认为:灰黑色粉末为铁粉、红色粉末为氧化铁.
丙同学认为:灰黑色粉末为活性炭、红色粉末为氧化铁.
【设计方案】(1)证明乙同学猜想的实验方案如下:将得出的结论填写在下面的横线上

(2)根据实验结论可知铁与
 
 
接触易生锈.
(3)写出红色物质与稀盐酸反应的化学方程式
 

(4)你认为能做食品脱氧剂的物质必须具备的性质(答两点)
 

 

(5)若铜中混有少量的氧化铜,请用两个不同类型的化学方程式表示除去氧化铜得到纯净的铜的方法
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验是学习化学的途径之一.下列实验方案中不能达到实验目的是(  )
A、用硫酸锌溶液、铁和铜验证锌、铁、铜的活动性顺序
B、用相互刻画的方法比较黄铜和铜的硬度
C、用蘸水和酒精的两个棉花团探究燃烧需要可燃物
D、用铁丝测定空气中氧气的含量

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