实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品,观察发现,样品表面有白色粉末.某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究.
【提出问题】该样品中含有哪些物质?
【提出猜想】通过分析,提出如下猜想:
猜想Ⅰ:已完全变质,该样品中只含Na2CO3;
猜想Ⅱ:部分变质,该样品中含有NaOH和Na2CO3.
则NaOH变质反应的化学方程式为 ;
【查阅资料】
碱性的Na2CO3溶液可以与中性的CaCl2溶液发生复分解反应;
【实验探究】为确定该样品的成分,小明设计了如下实验方案,请你一起完成下列实验报告.
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)取少量样品溶于水,加入 ; | 白色沉淀产生 | 该反应的化学方程式为
|
(2)将上述反应后的混合液过滤,取滤液加入 ; |
| 证明猜想Ⅱ成立. |
药品是否变质的探究;碱的化学性质;盐的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.. | |
专题: | 科学探究. |
分析: | 【提出猜想】氢氧化钠变质是与二氧化碳反应生成碳酸钠和水; 【实验探究】根据碳酸钠溶液与氯化钙溶液反应生成了碳酸钙和氯化钠,其中碳酸钙为固体,而氯化钠为中性溶液,所以为了确认氢氧化钠是否存在,应该加入过量的氯化钡溶液,然后再取上层清液,加入酚酞溶液进行判断即可. |
解答: | 解:【提出猜想】氢氧化钠变质是与二氧化碳反应生成碳酸钠和水;反应方程式为:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O. 【实验探究】氯化钙溶液和碳酸钠反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠,所以若观察到产生了白色沉淀,则说明在该固体中含有碳酸钠,该反应的化学方程式为:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl; 碳酸钠被完全反应后,若溶液能够使酚酞溶液变红,则说明溶液呈碱性,从而可以判断该溶液中含有氢氧化钠,则猜想Ⅲ成立;若酚酞试液没有变红,说明不含有氢氧化钠,则猜想Ⅱ成立. 故答案为:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;过量CaCl2溶液(其他合理答案均可);Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;酚酞试液;变红色(其他合理答案均可). |
点评: | 本题考查了氢氧化钠变质的检验、变质程度的测定及除杂的问题,综合性较强,难度较大,特别是语言的表达;解这类题目时,选择试剂很重要,要注意在检验和除杂的不同,在除去杂质的同时,原物质不能减少,但可以增多,且反应后不能生成新的杂质. |
科目:初中化学 来源: 题型:
在“课内比教学”活动中,老师和化学兴趣小组的同学一起对初中化学常见物质进行了如下探究.如图是实验室制汽水配方.为了检验汽水中是否含有二氧化碳,小燕和小苗设计了如下两个实验方案:
小燕:取汽水样品于试管中,滴人紫色石蕊溶液,观察到溶液 .
小苗:振荡汽水瓶,将产生的气体通入澄清石灰水,观察到澄清石灰水 ,该反应的化学方程式是 O .
以上两个方案中,我认为 (填“小燕”或“小苗”)的方案是正确的.
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科目:初中化学 来源: 题型:
推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是( )
| A. | 中和反应能生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应 |
| B. | NaOH溶液中的OH﹣能与酸反应,则KOH溶液中的OH﹣也能与酸反应 |
| C. | 饱和溶液不能继续溶解某种溶质,则饱和溶液也不能继续溶解其他溶质 |
| D. | 盐是由金属离子和酸根离子组成的,NH4NO3中没有金属离子,不属于盐 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线.由图可知:
(1)当温度为30℃时,硝酸钾的溶解度 (填“>”、“<”或“=”)氯化钠的溶解度.
(2)当硝酸钾中含有少量氯化钠时,可用 法提纯硝酸钾.
(3)硝酸钾、氯化钠都属于 (填“易溶”、“可溶”、“微溶”或“难溶”)物质.
(4)10℃时,将12g硝酸钾加入50g水中不断搅拌,形成溶液是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液,溶液质量为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
无色透明普通玻璃,其主要成分又称为钠钙玻璃(化学式为Na2CaSi6O14),其中硅元素的化合价为 ( )
A、+4价 B、+3价 C、+2价 D、+1价
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科目:初中化学 来源: 题型:
黑火药是用硝酸钾(KNO3)、炭粉和硫磺混合制成的,根据质量守恒定律,黑火药反应后的生成物中不可能有的物质是: ( )
A.K2S B. H2O C.CO2 D. N2
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科目:初中化学 来源: 题型:
甲、乙、丙三个集气瓶中,分别盛有空气 二氧化碳 氧气中的一种气体。用一根燃着的木条分别插入瓶中,依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺,则瓶中所盛气体分别是 ( )
A氧气 二氧化碳 空气 B 二氧化碳 氧气 空气
C 空气 氧气 二氧化碳 D 二氧化碳 空气 氧气
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