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    2．下列实验现象描述错误的是（　　）
    A．硫粉在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
    B．将带火星的木条伸入到盛有氧气的集气瓶中，木条复燃
    C．熟石灰与（NH4）2SO4混合研磨后，产生有刺激性气味的气体
    D．镁条插入硫酸铜溶液中，镁条表面有红色物质

    分析 A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断
    B、根据氧气的化学性质，进行分析判断．
    C、铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体，进行分析判断．
    D、根据金属的化学性质，进行分析判断．

    解答 解：A、硫粉在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，故选项说法错误．
    B、氧气能支持燃烧，将带火星的木条伸入到盛有氧气的集气瓶中，木条复燃，故选项说法正确．
    C、（NH4）2SO4属于铵态氮肥，熟石灰与（NH4）2SO4混合研磨后，产生有刺激性气味的气体，故选项说法正确．
    D、镁条插入硫酸铜溶液中，生成硫酸镁和铜，会观察到镁条表面有红色物质，故选项说法正确．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，掌握铵态氮肥的化学性质、金属的化学性质、常见物质燃烧的现象即可正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．生活中处处有化学，请用所学知识回答下列问题：
    （1）明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以吸附悬浮于水中的杂质，使之从水中沉淀出来．
    （2）某学校食堂的早餐提供：加点，小米粥，鲜肉包，馒头及面条，请你从均衡营养的角度建议食堂增加含D（填字母）的食物；
    A、蛋白质   B、油脂    C、糖类    D、维生素
    （3）图中所标示的各部件中，属于有机合成材料的是①④（填序号）；
    （4）甲醇（CH3OH）有毒，误饮可使眼睛失明，甚至死亡，最新研究证明，用氨气（NH3）处理含有甲醇的工业废水，可使其转变成无毒的物质，有关反应的化学方程式为2CH3OH+12O2+6NH3$\frac{\underline{\;细菌\;}}{\;}$3X+5CO2+19H2O，则X的化学式为N2．
    （5）天然气是一种清洁能源，它的主要成分甲烷（CH4）完全燃烧的化学方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列归纳和总结完全正确的一组是（　　）
    A．化学与生活B．化学与安全
    ①用肥皂水鉴别蒸馏水和硬水
    ②当燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色时，需要调大灶具进风口    		①厨房天然气泄漏，迅速关闭阀门并打开抽油烟机排气
    ②进入久未开启的地窖，要做灯火实验
    C．化学与资源D．化学与发现
    ①煤、石油、天然气是不可再生的化石燃料
    ②空气是一种宝贵的资源，氮气约占空气质量的78%    		①汤姆森发现电子、，证明原子可以再分
    ②拉瓦锡发现元素周期规律并编制元素周期表
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．信阳市是茶叶产地，众多产品中“香叶尖”绿茶香飘四海．茶叶中含有的茶氨酸（C7H14O3N2）具有降低血压（提高记忆力、保护神经细胞、减肥等功效，下列有关茶氨酸的说法中，正确的是（　　）
    A．茶氨酸属于氧化物B．茶氨酸中氮元素的质量分数为28%
    C．茶氨酸由C、H、O、N四种元素组成D．茶氨酸中含有N2分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．保持二氧化碳的化学性质的最小粒子是二氧化碳分子，（填具体的微粒名称，下同）氧气是由氧分子构成的，氯化钠是由钠离子和氯离子 构成的，氦气是由氦原子 构成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列实验基本操作正确的是（　　）
    A．
    倾倒液体    		B．
    蒸发食盐水    		C．
    酒精灯添加酒精    		D．
    给液体加热

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．在实验室中用托盘天平称量物质的质量．如图是托盘天平的示意图，回答下列问题：

    （1）图中标示的材料中，含有的金属元素是铁（写出一种即可），属于有机合成材料的是塑料．
    （2）天平的托盘放在⑥铝制托盘架上，因为铝制品不容易生锈，原因是铝表面有一层致密的氧化铝保护膜．
    （3）钢针是铁、铬、镍的合金，铁的活动性比镍强，硫酸镍（化学式为NiSO4）和硫酸亚铁能溶于水，请用一个反应的化学方程式表示铁的金属活动性比镍强Fe+NiSO4=Ni+FeSO4．
    （4）请写出一种防止铁质底座生锈的方法刷油漆，托盘天平用坏后不要随意丢弃，应分类回收利用，这样做的意义是废物利用，保护环境．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．某科学兴趣小组的同学设计了三个实验装置（托盘天平略）来验证质量守恒定律，如图A、B、C所示．

    （1）同学们经过讨论后认为，上述的A～C三个实验装置，只有一个装置能直接用于验证质量守恒定律，该装置是A （填字母代号），另外两个装置被否定的原因分别是B装置内发生的变化属于物理变化，不能用质量守恒定律解释、C装置内产生的氧气会逸散到空气中，因此不能用来验证质量守恒定律．
    （2）装置A中锥形瓶底部细沙的作用是防止红磷燃烧放热使锥形瓶底因受热不均而炸裂．
    （3）小明受到A装置的启发，将C装置进行改进，如图D所示．使D中反应能发生的操作方法为将锥形瓶倾斜，发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，该装置中小气球的作用是收集生成的氧气，缓冲瓶中的气压变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．根据下列实验装置图，回答问题：
    发生装置              收集装置洗气装置
    （1）写出图中仪器a的名称：长颈漏斗．
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，可选择的发生装置为B（填字母）．
    （3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为CaCO2+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，该反应生成的二氧化碳中常混有少量氯化氢气体，可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的F装置除去氯化氢气体，则该混合气体应从F装置的②口（填“①”或“②”）通入．
    （4）实验室制取甲烷气体后，可以用C或E收集，猜想甲烷的物理性质是甲烷不易溶于水，密度比空气小．

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