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    8．许多科学概念在逻辑上存在着包含、并列或交叉的关系，图中描述的概念间关系正确的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．化合物又分为无机化合物和有机化合物；氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．酸是电离出的阳离子全部是氢离子的化合物；碱是电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物．

    解答 解：A、由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，它们是并列关系，不是交叉关系，故选项错误；
    B、化合物又分为无机化合物和有机化合物，它们是并列关系，故选项正确；
    C、氧化物属于含氧化合物，图中的关系反了，故选项错误；
    D、酸是电离出的阳离子全部是氢离子的化合物；碱是电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，它们是并列关系，不是交叉关系，故选项错误；
    故选B

    点评 本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、无机化合物、有机化合物、氧化物、酸、碱、盐等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．“锅”是每个家庭不可缺少的炊具之一（图1），从中国传统的铁锅，到不锈钢锅，再到不粘锅，“锅”的变化也体现了材料的变迁．请填写下列空白，并回答相关问题：

    （1）用生铁作锅，利用铁的导热 性好的特点，使用铁锅还可以补充人体必需（填“必需”、“非必需”、“有害”）微量元素铁这种元素对人体的作用是：是血红蛋白的成分，能帮助氧气的运输．
    （2）用铁锅薰出的大白馒头，是一种大家喜爱的食品，蒸馒头时，要开水下锅，这样蒸出的馒头才好吃，在水未烧开之前，水中产生气泡的原因是：压强一定时，温度升高，溶解在水中气体的溶解度减小．馒头是由面粉制成的，面粉中含有淀粉，淀粉的化学式为（C6H10O5）n，面粉是由小麦制成的，若小麦在生长过程中出现了如图2的植株矮小的症状，是因为缺少磷元素（填元素名称）造成的，这种元素的作用是促进作物生长，增强作物的抗寒、抗旱 能力；
    （3）图1中的不粘锅的手柄是热固性（填“热固性”或“热塑性”）塑料，手柄采用的这种材料的作用是隔热．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．水是一种重要的自然资源，没有水就没有生机勃勃的地球
    （1）自然界的水有硬水和软水，常用肥皂水来区分．
    （2）欲除去自然界的水中不溶性杂质，需进行过滤操作．
    （3）用高铁酸钾（K2FeO4）对河湖水消毒是城市饮水处理的新技术．高铁酸钾是一种具有氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能的新型、高效的水处理剂．它与水发生反应的化学方程式为：4K2FeO4+10H2O═4Fe（OH）3↓+8KOH+3X↑，则X的化学式为O2．
    （4）自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用如图表示：

    图乙所示反应的基本类型为分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．化学与我们的生活息息相关．请按要求从下列物质中选择填空（填序号）
    ①石墨 ②纯碱 ③熟石灰 ④聚乙烯 ⑤棉花 ⑥稀盐酸
    （1）属于天然纤维的是⑤
    （2）属于有机合成材料的是④
    （3）具有优良导电性的是①
    （4）能用来改良酸性土壤的是③
    （5）可用于去铁锈的是⑥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．如图中的物质都是初中化学所学的常见物质，其中G是黑色并有疏松多孔结构的固体．图中“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物或生成物及反应条件已略去．已知图Ⅰ中的转化均是置换反应．图Ⅱ中的转化均是化合反应．
    （1）G的化学式为C，F的化学式为CO．
    （2）写出H→E反应的化学方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
    （3）从化学反应中能量的变化角度分析，F→Ⅰ属于放热反应．（选填“放热”或“吸热”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．兴趣小组同学对“氢氧化钠溶液与硫酸混合是否发生发应”进行了如下探究：
    【提出问题】二者混合后是否发生了反应？
    【猜想与假设】a、二者混合后发生了反应      b、二者混合后没有发生反应
    【设计并实验】
     实验操作实验现象
    甲同学在盛有10mL一定浓度的氢氧化钠溶液的烧杯中，用胶头滴管慢慢滴入硫酸，不断振荡溶液，同时测定溶液的pH．溶液pH不断减小，最终小于7．
    乙同学在盛有10mL一定浓度的氢氧化钠溶液的烧杯中，先滴入几滴无色酚酞试液，然后再加入硫酸并不断搅拌．溶液由红色变为无色．
    【得出结论】（1）根据甲同学的实验现象说明二者混合后发生了反应，反应的化学方程式为：2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．
    （2）乙同学的实验中通过溶液的颜色改变，说明溶液的酸碱性发生了改变，从而也证明了二者混合后发生了反应．
    【思考与交流】
    丙同学在绝热装置中，向分别盛有10mL10%氢氧化钠溶液加入不同体积某浓度的硫酸，充分混合后溶液的温度变化曲线如图（混合前硫酸和氢氧化钠溶液均为18℃）
    （3）根据图示分析，硫酸和氢氧化钠的反应是放热（填“吸热”或“放热”）反应，加入硫酸10mL时，二者恰好完全反应．
    [注意：若答对第（4）小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分]
    （4）除了上述一些方法外，请你再设计一个实验证明二者确实发生了反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．如图甲、乙、丙、丁四只手分别代表H2SO4、CuSO4、Fe、Ca（OH）2四种物质中的一种，紧握的两只手表示对应的物质在常温下能发生反应．根据要求回答问题：
    （1）Fe与其他三种物质不属于同一类物质．
    （2）用CuSO4与Ca（OH）2配制农药波尔多液时，不能用铁桶盛装，其原因用化学方程式表示：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
    （3）若图中甲为H2SO4，则丙是CuSO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列各组物质在某pH=2的无色溶液中，能大量共存的是（　　）
    A．CuCl2和NaClB．KNO3和Na2CO3C．BaCl2和NaOHD．MgCl2和NaNO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．纳米碳酸钡是一种重要的无机化工产品，下图是某厂生产纳米碳酸钡的工艺流程．
    请回答下列问题：
    （1）试剂A的化学式HCl，若在实验室中进行该实验，操作1和操作2的名称是过滤，该实验中玻璃棒的作用引流．
    （2）该工艺中生成碳酸钡固体的反应方程式为：BaCl2+CO2+2KOH=BaCO3+2KCl+H2O，请完成并配平该方程式．
    （3）操作3为洗涤、检验和烘干（或干燥），洗涤的作用是除去碳酸钡固体表面可溶性物质（合理即可），检验洗涤是否干净可选用试剂AgNO3（写化学式）．
    （4）上述流程中可循环利用的物质是CO2，该流程中的副产物可用作钾肥或化肥．（写一种用途）

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