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    下列混合物中不属于溶液的是（　　）
    A．食盐水B．牛奶C．雪碧D．澄清石灰水
    溶液是指一种物质或几种物质分散到另一种物质中，形成均一稳定的混合物．具有三个特点：均一、稳定、混合物；
    悬浊液是固体颗粒悬浮于液体中形成不均一、不稳定的混合物；
    乳浊液是液体小液滴分散到另一种物质中形成不均一、不稳定的混合物．
    A、C、D都具备溶液的特点属于溶液，而B中牛奶放一段时间后会分层，也就是说不均一，不稳定，是液体小液滴分散到另一种物质中，属于乳浊液．
    故选B．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．

    （1）小红利用图①所示的装置探究水的组成．通电一段时间后，试管B中所收集的气体为
    氧气
    氧气
    ，该实验说明水是由
    氢、氧两种元素
    氢、氧两种元素
    组成的．
    （2）如果该实验中产生氢气4mL，则同时会生成氧气
    2
    2
    mL．
    （3）欲除去不溶于水的泥沙，应采用的装置如图②所示，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
    过滤
    过滤
    ．
    （4）2007年10月，我国首次月球探测工程圆满成功．“嫦娥二号”月球探测卫星
    （如图③所示）的燃料是液氢和液氧，氢气燃烧时发生反应的文字表达式为
    氢气+氧气
    点燃
    水
    氢气+氧气
    点燃
    水
    ．
    （5）按物质组成划分，海水、河水、湖水、雨水和矿泉水都属于
    混合物
    混合物
    （填“纯净物”或“混合物”）；其中矿泉水是我们生活中常用的饮品，请你写出鉴别矿泉水和蒸馏水的简单方法
    把水样少量倒入试管，加入少量配好的透明肥皂溶液，边加入边摇荡，仔细观察，如果水溶液不呈现混浊，而且溶液表面上所生成的泡沫丰富，则可判断所测水样为蒸馏水，反之为矿泉水．
    把水样少量倒入试管，加入少量配好的透明肥皂溶液，边加入边摇荡，仔细观察，如果水溶液不呈现混浊，而且溶液表面上所生成的泡沫丰富，则可判断所测水样为蒸馏水，反之为矿泉水．
    ．
    （6）进入北京市区的京密引水渠是向北京市供水的重要渠道．为了保护好城市用水，下列做法中，正确的是
    ③
    ③
    （填序号）．
    ①在引水渠岸边堆放垃圾       ②向引水渠中排放工业废水
    ③在引水渠两岸植树            ④向引水渠中倾倒生活污水．
    （7）暴雨过后，河水的能见度很低，某同学取回河水进行研究，首先进行过滤，若采用如图4所示装置进行过滤，请问：该图操作中存在的一处明显错误是
    将河水倒入漏斗中时没有用玻璃棒引流
    将河水倒入漏斗中时没有用玻璃棒引流
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2012年3月22日是第二十届“世界水日”，水与人类的生活和生产密切相关．
    （1）节约用水应成为我们的自觉行为，试举一例生活中你的做法：
    一水多用
    一水多用
    ．
    （2）自来水是我国目前主要的生活饮用水，其感官指标为无异味、异臭等．
    ①感官指标表现的是自来水的
    物理
    物理
    性质（填“物理”或“化学”），在净化过程中，常用
    过滤
    过滤
    （填“操作名称”）除去水中不溶性杂质；此外还需加入二氧化氯（ClO2）进行杀菌和消毒，在二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合价为
    +4
    +4
    ．
    ②自来水属于
    混合物
    混合物
    （填“纯净物”或“混合物”）； 自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子，氯离子的符号是
    Cl-
    Cl-
    ．
    （3）如图所示，实验I是制备蒸馏水的装置，实验Ⅱ是电解水的装置．
    ①实验Ⅰ中水从A经B转移到C的过程中，水分子的组成没有发生变化，发生变化的是水分子的
    分子间间隔
    分子间间隔
    ．
    ②实验Ⅱ中发生反应的化学方程式：
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    ；试管B试管中收集到10mL气体，且该气体可以使带火星的木条复燃，试管A中收集的气体的体积为
    20
    20
    mL．
    （4）下列变化中，不能用来确定水由氢、氧元素组成的是
    CD
    CD
    ．
    A．H2和O2反应   B．电解水  C．H2和Cl2反应   D．水结冰．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    化学与生活息息相关，请完成下列问题：
    （1）青少年成长需要充足的蛋白质和钙．这里的“钙”是指
    元素
    元素
    （填“分子”或“元素”）．下列食品中，能提供丰富蛋白质的是
    B
    B
    （填字母序号）

    （2）将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是
    吸附
    吸附
    ，用此装置净化后得到的水属于
    混合物
    混合物
    （填“纯净物”或“混合物”）．
    （3）山东属于较干旱地区，应大力提倡节约用水，请你写出一种节水措施：
    用洗菜的水浇花
    用洗菜的水浇花
    ．
    （4）为延长食品保质期可采用真空包装的原因是
    防止空气进入使食品变质
    防止空气进入使食品变质
    ，另还可向食品袋里充人某种性质不活泼的气体，该气体可能是
    氮气
    氮气
    ．
    （5）葡萄皮上因喷洒“波尔多液”呈现的蓝色魔点可用厨房调料
    食醋
    食醋
    洗净；刘大爷种的小麦出现倒伏现象，你建议他使用化肥中的
    钾
    钾
    肥．
    （6）铁路提速为鲜活水产品、新鲜水果和蔬菜的运输提供了有利条件．在鲜活鱼的长途运输中，必须考虑以下几点：水中需要保持适量的O2；及时除去鱼排出的CO2；防止细菌的大量繁殖．现有两种在水中能起供氧灭菌作用的物质，其性质如下：
    过氧化钠（Na2O2）：易溶于水，与水反应生成NaOH和O2；
    过氧化钙（CaO2）：微溶于水，与水反应生成Ca（OH）2和O2．
    根据以上介绍，你认为运输鲜活水产品时选择
    过氧化钙
    过氧化钙
    加入水中更好，原因是
    Na2O2与水反应剧烈，生成的NaOH溶液的碱性太强
    Na2O2与水反应剧烈，生成的NaOH溶液的碱性太强
    ，该反应的化学方程式是
    2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑
    2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    现有下列A、B、C、D、E五种实验装置：（所选装置用序号填空）

    根据题意，将装置的序号填入下列空格中．
    （1）请与出图中任意两种仪器的名称：
    酒精灯
    酒精灯
    、
    试管
    试管
    ．
    （2）过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水．分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度．回答下列问题：
    ①用双氧水与二氧化锰制取氧气．写出该反应的文字表达式
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    ，该反应的属于
    分解
    分解
    反应（化合或分解）．
    ②分液漏斗中应放入的物质是
    过氧化氢溶液
    过氧化氢溶液
    ，锥形瓶中应放入的物质是
    二氧化锰
    二氧化锰
    ．
    ③要收集一瓶纯净的氧气应选择的装置
    C
    C
    （填字母）
    ④某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是
    装置漏气
    装置漏气
    ．
    ⑤若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是
    B
    B
    （填序号）
    A．生成物中只有氧气    B．不需加热    C．需加热
    ⑥装置A中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是
    A
    A
    ．
    A．控制液体的滴加速度    B．用体积小的锥形瓶    C．加热反应物
    （3）氨气是一种极易溶于水，且密度比空气小的气体，这是氨气的
    物理
    物理
    （选填“物理”或“化学”）性质，所以收集氨气最好用
    E
    E
    装置．实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，所以应用的发生装置是
    A
    A
    ．

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    科目：初中化学 来源：1＋1轻巧夺冠·优化训练　(北京课改版)九年级化学(上) 北京课改版 题型：013

    下列说法中不正确的是

    [　　]

    A．水是由氢气和氧气组成的，属于混合物

    B．检验氢气纯度时，若听到尖锐的爆鸣声，则证明不纯

    C．氢气是无色、无味、难溶于水的气体，实验室可以用排水法收集氢气

    D．氢气在氧气中燃烧，生成唯一产物——水，该反应也能说明水的组成

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