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    用下图装置进行实验，将装置倾斜，使管①、②中药品接触，观察到气球鼓起，一段时间后又恢复原状。下列药品符合该实验现象的是

    A. 镁条和稀盐酸

    B. 大理石和稀盐酸

    C. 二氧化锰和过氧化氢溶液

    D. 生石灰和水

    D 【解析】A、镁与盐酸反应生成氢气，装置内的压强增大，气球始终处于膨胀状态，不符合题意；B、大理石与盐酸反应生成二氧化碳气体，装置内的压强增大，气球始终处于膨胀状态，不符合题意； C、过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成氧气，装置内的压强增大，气球始终处于膨胀状态，不符合题意；D、生石灰与水反应放出热量，所以气球鼓起，一段时间后温度又恢复原状，气球缩小恢复至原状，符合题意；故选D。
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：湖北省恩施州利川市苏马荡教育集团2018届九年级中考模拟（一）化学试卷 题型：科学探究题

    馒头、面包等发面食品的一个特点是面团中有许多小孔, 他们使发面食品松软可口。小明学习相关化学知识后, 将家里制作馒头用的白色粉末带到实验室与兴趣小组的同学一起进行探究。

    【初步探究】取少量白色粉末于试管中, 加适量水, 测得溶液的 pH >7, 说明溶液呈碱性。

    【提出问题】白色粉末成分是什么?

    【查阅资料】 (1)碳酸钠、碳酸氢钠都可用于制作发面食品。

    (2)碳酸氢钠不稳定, 受热易分解生成二氧化碳和水等; 碳酸钠很稳定。

    【猜想与假设】 猜想Ⅰ: 碳酸钠

    猜想Ⅱ: 碳酸氢钠

    【实验探究】甲乙兴趣小组设计不同实验方案进行探究。

    甲组方案: 如图 1, 取适量白色粉末于试管中, 将导管伸入澄清石灰水, 加热, 澄清石灰水变浑浊, 猜想Ⅱ正确。写出装置 B 中反应的化学方程式_____。

    乙组方案: 用如图 2 所示装置作为反应容器, 准确测量生成气体的体积以判断白色粉末的成分。分别向盛有碳酸钠、碳酸氢钠和白色粉末的锥形瓶中, 注入等体积、等浓度的足量的稀盐酸, 记录如表:

    实验编号

    锥形瓶内物质

    最终得到 CO2 体积 /ml

    名称

    质量 /g

    ①

    碳酸钠

    a

    V1

    ②

    碳酸氢钠

    a

    V2

    ③

    白色粉末

    m

    V3

    表中 m =_____g; 根据上表中数据分析, 猜想Ⅱ正确, 判断的依据是______。

    【反思应用】

    (1)甲组方案中, 无法判断白色粉末是否为碳酸钠和碳酸氢钠的混合物; 乙组方案可以判断, 如果是两者的混合物, 应该满足的条件是______。

    (2)家中制作馒头、面包时, 将面粉发酵 ( 产生有机酸) , 再加入适量的碳酸氢钠, 可以使馒头、面包松软。原因是______。

    CO2+Ca(OH)2 ══CaCO3↓+H2O a V3=V2 V132 白色粉末与有机酸反应生成二氧化碳气体，气体在面团中形成许多小气室，使馒头、面包疏松多孔 【解析】本题考查了常见盐的化学性质和根据化学方程式的计算。 实验探究：装置B中，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca(OH)2 ══CaCO3↓+H2O； 为了进行对比，表中m=ag；...

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    科目：初中化学 来源：山东省德州市德城区2018届九年级第一次练兵考试化学试卷 题型：简答题

    下表为元素周期表中部分元素的相关信息，请利用下表回答相关问题。

    (1)碳原子核电荷数是__________。

    (2)12号元素的原子在化学反应中比较容易____________(填“得到”或“失去”)电子，该元素属于__________(填“金属”或“非金属”)元素。

    (3)在同一周期中，从左到右各元素的原子最外层电子数逐渐________________。

    (4)将2.4gCH4与8.0g由8号元素组成的单质，在点燃条件下恰好完全反应，生成5.4gH2O、2.2gCO2和物质X。物质X的化学式为_________，该化学方程式中CH4与物质X的化学计量数之比为___________。

    6 失去 金属 增加 CO 3:2 【解析】本题考查元素周期表的特点，原子结构示意图，根据化学式的计算等。根据元素的质量不变确定物质X的化学式。 (1)根据元素周期表中部分元素的相关信息可知碳原子核电荷数是6； (2)12号元素的原子的最外层电子数是2在化学反应中比较容易失去电子，该元素属于金属元素； (3)在同一周期中，从左到右各元素的原子最外层电子数逐渐由1增加到8； ...

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    科目：初中化学 来源：山东省德州市德城区2018届九年级第一次练兵考试化学试卷 题型：null

    下列物质的用途中，利用其物理性质的是

    A. 氧气用于切割金属 B. 干冰用于人工降雨

    C. 铁粉用作食品保鲜吸氧剂 D. 氮气用作保护气

    B 【解析】A、氧气用于切割金属，是利用了氧气能支持燃烧的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误；B、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确；C、铁粉用作食品保鲜吸氧剂，是利用铁能与氧气、水分反应生成铁锈的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误；D、氮气用作保护气，利用...

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    科目：初中化学 来源：山东省德州市2018届九年级第一次练兵考试化学试卷 题型：简答题

    下表为元素周期表中部分元素的相关信息，请利用下表回答相关问题。

    (1)碳原子核电荷数是__________。

    (2)12号元素的原子在化学反应中比较容易____________(填“得到”或“失去”)电子，该元素属于__________(填“金属”或“非金属”)元素。

    (3)在同一周期中，从左到右各元素的原子最外层电子数逐渐________________。

    (4)将2.4gCH4与8.0g由8号元素组成的单质，在点燃条件下恰好完全反应，生成5.4gH2O、2.2gCO2和物质X。物质X的化学式为_________，该化学方程式中CH4与物质X的化学计量数之比为___________。

    6 失去 金属 增加 CO 3:2 【解析】本题考查元素周期表的特点，原子结构示意图，根据化学式的计算等。根据元素的质量不变确定物质X的化学式。 (1)根据元素周期表中部分元素的相关信息可知碳原子核电荷数是6； (2)12号元素的原子的最外层电子数是2在化学反应中比较容易失去电子，该元素属于金属元素； (3)在同一周期中，从左到右各元素的原子最外层电子数逐渐由1增加到8； ...

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    科目：初中化学 来源：山东省德州市2018届九年级第一次练兵考试化学试卷 题型：单选题

    参加野外生存训练的队员用下列几个步骤将河水转化为可饮用水，以下处理过程顺序合理的是 ①化学沉降(用明矾) ②消毒杀菌 ③自然沉降 ④加热煮沸

    A. ③①②④ B. ③②①④ C. ③①④② D. ①③④②

    A 【解析】净化水时，先通过自然沉降使较大的颗粒沉淀，再通过化学沉降使较小的颗粒沉淀，通过过滤把沉淀除去，再用漂白粉对水进行消毒，最后通过加热煮沸再次进行消毒，并且把部分钙离子、镁离子除去。故选A。

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    科目：初中化学 来源：山东省德州市2018届九年级第一次练兵考试化学试卷 题型：null

    下列物质的用途中，利用其物理性质的是

    A. 氧气用于切割金属 B. 干冰用于人工降雨

    C. 铁粉用作食品保鲜吸氧剂 D. 氮气用作保护气

    B 【解析】A、氧气用于切割金属，是利用了氧气能支持燃烧的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误；B、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确；C、铁粉用作食品保鲜吸氧剂，是利用铁能与氧气、水分反应生成铁锈的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误；D、氮气用作保护气，利用...

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    科目：初中化学 来源：四川省绵阳市安州区2018届九年级下学期二诊化学试卷 题型：单选题

    化学与人类生产、生活密切相关。下列应用不涉及化学变化的是

    A. 工业上用稀盐酸除铁锈

    B. 生活中用纯碱去除发面团中的酸味

    C. 工业上通过分离液态空气得到氧气

    D. 生活中生石灰用作袋装食品干燥剂

    C 【解析】A、铁锈的主要成分是氧化铁，稀盐酸与氧化铁反应生成氯化铁和水，属于化学变化，错误；B、生活中用纯碱去除发面团中的酸味，发生了化学变化，错误；C、分离液态空气得到氧气，是根据气体的沸点不同进行分离的，没有新物质生成，属于物理变化，正确；D、生石灰和水反应生成熟石灰氢氧化钙，属于化学变化，错误。故选C。

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    科目：初中化学 来源：安徽省芜湖市2017年九年级化学竞赛试卷 题型：科学探究题

    某校化学兴趣小组的同学开展了测定Na2CO3和NaCl的固体混合物中质量分数的探究实验。他们设计了如下的实验方案：

    [方案]气体分析法。

    (1)如下图1所示(铁夹夹持的仪器是注射器)，把X g的混合物与足量稀硫酸反应后，测定产生的CO2气体的体积。检查该装置的气密性的方法是___________________。

    (2)有同学提出以图2代替图1中的收集装置，则所测CO2气体的体积________(填 “偏大”、“偏小”、“不变”)，理由是___________________，你的改进方案是____________；广口瓶内原有的空气对实验结果_______(填“有”或“没有”)影响。

    (3)也有人用图3装置测定CO2的质量 (碱石灰的成分是CaO和NaOH的混合物，可吸收水和CO2气体)。则图3实验装置主要存在哪些缺陷?这些缺陷对实验结果有何影响?(选2点填入下表)

    主要缺陷

    对实验结果的影响

    ①____________________

    ____________

    ②____________________

    ____________

    将注射器活塞拉出一定距离，一段时间后松开活塞，活塞能回到原位则不漏气 偏小 CO2能溶于水且与水反应 将广口瓶中的水改为饱和的CO2水溶液(或在水面上覆盖一层植物油) 没有 产生的CO2气体中混有水蒸气，同时被碱石灰吸收 导致结果偏大 球形干燥管与空气相通，也会吸收空气中的CO2和水蒸气， 导致结果偏大 【解析】 (1)若装置漏气，拉出的活塞不移动，若不漏气，拉出的活塞在大气压强的作用下应回...

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