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你做过这个实验吗?请你填出如图实验中正极产生______,负极产生______.
与正极相连的试管生成的气体是氧气,较少,能支持燃烧.与负极相连的试管生成的是氢气,较多,能燃烧.
故答案为:O2;H2
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识,回答下列问题:
(1) 化学符号“3H2O”的意义是                                       
(2)右上图是水通电分解的示意图。在实验过程中,试管a中产生的气体名称是     ,写出该反应的化学方程式:                            

(3) 除去水中难溶性固体杂质常用的操作是          。为了净化水,某同学制作了右图所示的简易净水器,其中利用了活性炭的           性。

(4)检验水是硬水还是软水,可用的物质是           。请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法                 
(5)今年长江中下游地区遭遇了百年罕见的干旱,干枯的池塘时时散发着恶臭,你能闻到臭味的主要原因是                   
(6)使用无磷洗衣粉有利于保护水资源,这里的“磷”是指          ;(选填“原子”、“离子”、“分子”、“元素”)
(7)任写一条水的作用                   
(8)从资源角度看:水是生命之源。看到右上侧漫画,你的感想是:   
                                           (解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施)。

(9)某些地方的饮用水中含有少量的Ca(HCO3)2等可溶性盐。烧水时,Ca(HCO3)2发生分解反应,生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳。试写出Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式                                       

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

水是生命之源,我们应该节约水、爱护水资源。
(1)水是由         两种元素组成。
(2)日常生活中通过         可以降低水的硬度。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

以下是有关水的说法,正确的是
A.水电解生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的
B.电解水的实验中,在电源负极产生的气体是氢气
C.保持水的化学性质的粒子是氢原子和氧原子
D.地下水资源的大量开采可以为人类解除水危机,人类不必再为淡水缺乏而苦恼

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

水是生命的基础,没有水就没有生命。下列有关水的说法正确的是
A.静置是水的净化的一种方法B.无色、无臭、清澈透明的水就是纯水
C.用过滤的方法可以使硬水软化D.长期饮用纯净水有益健康

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

请结合如图回答:
(1)如图是______的装置,通电一段时间后,B试管中收集到的气体是______A试管中的气体具有______性,可作高能燃料.
(2)请在直流电源处用“+”“-”标出电源的正负极.______
(3)保护水资源是每个公民应尽的义务.保护水资源一方
面要做到______,另一方面要______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

如图是水的电解实验装置图.
(1)该实验中,与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是______和______,体积比约为______.
(2)该实验证明了水是由______组成的.
(3)下列行为,不利于保护水资源的是______(填序号).
A.工业用水重复使用
B.大量使用化肥和农药
C.加强城市污水处理系统的建设
D.用喷灌方法给农作物浇水.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

根据所学知识,我们可以从“电解水实验”(如如图所示)中获得很多信息和推论.
请回答问题:
(1)从组成上讲,水是由______和______组成的;
(2)从构成上讲,水分子是由______和______构成的:
(3)试管a、b中所得气体的体积比约为______,质量比约为______;在水中,试管a所得气体的元素所占的质量分数约为______.
(4)电解水的化学方程式为______:此反应属于______反应(填反应类型).

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列叙述正确的是(  )
A.水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子
B.在水电解的反应中,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气
C.此反应中产生的氢气与氧气的体积比是1:2
D.物质在变化中所表现出的性质,就是物质的化学性质

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