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    根据下列实验装置图，按要求回答确有关问题：

    （1）写出图中带有标号仪器的名称：a
    集气瓶
    集气瓶
    ．
    （2）实验室加热高锰酸钾制取并收集氧气时，应选用的装置是
    AC或AE
    AC或AE
    ，反应的文字表达式为
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ；若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气，停止加热时，应先将导管移出水面，然后再
    熄灭酒精灯
    熄灭酒精灯
    ．检验氧气已经集满的方法是
    有大的气泡从集气瓶口向外冒出
    有大的气泡从集气瓶口向外冒出
    ；实验完毕发现集气瓶底剩余的水呈淡红色，原因是
    试管口没放棉花团，高锰酸钾颗粒随着气流进入导管，进入了集气瓶中溶于水，使水变成了淡红色
    试管口没放棉花团，高锰酸钾颗粒随着气流进入导管，进入了集气瓶中溶于水，使水变成了淡红色
    ．
    （3）实验室还可以用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气．常温下，在试管中分别加入下列物质，把带火星的木条伸入试管，不能使木条复燃的是
    A
    A

    A．5mL 5%的过氧化氢溶液
    B．5mL 5%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰
    C．5mL 5%的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液
    D．5mL 5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末．
    分析：（1）熟记常见仪器的名称和用途；（2）反应物的状态是固体和液体，不需要加热，如果固体与固体反应制取气体需要加热，收集方法的选择是根据：难溶于水或不易溶于水用排水法收集，密度比空气大用向上排空气法收集，密度比空气小用向下排空气法收集；根据先熄灭酒精灯造成的结果考虑，根据用排水法收集氧气的验满方法考虑；根据用高锰酸钾制取氧气的注意事项考虑；（3）根据过氧化氢制取氧气的催化剂考虑．
    解答：解：（1）收集气体的仪器是集气瓶；
    （2）实验室加热高锰酸钾制取氧气的反应物是高锰酸钾，是固体所以需要加热，发生装置选择带酒精灯的；氧气不易溶于水用排水法收集，密度比空气大用向上排空气法收集；高锰酸钾制取氧气的反应物是高锰酸钾写在箭头的左边，生成物是锰酸钾、二氧化锰和氧气写在箭头的右边，反应条件是加热，写在箭头的上边；实验完毕要先撤导管后熄灭酒精灯，否则水沿着导管倒吸入试管内，使试管炸裂；用排水法收集气体，当集气瓶满了后，就会有大的气泡从集气瓶口向外冒出；用高锰酸钾制取氧气时，试管口要放棉花团，防止高锰酸钾颗粒随着气流进入导管，进入集气瓶；
    （3）过氧化氢分解制取氧气时，可以用二氧化锰、硫酸铜、红砖粉末等作催化剂，都能加快过氧化氢分解速度，能使带火星的木条复燃，如果不用催化剂分解速度太慢，制取的氧气太少，不能使带火星的木条复燃．
    故答案为：（1）集气瓶；（2）AC或AE；高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气；熄灭酒精灯；有大的气泡从集气瓶口向外冒出；试管口没放棉花团，高锰酸钾颗粒随着气流进入导管，进入了集气瓶中溶于水，使水变成了淡红色；（3）A．
    点评：解答本题关键是要熟记实验室制取气体的发生装置和收集装置的选取方法，文字表达式写法，了解用高锰酸钾制取氧气的注意事项，知道过氧化氢分解的催化剂有哪些，如果不放催化剂反应速度太慢，制取的氧气少，不能使带火星的木条复燃．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列实验装置图，回答问题．精英家教网
    （1）写出上图中标有序号的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）利用A装置制取氧气反应的化学方程式为
     
    ；在进行制取氧气的操作时，加入药品之前必须进行的一步操作是
     
    ；
    （3）实验室利用B装置制取CO2的化学方程式
     
    ．
    （4）查阅资料：相同条件下，氨气（NH3）的密度比空气小，且易溶于水，其水溶液称为氨水；加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气．根据所查资料，制取氨气应选择的收集装置是
     
    （填序号，如果没有合适选项请选E并在方框中画出合适的装置）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列实验装置图，回答问题：
    （1）连接装置A与C，用高锰酸钾制取氧气反应方程式为
    2KMnO4
     △ 
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
     △ 
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ，
    实验操作有：a．停止加热  b．固定试管   c．将导管从水槽中取出  d．装药品和放棉花 e．加热，收集氧气．上述过程中缺少的一步操作是
    检查装置的气密性
    检查装置的气密性
    ．
    （2）实验室制取CO2气体，应选择的发生装置为
    B
    B
    ，收集装置应选
    E
    E
    ．验证该气体的化学方程式为
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列实验装置图，回答问题：
     
    （1）写出标有序号的仪器名称：a
    分液漏斗
    分液漏斗
    ，b
    试管
    试管
    ，
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的表达式为
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ，装置B还需做的一点改动是
    在试管口放一团棉花
    在试管口放一团棉花
    ，收集装置可选用
    C
    C
    （填写装置序号）能收集到相对较纯净的氧气，此方法收满的标志是
    集气瓶口有大气泡冒出
    集气瓶口有大气泡冒出
    ，实验完毕后的操作是先
    将导管从水槽中移出
    将导管从水槽中移出
    后
    熄灭酒精灯
    熄灭酒精灯
    防止
    水倒吸引起试管炸裂
    水倒吸引起试管炸裂
    ．也可以选择
    D
    D
    装置（序号）收集氧气，验满的方法是
    将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则满
    将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则满
    ．
    （3）写出实验室用A装置制取氧气的文字表达式
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    ．
    （4）甲烷在实验室里可用C装置或E装置收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是
    难溶于水（或密度比空气小，合理均可）
    难溶于水（或密度比空气小，合理均可）
    （答一点即可）．已知甲烷在空气中燃烧生成水和二氧化碳，写出此反应的文字表达式：
    甲烷+氧气
    点燃
    二氧化碳+水
    甲烷+氧气
    点燃
    二氧化碳+水
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列实验装置图，回答问题．

    （1）实验室用高锰酸钾加热制取氧气，选择的发生装置是
    A
    A
    ，此反应的化学方程式为
    2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．
    （2）制得的氧气可用C装置收集，原因是
    氧气不易溶于水
    氧气不易溶于水
    ．
    （3）用D装置收集，检验氧气集满的方法是
    带火星木条放瓶口，复燃
    带火星木条放瓶口，复燃
    ．
    （4）若加热一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，收集一瓶氧气后停止加热．此时，剩余的固体中一定含有的物质是
    氯化钾和二氧化锰或者KCl和MnO2
    氯化钾和二氧化锰或者KCl和MnO2
    ，可能含有的物质是
    氯酸钾或者KClO3
    氯酸钾或者KClO3
    ，写出验证可能含有的物质的方法、现象和结论
    继续加热用带火星的木条检验，木条复燃，还有氯酸钾，或者不复燃，没有氯酸钾
    继续加热用带火星的木条检验，木条复燃，还有氯酸钾，或者不复燃，没有氯酸钾
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列实验装置图1回答问题．
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    （1）利用A-E装置制取氢气，写出两套制取氢气的简易装置
     
    、
     
    （填字母）．
    实验室制取氢气的化学方程式
     
    ．
    （2）实验室制取CO2的化学方程式为
     
    ．
    如图2装置是一套制备CO2的装置，检查该套装置气密性的操作和现象是：先用夹子夹住导气管中的橡皮管，再向长颈漏斗中加入水至形成一段水柱，静置，观察到
     
    ，说明气密性良好．
    （3）将湿润的紫色石蕊小纸花放入盛满CO2的集气瓶中，观察到的现象是
     
    ．

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