【题目】取MnO2和KClO3的固体混合物15.25g,加热至不再产生气体为止,将加热后的剩余固体冷却到室温,把40g水分四次加入到剩余固体中,充分溶解。加入水的质量与剩余固体的质量见下表:
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入水的质量/g | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固体的质量/g | 7.25 | 4.05 | 3 | m |
求(1)m的值为 ;
(2)反应生成的氧气的体积为多少升(结果精确到0.01)?
(标准状况下,氧气密度为1.429g/L)
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【题目】运用分类思想认识物质,下列说法正确的是
A.柠檬酸、碳酸均属于酸,它们都能使石蕊溶液变红
B.氮气、氢气都属于非金属单质,它们都能在氧气中燃烧
C.氧化镁、氧化铝均属于金属氧化物,它们都易溶解于水
D.硝酸铵、氯化铵均属于铵盐,它们都能跟碱性肥料混合使用
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列是初中化学部分重要的实验或实验装置.请按要求填空:
(1)A实验玻璃管②中产生的气体是 ;该气体的一种用途是 .
(2)B实验的产物是 .(写化学式)
(3)C实验说明二氧化碳具有的化学性质是 、 ;物理性质是 ,写出该实验中的化学反应方程式: .
(4)若用D装置制备并收集氧气,选用的药品是 和二氧化锰,其中二氧化锰起 作用,反应的化学方程式为 .
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【题目】对比、分析、归纳是学习化学的重要方法。
(1)已知H2、CO、C是初中化学常见的还原剂,请分析下列反应:
H2+CuOCu+H2O 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 C+O2CO2
得出的结论是:物质(如H2、CO、C)作还原剂时,所含元素中,一定有元素的化合价在反应后 (选填“升高”或“降低”或“不变”)。
(2)依据上述结论,则在反应SO2 + 2H2S = 3S + 2H2O中作为还原剂的物质是 ;该还原剂中所含元素化合价的变化是:由 价变为 价。
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【题目】下列除去杂质的方法中,合理的是
选项 | 物质 | 杂质 | 除杂方法 |
A | CO2 | 水蒸气 | 通入浓硫酸中 |
B | NaCl溶液 | NaOH溶液 | 加入适量BaCl2溶液,过滤 |
C | 铁粉 | 铜粉 | 加入足量的稀硫酸,过滤 |
D | CaO | CaCO3 | 加入适量稀盐酸,过滤 |
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【题目】我国是世界上最大的煤炭生产国和消费国,也是世界上少数几个以煤炭为主要能源的国家之一。化学兴趣小组的同学对煤炭燃烧的主要产物产生了兴趣,请你参与:
【提出问题】煤炭燃烧后生成哪些物质?
【查阅资料】①煤炭的主要元素有碳、氢、氧和硫等。
②含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO。
③无水CuSO4遇水变蓝,SO2能使酸性高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色),也能使澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为:
SO2+Ca(OH)2= ↓+H2O。
【猜想与假设】燃烧的主要产物可能有:A、CO2;B、SO2;C、H2O;D、Fe3O4;E、CO。
你认为 选项的猜想是错误的,理由是 。
【实验探究】为了验证上述猜想与假设,将煤炭在一定量的氧气中燃烧的产物依次通过
如图所示装置:
【实验与结论】
(1)A装置中无水CuSO4变 ,则证明煤炭燃烧产物有水;
(2)B装置中观察到酸性高锰酸钾溶液褪色,则证明煤炭燃烧产物有 ;
(3)C装置中酸性高锰酸钾溶液不褪色,D装置中澄清石灰水变 ,则证明煤炭燃烧产物有CO2;其反应的化学方程式为 ;
【交流与反思】通过以上实验,仍然不能确定是否含有的物质是 。
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【题目】某工厂产生的铜屑中含有少碎铁屑。现要回收利用其中的铜,需除去其中的铁屑,张山同学设计了甲、乙两个实验方案
(1)以上两个实验方案中,从回收利用率角度考虑,你愿意选择 。
(2)两个方案中都有过滤操作,该操作中必须用到的玻璃仪器有 。
(3)写出两个实验方案中有关反应的化学方程式:
方案甲
方案乙
(4)请你再设计一个不同原理的方案 。
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【题目】实验室制取气体所需的装置如下图所示,请回答下列问题:
(1)实验室制取二氧化碳所选用的发生装置为 ,收集装置为 (均填字母);选择气体收集方法时,气体的下列性质:①颜色、②密度、③溶解性。必须考虑的是 (填序号)。
(2)实验室用A装置制取氧气的化学方程式为 ;为了做细铁丝在氧气中燃烧的实验,收集氧气的装置最好用 ,其原因是 、 。
(3)实验室用B装置制取氢气的化学方程式为 ;
若仅提供了镁条和稀硫酸,仍选用B装置作为气体发生装置,应将该装置作如何改进?
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