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某研究性学习小组对双氧水开展如下研究.
(1)图1中仪器①的名称
 
,该装置中发生的化学式表达式
 
.反应中MnO2的作用是
 
,图1装置也可以用于实验室制
 
气体(只填一种即可).
(2)小杨同学将MnO2与水泥按一定比例加水混合、凝固,制作成小块状固体,加入图2装置中制氧气,以方便实验结束回收二氧化锰.实验前检查该装置气密性的方法是:
打开旋塞,从长颈漏斗口注水至
 
,关闭旋塞,继续注水,使漏斗中液面略高于试管中液面,一段时间后,高度差不变,说明气密性良好.其中块状固体应放置在
 
处(填“A”或“B”)
(3)利用图2装置反应一段时间后,若需停止反应,其操作是
 
考点:氧气的制取装置,检查装置的气密性,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
(2)凡是有气体参加或产生的实验,实验前一定要检查装置的气密性,以防装置漏气影响实验结果;
(3)利用图2装置可以控制反应的进行或停止,原理是:关闭旋塞时,试管中的气体增多,压强增大,把液体压入长颈漏斗,固体和液体分离,反应停止;  
打开旋塞时,气体导出,试管中的气体减少,压强减小,液体和固体混合,反应进行.
解答:解:(1)图1中仪器①的名称是分液漏斗,通过分液漏斗可以向反应容器中注入液体药品;
过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,反应中MnO2的作用是催化作用,能够加快过氧化氢的分解;
碳酸钙和稀盐酸反应不需要加热,也可以利用图1装置制取二氧化碳.
故填:分液漏斗;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;催化作用;二氧化碳.
(2)实验前检查该装置气密性的方法是:打开旋塞,从长颈漏斗口注水至浸没长颈漏斗末端,关闭旋塞,继续注水,使漏斗中液面略高于试管中液面,一段时间后,高度差不变,说明气密性良好,其中块状固体应放置在A处.
故填:浸没长颈漏斗末端;A.
(3)利用图2装置反应一段时间后,若需停止反应,其操作是关闭开关.
故填:关闭开关.
点评:合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

为粗略测量空气中O2的含量,某学生用如图所示的实验装置进行实验.下列说法正确的是(  )
A、白磷燃烧产生大量的白雾
B、白磷可以用木炭代替
C、装置气密性不好会导致测出的氧气含量偏高
D、砂子的用途是防止白磷燃烧炸裂试管底部

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小明奶奶为他迎接中考制定了如下食谱:米饭、红绕鸡、糖醋鱼、麻辣豆腐、蛋汤.为使营养均衡,你觉得还要补充(  )
A、牛肉B、青菜C、河虾D、水果

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氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体.现有10克氢气完全燃烧,需要氯气多少克?同时生成多少克氯化氢?

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科目:初中化学 来源: 题型:

李兵发现:家里水壶用久之后,内壁常有一层不溶于水的水垢.为了解水垢的成因及成分,并寻找清洗水垢的方法,做了如下实验探究过程,请你参与:

李兵查找资料后得知:自然界中的水中常溶有Ca(HCO32等可溶性物质.他提出[猜想Ⅰ]:水垢可能是烧开水时Ca(HCO32受热时发生分解产生.为了验证[猜想Ⅰ]是否正确,他做了如图1所示实验.
(1)加热一段时间后,发现试管口有水珠产生,B中出现白色浑浊,写出B中发生反应的化学方程式
 

(2)实验结束后,试管中有白色固体存在,他将白色固体放入盛有足量水的烧杯中,充分搅拌,发现仍有白色固体.对白色固体的成分,李兵根据
 
定律提出[猜想Ⅱ]:认为白色固体可能是
 

a.CaCO3         b.Ca(OH)2        c.CaCO3和Ca(OH)2的混合物
为了验证[猜想Ⅱ]中哪种情况是正确的,他又设计了如图2实验方案:
试剂X是
 
,试剂Y是
 
.则[猜想Ⅱ]中
 
(选填“a”、“b”或“c”)正确.
(3)据此,你认为上述有关水垢形成原因的[猜想Ⅰ]是
 
(选填“正确”或“错误“).写出形成水垢的化学方程式
 

(4)刘豪同学觉得白色固体也可能是CaO,而李兵一下子否定了他的结论,理由是
 

(5)根据以上探究,李兵懂得了水垢的主要成分,他建议家庭清洗水垢时可选用
 
(选填序号).
a.食醋               b.食盐水              c.水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学从山上采集到一种石灰石,他们取80克该样品进行煅烧实验(反应化学方程为CaCO3高温CaO+CO2↑,样品中杂质不参加反应),测得反应后固体的质量(m)与反应时间(t)的关系如表:
反应时间t∕s t0 t1 t2 t3 t4 t5 t6
反应后固体的质量m∕g 80 75 70 66 62 58 58
请回答下列问题:
(1)t5时,该石灰石样品中CaCO3
 
(填已或未)完全反应,其生成CO2的质量为
 

(2)求该石灰石中CaCO3的质量分数,写出计算过程.

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科目:初中化学 来源: 题型:

自2009年以来,今年我国部分地区又遭遇罕见的低温冰雪天气,给人们的出行带来了诸多不便,同时也带来巨大的经济损失.
(1)迎战暴风雪,百万军民上路铲冰初学,大型铲雪车日夜轰鸣,铲雪车的铲斗是用锰钢制造的,这种锰钢材料属于
 
(填序号).
A.非金属材料      B.金属材料      C.合成材料
(2)有人建议向积雪上撒食盐,目的是
 
(填“升高”或“降低”)凝固点,使积雪更快融化.某公司生产的融雪剂是由氯化钠、硝酸钠、氯化镁、硫酸铜中的两种或两种以上的物质组成的,小红同学为探究其成分,设计并完成了以下实验:

请你根据以上设计过程,完成下列空白:
①该融雪剂中一定含有
 
(写化学式,下同),一定不含
 

②加入AgNO3溶液发生反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C三种物质的溶解度随温度的变化情况如图所示:
(1)t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度从大到小的顺序是
 

(2)P点的含义
 

(3)溶液A中混有少量的B,若要得到A固体,采用的方法是
 

(4)t1℃时将70g A加到200g水中不断搅拌,形成溶液的质量为
 
g.
(5)现有一份有剩余固体C的饱和溶液,欲使剩余固体C全部溶解,可以采用
 
(填“升温”或“降温”)的方法.
(6)t2℃时,A、B、C三份饱和溶液降温到t1℃,三份溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化工实验室用15% 的氢氧化溶液洗涤一定量石油产品中残余硫酸,共消耗氢氧化钠溶液40g,洗涤后的溶液呈中性,这一定的石油产品中含H2SO4多少克?(2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O)
相对原子质量:Na---23    O----16    H-----1     S------32.

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