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【题目】用化学用语表示:

三个氮原子_________________;两个亚铁离子________________

负二价的硫元素_____________;硝酸铵_________________

【答案】 3N 2Fe2+ NH4NO3

【解析】元素符号的前边加数字表示原子的个数,三个氮原子:3N;离子符号书写:元素(或根)符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值,数字在左,正负号在右,电荷数为1时,1不写;离子符号前加数字,表示离子的个数。两个亚铁离子:2Fe2+元素化合价的书写:在元素符号的正上方标化合价的数值,正负号在左,数字在右。负二价的硫元素;化合物的化学式书写:显正价的元素其符号写在左边,显负价的写在右边,化合价的绝对值交叉约减,得化学式右下角的数字,数字为1时不写,硝酸铵:NH4NO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门自然科学,学习化学的一个重要方法是(

A.计算 B.测量 C.实验 D.推理

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气中氮气的含量最多,氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工业流程。请按要求回答下列问题:

1步骤①中发生的是________变化(填物理化学)。

2写出步骤③中发生反应的文字表达式___________________________

3上述化学反应中属于化合反应的有________个。

4下图是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明:硝酸铵应具有的性质是_______(填字母)。

A.易溶于水 B.有挥发性 C.受热易分解

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于催化剂的说法正确的是( )

①催化剂在反应前后质量和化学性质没有改变②催化剂就是MnO2③催化剂加快了其他物质的化学反应速率④催化剂改变了其他物质的化学反应速率

A. 只有① B. 只有①④ C. 只有①③④ D. ①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】二氧化碳是无色气体,能溶于水、密度比空气大,在实验室中,收集二氧化碳可选用的收集方法是( )

A. 向上排空气法 B. 向下排空气法

C. 排水集气法 D. 排水集气法或向上排空气法

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,将滴有酚酞试液的滤纸放入试管中,试管口塞上一团脱脂棉。

1)用胶头滴管吸取浓氨水,滴在脱脂棉上。胶头滴管的用途是

2)实验中,观察到的现象是 。这说明了

3)实验中,往往在试管下放一张白纸,白纸的作用是

4)某学生做此实验时,发现滤纸条上没有变色,而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是 。这一实验还说明,两种试剂中 具有挥发性。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过近期的化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气。如:

A.电解水 B.分离空气

C.加热高锰酸钾 D.分解过氧化氢

E.__________________

(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;

(2)实验室一般不用方法A制取氧气的原因是______________

(3)若用下图装置加热高锰酸钾制取氧气:

写出标号仪器的名称:①____________________________;实验室用高锰酸钾制氧气的文字表达式为_______________________;实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是____________,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是_______________

(4)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如下:

要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是_________(选填);若用丙装置收集生成的氧气,气体应从_______(选填ab)端导入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请沿用科学家认识事物的方式认识空气”。

(1)从分类角度:空气属于________(混合物纯净物”)。

(2)从微观角度:用表示氮原子,表示氧原子。

①用可表示的微粒是________________(填化学式)。

②同温同压下,气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计,如图可表示空气微观模型的是________(填标号)。

(3)从变化角度:已知:常压下,氮气沸点-196 ℃,氧气沸点-183 ℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是__________________________

(4)从环保角度:下列保护空气措施合理的有________(填标号)。

A. 工厂通过加高烟囱直接排放废气

B. 植树造林

C. 提倡步行、骑自行车等低碳出行方式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】做人与使用试管的秘笈人心犹如试管,不要太贪婪。装下三分之一足矣!否则,一旦喷发,伤到别人,也会伤到自己!你可知道化学实验室里酒精灯的容量不能超过

A. 1/3 B. 2/3 C. 2/5 D. 3/5

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