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    观察比较与归纳是学习化学的重要方法．对于以下三个化学方程式：
    ①镁+氧气
     点燃 
    .
     
    氧化镁?
    ②氢气+氧气
     点燃 
    .
     
    水
    ③铝+氧气
     点燃 
    .
     
    氧化铝
    通过比较，发现它们有许多共同点．请你写出其中任意两点：
     
    ；
     
    ．
    考点：氧气的化学性质
    专题：氧气、氢气的性质与用途
    分析：共同点可从物质分类、反应物、生成物及反应类型的角度进行对比、分析解答．
    解答：解：通过比较发现，三个反应的反应物都是两种物质，生成物都为一种物质，都属于化合反应；反应条件都是点燃；生成物都为氧化物，都是物质与氧气发生反应，都属于氧化反应等．
    故答案为：都属于化合反应；反应条件都是点燃（合理即可）．
    点评：本题难度不大，对化学反应的分析可从物质分类、反应物、生成物及反应类型的角度对比分析是正确解题的主要方法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明在常温20℃时进行了如下实验：20℃时，KNO3的溶解度是31.6g；50℃时，KNO3的溶解度是85.5g．溶液状态指饱和状态与不饱和状态．

    （1）小明观察到A中所加固体全部溶解，则B中的现象是
     
    ．与A中现象相同有
     
    ．
    （2）上述实验过程中属于不饱和溶液的是（填字母，以下均填字母）
     
    ．
    （3）由实验可得出：使KNO3不饱和溶液变为饱和溶液方法有
     
    、
     
    ．
    （4）D中溶液的溶质质量分数是
     
    ，溶液的溶质质量分数相等的有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    仔细观察下列实验操作，判断：

    （1）以上四种基本操作完全正确的是
     
    （填序号）．
    （2）B操作如果错误，你认为正确的操作方法应该是
     
    ．
    （3）C操作中的两处明显错误分别是：①
     
    ；②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据信息完成表中的空格
    化学符号 2H
     
         		 Mg2+
     
     
    符号的意义
     
    		 2个氮分子
     
    		 三氧化二铝中铝的化合价为+3价

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质的结构决定性质，性质决定用途，请填写下列内容．
    （1）保持铁的化学性质的最小微粒是
     
    ；
    （2）钠原子与钠离子化学性质不同的原因是
     
    ；
    （3）过氧化氢与水化学性质不同的原因是
     
    ；
    （4）许多物质能在氧气中燃烧，是因为氧气具有
     
    的性质；
    （5）氦气可以做灯泡保护气，是因为氦气的化学性质
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    液体药品通常保存在
     
    ，固体药品通常保存在
     
    ，取用固体药品一般用
     
    ，有些块状固体应用
     
    ．如果没有说明用量，液体一般取
     
    ，固体
     
    ．取用细口瓶里的药液时，先拿下瓶塞，
     
    在桌上．然后拿起瓶子，使瓶上的标签向着
     
    ．倒完液体，立即盖紧瓶塞，把瓶子放回原处．取用一定量的液体药品时，通常使用量筒，量液时，量筒必须放平，视线要
     
    ，再读出液体体积数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用试剂正确的是
     

    A．CO2（CO）--在氧气中点燃          B．SO2（HCl）--通过氢氧化钠溶液
    C．NaCl溶液（NaHCO3）--加入稀盐酸   D．NaOH溶液（Na2CO3）--
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知有Na2S、Na2SO3、Na2SO4三种物质的混合物100g，测得钠的质量分数为46%，则混合物中钠元素与硫元素的质量比为
     
    ，含氧元素的质量为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列概念间的关系符合如图所示关系的是
     

    A．纯净物，混合物        B．单质，化合物
    C．化学反应，分解反应     D．
     
    ．

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