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现有四种物质①二氧化碳 ②生石灰 ③酒精 ④稀盐酸.请按照下列要求选用物质的序号填空:
(1)可用于灭火的是      
(2)实验室常用的燃料是      
(3)可作为食品干燥剂的是      
(4)用于除去钢筋表面上铁锈的是   

(1)①     (2)③     (3)②      (4)④

解析试题分析:(1)二氧化碳的固体干冰,可以进行人工降雨,也可以做制冷剂,故答案为:①
(2)酒精是实验室常用的燃料,故答案为:③
(3)常用的干燥剂有:浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体等,但是可作为食品干燥剂的是生石灰,故答案为:②
(4)稀盐酸、稀硫酸都能用于金属制品表面的除锈,故答案为:④
考点:二氧化碳的用途;生石灰的性质与用途;酸的物理性质及用途;甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途.
点评:本考点考查了常见物质的性质与用途,初中阶段常见的物质的性质和用途要记牢.本题体现了:性质决定用途,用途又反映性质的理念,本考点经常出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

下表是几种家用清洁剂的功能、有效成分。

清洁剂名称
洁厕灵
活氧彩漂
漂白精
功 能
有效清除污垢,除异味
漂洗衣物,使色彩更鲜艳
快速漂除衣物污渍
有效成分
HCl
H2O2
NaClO
 
据表回答下列问题:
(1)“洁厕灵”能否与碱性清洁剂混用?       
(2)“洁厕灵”勿用于大理石清洁的理由是                   。在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中,加少量二氧化锰,观察到的现象是                    
(3) “洁厕灵”与“漂白精”不能混用。二者若混合易产生一种有毒气体,化学方程式为:NaClO + 2HCl =" NaCl" + X↑ + H2O,则X的化学式为  。 

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

以下为初中化学常见物质,由H、C、O、S、Na、Ca、Fe等元素组成.
(1)同学们利用如图1做了如下实验(A、B、C中盛放有不同的药品):
[实验1]若将红棕色固体放入B中,打开K1、K2,将A中液体加入B中,关闭K1,观察到B中溶液变为黄色,一段时间后,盛水的C中导管口有大量气泡冒出,B中溶液变为浅绿色,则B中盛放的物质为     ,A中液体为             
[实验2]若B中集满某纯净气体,打开K1、K2,将A中液体加入B中,关闭K1、K2,充分反应后,打开K2,观察到C中液体进入B中且变浑浊,则B中发生反应的化学方程式为                                           ;                               
(2)上述实验,向A、B、C中所加的物质之间存在一定的关系,如图2所示,且每组图中的三种物质属于不同类别,将其化学式填入图(“﹣”表示两端的物质能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

小红家是农场种粮大户,小红经常利用所学知识帮父母解决实际问题.
(1)今春垦区普遍低温,小红建议适当增加下列化肥中     (填字母序号)的施用量,以增强作物的抗寒能力.   
A.NH4Cl    B.K2SO4    C.Ca(H2PO42
(2)她用pH试纸测得自家土壤浸出液的pH为5,应施用      来改良土壤.她告诉父母该物质不能与硝酸铵等铵态氮肥共同施用,否则会                   
(3)她还要帮助父母配制100kg 16%的氯化钠溶液用于选种,需称量      kg氯化钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

学完第十、十一单元后,小亮对家里面的几种清洁剂进行了研究。
下表是小亮家的几种清洁剂的功能和有效成分。

清洁剂
 
彩漂液
 
漂白水
 
功 能
 
漂洗衣物,使色彩鲜艳
 
漂除衣物污渍
 
有效成分
 
H2O2
 
NaClO
 
 
根据表中信息,请你和小亮一起回答下列问题。
(1)这两种清洁剂的有效成分中,属于氧化物的是                  (填化学式)。
(2)在盛有少量“彩漂液”的试管中,加少量二氧化锰,观察到的现象是             ,其反应的化学方程式为                  
(3)小亮同学在使用“洁厕灵”去除水垢时,发现有大量的气泡产生。联想水垢的主要成分是碳酸钙,小明猜想“洁厕灵”的成分中可能有酸。

①为证实自己的猜想,小亮从家中又找来两类不同的物质进行实验:
实验一:__________________________________________________;
实验二:_________________________________________________。
经实验,小亮得出“洁厕灵”的有效成分中一定有酸的结论。
②小亮想试制一瓶“洁厕灵”,你认为盐酸、硫酸这两种酸中的_____________更合适,理由是_____________________________________________
③结合上面对“洁厕灵”的了解,在使用“洁厕灵”时应注意:_____________________
(4)“洁厕灵”与“漂白水”不能混用。二者若混合其有效成分之间能发生化学反应,产生氯化钠、水和有毒的氯气(Cl2),化学方程式为                  

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

请从下列物质中选择适当的物质填空(填字母编号):

A.小苏打
B.武德合金
C.硝酸钾
D.熟石灰
E.维生素
F.肥皂水
G.生石灰
H.干冰
(1)可用作食品干燥剂      
(2)可作复合肥料      
(3)可用于治疗胃酸过多       
(4)制作保险丝      
(5)可用作人工降雨       
(6)蔬菜、水果中富含      

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

某同学把自制的一种黄色花汁,分别滴加到下列不同的试剂中,并记录观察到的现象如下表所示.

试剂
稀盐酸
食醋
蔗糖水
蒸馏水
肥皂水
烧碱溶液
石灰水
颜色




绿
绿
绿
 
请分析上表,并回答下列问题:
(1)该花汁     (填“可以”或“不可以”)作酸碱指示剂.
(2)蚊子叮咬人时射入蚁酸(具有酸的性质),使皮肤红肿、痛痒.要缓解这种症状,简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的       
(3)胃酸的主要成分是盐酸,胃舒平(主要成分Al(OH)3)和小苏打常用于治疗胃酸过多症,写出小苏打治疗胃酸过多症时的化学反应方程式                            
(4)石灰水暴露于空气中易变质,写出变质反应的化学方程式:                     

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

硫酸钙转化学K2SO4和CaCl2.6H2O的工艺流程如下:

吸收过程中发生了化合反应,化学方程式为_______________________________。
操作Ⅰ的名称为_______,沉淀的主要物质为__________(填化学式)。
蒸氨过程中涉及的化应类型为_____(填编号)。

A.复分解反应 B.化合反应 C.分解反应 D.置换反应
(4)操作Ⅲ包含一系列操作:蒸发浓缩、__________、过滤、洗涤、干燥。
(5)可循环利用的物质除了NH3外,还有____________(填化学式)。

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科目:初中化学 来源: 题型:问答题

某面包膨松剂由碳酸氢钠和碳酸氢铵两种物质组成.化学小组为验证该膨松剂的成分,查阅资料,设计如图所示实验(实验开始前弹簧夹都处于关闭状态).
资料:①膨松剂在面包制作过程中发生化学反应;2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑; NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑;
②通常状况下,1体积水溶解700体积氨气,氨气溶于水所得溶液为氨水.

(1)是否需要将装置B中的水换成澄清石灰水,说明理由.
(2)如果没有装置C,可能会对实验造成的影响是什么?
(3)利用上述装置验证膨松剂的成分,简述实验操作及判断依据.

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