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    8．人类的生产和生活离不开金属材料，通常所说的“金属材料”，既包括纯金属，也包括各种合金．下列金属材料不属于合金的是（　　）
    A．生铁B．黄铜C．四氧化三铁D．焊锡

    分析 合金，是由两种或两种以上的金属与非金属经一定方法所合成的具有金属特性的物质，属于混合物；

    解答 解：A、生铁是铁碳合金；故此选项错误．
    B、黄铜是铜与锌合金；故此选项错误．
    C、合金属于混合物，而四氧化三铁是由一种物质组成的纯净物．不属于合金；故此选项正确．
    D、焊锡是锡和铅的合金；故此选项错误．
    故选C．

    点评 题干简洁，考查基础，解答本题要充分理解合金的含义，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．与铝元素的化学性质关系最密切的是（　　）
    A．铝原子的核外电子数B．铝原子最外层电子数
    C．铝元素的相对原子质量D．铝元素的核电荷数

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．实验一：根据如图回答问题．

    （1）仪器a的名称是长颈漏斗．
    （2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，选用的收集装置C
    （3）图E所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛现象是下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，产生该现象的化学原因是二氧化碳密度比空气大，不助燃，不可燃．
    实验二：已知Fe2O3样品中含有杂质FeS2．兴趣小组用下图装置测定样品中FeS2含量．称取mg样品置于玻璃管Y内．充分灼烧该样品，根据实验后装置Z增加的质量推算FeS2质量（装置管内发生反应：4FeS2+11O2=灼烧=2Fe2O3+8SO2）

    （4）连接好仪器，检查整套装置的气密性：在装置Z中加水至浸没长导管末端，关闭开关b，加热玻璃管Y，观察到装置Z处导管口有气泡冒出，停止加热后一段时间，长导管内液面上升，说明装置气密性良好．
    （5）使用“实验一”装置B制得的氧气进行实验，装置X瓶内需盛放的干燥剂是浓硫酸．
    玻璃管Y内反应完全后，停止加热，若立即停止通入氧气，会导致误差，其原因是生成的气体没有全部被吸收．
    （6）若将通入的氧气改为空气进行同样的实验（样品反应完全），则测得FeS2含量偏大（选填“偏大”“偏小”或“无影响”）数据．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列图象能正确反映对应变化关系的是（　　）
    A．
    加热一定质量的高锰酸钾固体
    B．
    一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量
    C．
    一定温度下，向饱和硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体，充分搅拌
    D．
    分别向同质量、同质量分数的稀盐酸中不断加入碳酸钙和氧化钙固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．某小组同学用盐酸和氢氧化钠按照如图一的方式进行中和反应实验：

    （1）关于图一的曲线说法不正确的是C
    A．A点的溶液能使酚酞溶液变红     B．B点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应
    C．C点时，溶液中的溶质只有HCl     D．该实验是将盐酸滴入氢氧化钠溶液中
    （2）图二微观图中，生成物里的表示的微粒符号为H2O．
    （3）证明盐酸过量，下列的操作及现象的叙述不正确的是①（填序号）
    ①滴加石蕊溶液，搅拌后溶液变蓝    ②滴加在氢氧化铜中，蓝色沉淀会消失
    ③加入铁锈，溶液由无色变成黄色    ④滴加碳酸钠溶液，有气泡产生
    （4）如果氢氧化钠放置过久，中和反应时意外观察到有少量气泡产生，则原因是可能是氢氧化钠和二氧化碳反应生成了碳酸钠，碳酸钠和酸反应生成二氧化碳．
    （5）如图三，一物质悬挂在反应后饱和的氯化钠溶液中，在不改变温度条件下，向烧杯内溶液中加入水物质（悬挂物不参与反应），可改变溶液的密度，弹簧秤示数会“变大”．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列各物质反应时，既不生成气体也不生成沉淀的是（　　）
    A．NaCl溶液与AgNO3溶液B．Na2CO3溶液和稀H2SO4溶液
    C．CuSO4溶液与NaOH溶液D．稀HCl溶液和NaOH溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．用化学方程式解释下列现象：
    （1）小颖同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，石蕊试液很快变红色，原因是H2O+CO2=H2CO3；课后清洗仪器时，小颖发现变红的石蕊又变为无色，原因是H2CO3=H2O+CO2↑．
    （2）工业上煅烧石灰石制取生石灰CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑．盛过石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜，形成这层白膜的原因是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．某兴趣小组的同学利用下图装置研究二氧化碳的性质．（仪器的固定装置已经省略）

    （1）A装置用于实验室制取二氧化碳．
    （2）实验开始后，关闭K2、打开K1，可观察到B中现象为紫色石蕊溶液变红；C中的蜡烛由下至上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是二氧化碳本身不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大；待蜡烛熄灭后，包有过氧化钠的棉花剧烈燃烧起来，由此可得到的推论是过氧化钠与二氧化碳反应生成氧气并放出热量．
    （3）实验开始后，关闭K1和K3，打开K2，观察E中现象，然后打开K3，再观察E中现象，其不同之处是关闭K3时E中无现象，打开K3时E中溶液变浑浊．（注：D瓶溶液能吸收CO2）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．我市有的公交车上标有“绿色环保CNG”，据此我们可以判断该类公交车所用的燃料是（　　）
    A．电能B．乙醇汽油C．压缩天然气D．液化石油气

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