下列操作过程能达到除去水体中的颜色与味道的是A．静置沉淀B．加入明矾吸附C．过滤除杂质D．加入活性炭吸附题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下列操作过程能达到除去水体中的颜色与味道的是

A．静置沉淀	B．加入明矾吸附
C．过滤除杂质	D．加入活性炭吸附

A、静置沉淀只能除去不溶于水的杂质，不能除去水中的颜色与味道；
B、明矾也只能吸附一些不溶于水的微小固体颗粒，不能除去水中的颜色和味
C、过滤只能除去不溶于水的杂质，不能除去水中的颜色与味道；
D、活性炭具有较强的吸附能力，它可以除去溶于水的一些导致液体有颜色、气味的物质；

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

下列实验方案中，不能达到实验目的的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	鉴别硬水和软水	加肥皂水搅拌
B	除去氯化钠固体中的少量碳酸钠	加入适量稀盐酸，充分反应后，蒸发
C	分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物	加入过量氢氧化钙溶液，过滤
D	探究燃烧的条件之一：温度达到着火点	用导管分别对准浸没在热水和冷水中的白磷通氧气

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

根据你的经验，下列家庭小实验不能成功的是（　　）

A．用自制净水器把浑浊的河水变为澄清的水

B．用加热的方法修补电木插座

C．用电池上的“锌皮”与食醋反应制氢气

D．用小苏打和柠檬酸自制汽水

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

自来水的生产过程主要包括以下流程,其中发生化学变化的是

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

下列整理与化学有关的知识，完全正确的是

A．常见物质的鉴别	B．物质的性质和用途
硬水和软水——加肥皂水搅拌氯化铵和硫酸钾——用水鉴别	洗洁精除去餐具油污——乳化作用氧气用于火箭发射——氧气的可燃性
C．“低碳经济”的措施	D．资源的利用和保护
改造或淘汰高能耗、高污染产业减少使用一次性塑料方便袋和筷子等	爱护水资源要节约用水和防止水体污染保护金属资源只能通过防止金属腐蚀实现

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

化学就在我们身边,与我们的生活息息相关．请回答下列生活中的化学问题。
（1）“低碳生活”方式中的”“碳”指的是碳______(填 “单质”“原子”或“元素”)；日常生活中你的“低碳生活”做法有                     。（举一例）
（2）茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离便于饮用，该设计原理类似化学实验操作中的___   _；在家中泡茶时，要想知道所用热水是硬水还是软水的方法是               ，
（3）物质的结构决定物质的性质和用途．在家庭煤炉燃烧煤时做把成蜂窝煤，这样做的原理是                               ，用过的废弃物煤球放到污水池中,发现有去除异味和色素的效果．废弃物煤球的作用与净水器中      __相似(填有关物质及相关性质)，为了减轻对大气的污染，好多家庭用上了更为清洁的新型燃料——天然气，试写出天然气主要成分燃烧的化学方程式                             。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

下列图示的实验操作中正确的是( )