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    设计学生实验时要注意安全、无污染、现象明显．根据气体制备原理，可用底部有小孔的试管制简易的气体发生器（如图）．以达到“随开随制，随关随停”的目的．下列气体的实验室制取宜使用该装置的是（ ）
    【答案】分析：题是针对情景设计实验的题型，尤其抓住试管底部有了一个小孔，并且按照题中“装置能随时控制反应的发生或停止，即需用时，即刻反应；不需用时，能很快停止”的要求进行分析．
    解答：解：由于此题很大的变化是“试管底部有了一个小孔”，所以试管不能用来盛液体，但是可以用来放置大颗粒固体，故BD错误，然后用单孔橡皮塞塞住，将整体放入酸中，即可控制反应速度，由于制取二氧化碳时不能用硫酸，故C错，只有锌粒与稀硫酸制取氢气可行．
    故选A
    点评：这是一种情景给予题型，解决的关键是充分利用现有的器材和要求，按设计的类似启普发生器功能的装置．考查了学生的空间思维能力，是一种开放题型．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    17、设计学生实验时要注意安全、无污染、现象明显．根据气体制备原理，可用底部有小孔的试管制简易的气体发生器（如图）．以达到“随开随制，随关随停”的目的．下列气体的实验室制取宜使用该装置的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校九年级（2）班学生在学习CO化学性质时，准备做CO还原CuO的实验，张老师要求同学们自己设计实验装置．经汇总，同学们设计了如图所示四套实验装置．

    请根据下列要求回答有关问题：
    （1）请你逐一点评每套装置的优缺点：
    你认为最不理想的实验装置是
    装置A
    装置A
    ，最科学的实验装置是
    装置D
    装置D
    ．
    （2）要保证实验的安全和成功，你认为要注意的实验步骤有（你认为有多少则写多少，不一定是3点）：
    ①
    实验开始前后应先检查装置的气密性
    实验开始前后应先检查装置的气密性
    ．
    ②
    加热CuO前应先通CO驱出装置中的空气
    加热CuO前应先通CO驱出装置中的空气
    ．
    ③
    反应结束，还应通CO至试管冷却，以免灼热的Cu重新被空气中的O2氧化
    反应结束，还应通CO至试管冷却，以免灼热的Cu重新被空气中的O2氧化
    ．

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    科目：初中化学 来源：广东省佛山市2008年高中阶段学校招生考试化学试卷 题型：058

    1．今天是实验室的开放日，实验室提供了以下仪器，请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动：

    (1)请你指出仪器⑤的名称是________，点燃该仪器时要注意绝对不能________．

    (2)若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，你认为除需要用到上面的⑥⑦⑩仪器外，还需上面的仪器有________(填序号)．

    上述所有仪器选择的依据是________(填字母)．

    A．属于固固型加热的反应

    B．属于固液型加热的反应

    C．制取的气体密度比空气大

    D．制取的气体难溶于水

    (3)甲同学设计了如图装置制取CO2，实验前对该装置进行了气密性检查：打开图一装置中的活塞，发现分液漏斗中的水没有流下，于是得出“气密性好”的结论．

    你认为甲同学的检验方法是否可行？________(填“是”或“否”)．

    乙同学也设计了一种检验该装置气密性的方法，请你帮助完成：关闭活塞，在集气瓶中加水浸没导管末端，________，若集气瓶中导管水柱上升一段时间不下降，则气密性好．

    (4)若要得到干燥的CO2，图一还需要一个干燥装置，干燥剂为浓硫酸．图二画出了该干燥装置的一部分，请你补充画出其它部分，并用箭头标明气体进出方向．

    (5)实验室可用浓氨水与生石灰来制取氨气(NH3)，若用图一装置，你认为是否可行？________(填“是”或“否”)，理由是______________．

    2．本次学生实验后，负责清洁实验室的小雪、小丽、小明和小华四位同学围绕如何处理“废液”展开了讨论：

    在小组讨论的基础上，四位同学决定围绕废液的成分开展科学探究．

    [提出问题]该废液的成分有哪些？

    [猜想]

    猜测一：废液为Na2SO4和NaCl组成的混合溶液；

    猜测二：废液为Na2CO3和NaCl组成的混合溶液；

    猜测三：废液为________组成的混合溶液；

    猜测四：废液为Na2CO3、Na2SO4和NaCl组成的混合液．

    [实验探究]

    [反思]

    (1)小丽在[实验探究]的第①步滴加“过量的Ba(NO3)2溶液”，“过量”的理由是______________________．

    (2)小华在[实验探究]操作的基础上，只改变滴加试剂的顺序，也可以把它们鉴别出来．滴加这些试剂的顺序是：________、________、________．(标明用量)

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    科目：初中化学 来源：2004年第十四届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（广西赛区）初赛试卷（解析版） 题型：填空题

    某校九年级（2）班学生在学习CO化学性质时，准备做CO还原CuO的实验，张老师要求同学们自己设计实验装置．经汇总，同学们设计了如图所示四套实验装置．

    请根据下列要求回答有关问题：
    （1）请你逐一点评每套装置的优缺点：
    你认为最不理想的实验装置是    ，最科学的实验装置是    ．
    （2）要保证实验的安全和成功，你认为要注意的实验步骤有（你认为有多少则写多少，不一定是3点）：
    ①    ．
    ②    ．
    ③    ．

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