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    【题目】如图所示实验操作或方法正确的是（　　）

    A. 检验是否有O2B. 检查装置气密性

    C. 连接橡胶塞和试管D. 闻气体的气味

    【答案】C

    【解析】

    A、检验是否有O2，用带火星的木条伸入瓶中，若木条不复燃，不能说明不含氧气，可能是因为氧气含量较少造成的，图中所示实验操作错误。

    B、该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，图中所示操作错误。

    C、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作正确。

    D、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误。

    故选：C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学用语填空。

    （1）2个氢原子_____________（2）氖气_____________

    （3）4个亚铁离子_____________（4）N2O5中氮元素的化合价_____________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】侯德榜是我国著名的化学家。由他发明的侯氏制碱法制得的纯碱中含有少量氯化钠杂质。某化学兴趣小组的同学为了测定该厂生产的纯碱是否属于优等品（国家规定：优等品中碳酸钠的质量分数不低于99.2%），设计了如下两种实验方案

    方案一：称取样品10.65g，加水完全溶解，向其中加入足量的氯化钡溶液，发生如下反应Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl

    充分反应后，过滤、洗涤，干燥得固体19.70g．通过计算（写出计算过程）判断该厂的产品是否属于优等品。（杂质可溶于水且不与氯化钡反应）

    方案二：用如图所示的装置，通过准确测量排出水的体积，也可计算样品的纯度。称取纯碱固体2.0g，加入足量的稀硫酸，发生如下反应：Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑，完全反应，使气体放出，测得量筒中水的体积为330毫升，请你计算样品的纯度（本题中二氧化碳的密度取2.0g/L）

    （1）请任意选择一种方案进行计算。________

    （2）同学分析发现方案二所测的碳酸钠纯度偏低，造成此结果的原因可能是______（装置的气密性良好）

    A A装置中残留反应产生的二氧化碳气体 B 部分CO2溶于水或与水反应

    C 与量筒相连的导管中有水 D 量筒读数时，俯视读数。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下面是元素周期表的部分信息：

    认真分析信息，回答：

    （1）分析如表规律，可推知，表中X＝_____；

    （2）图表示的是（写粒子符号）_____；

    （3）写出与硫元素属于同一周期的任意一种金属元素的名称_____。

    （4）由12号、17号元素组成物质的化学式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】城镇自来水厂生产流程可用图表示：

    ①加絮凝剂的作用是_____；

    ②投药的作用是消毒，常用的物质为氯气，请写出氯气的化学式_____，其中氯元素的化合价为_____。

    ③实验室进行过滤操作时，滤液仍旧浑浊和过滤慢的原因分别是_____，_____（各写1条）

    ④用户用到的水不是纯净水，其原因是_____，检验方法是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学小组为验证稀硫酸的性质，并探究反应后废液的成分，进行了如下实验。

    I：验证稀硫酸的某些性质

    （1）按图所示进行实验，其中试管_____（选填序号）中无明显现象，小组同学讨论认为该试管中的两种物质间没有发生复分解反应，他们的理由是_____。

    （2）为验证稀硫酸和氢氧化钠溶液是否发生反应，小明和小红分别向盛有氢氧化钠溶液的试管中，先加稀硫酸，再向混合后的溶液中滴加几滴酚酞溶液，结果小明观察到溶液为红色。小红观察到溶液为无色，于是二者得出了不同的结论。

    小组同学在不改变所用试剂的情况下。对他们的实验方案进行了修改，从而确保实验一定能得出“硫酸与氢氧化钠溶液发生了化学反应”的结论。他们的实验方案是（只写操作过程）：_____。

    Ⅱ：探究反应后废液的成分

    将如图所示实验后三支试管中的物质均倒入同一烧杯中，充分混合后静置，得到白色沉淀和无色溶液，用pH计测得无色溶液的pH＝8.6。

    （提出问题）无色溶液中溶质的成分是什么？

    （作出猜想）猜想一：Na2CO3和NaCl；猜想二：H2SO4和Na2SO4；

    猜想三：NaCl和Na2SO4；猜想四：Na2CO3、NaC1和Na2SO4

    小组讨论认为猜想二不合理，理由是_____。

    （进行实验）

    实验步骤

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    ①

    取少量无色溶液于试管中。向其中滴加稀盐酸

    _____

    猜想三不成立

    ②

    向步骤①后的溶液中加入BaCl2溶液。

    产生白色沉淀

    猜想四成立

    小组同学认为“猜想四成立”这一结论是不可靠的，理由是_____。（用化学方程式表示）。

    小组同学在不改变所用试剂的情况下，对实验方案进行了修改，并重新进行了实验，仍然得出“猜想四成立”的结论。他们修改后的实验方案是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有如下常见仪器：a．量筒、b．试管、c．胶头滴管、d．烧杯，请回答：

    （1）吸取和滴加少量液体的仪器是_____（填名称）；

    （2）用容积为15mL的试管盛放液体加热时，最多可盛液体_____mL；

    （3）使用量筒量取一定体积的液体，正确的读数方法是_____；

    （4）加热烧杯中的液体时，应将烧杯放置在_____上，使受热均匀。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了探究相同条件下同种溶质在不同溶剂中的溶解性,某兴趣小组同学进行如下两组实验.(提示：本实验所用汽油与KMnO4、碘均不发生化学反应)

    （实验l）KMnO4晶体在不同溶剂中的溶解实验

    根据实验步骤、实验操作图示填写相关实验现象。

    实验步骤

    实验操作图示

    实验操作及现象

    步骤1

    振荡后静置：

    （1）A试管中晶体全部溶解,溶液呈_______色；B试管中晶体不溶解,汽油不变色。

    步骤2

    将步骤1中A试管内溶液倒人B试管中,振荡后静置；

    （2）B试管中观察到的现象为______________ 。

    （实验2）碘在不同溶剂中的溶解实验，根据实验操作图示回答相关问题。

    实验操作图示

    实验结论或解释

    （3）由图2所示现象可知：碘___(选填“不”、“微”或“易”)溶于水

    （4）图3所示试管中液体分层。上层紫红色溶液的名称是______________说明碘在汽油中的溶解性比在水中______(选填“强”或“弱”)

    （实验结论）由上述实验可得出____________。

    （反思与应用）

    （5）①碘易溶于酒精。若（实验2）中汽油用酒精代替，振荡后静置，最终所得液体_____(选填“分层”或“不分层”).

    ②“从稀碘水中提取碘”是“海带提碘”工艺中的一个重要步骤，其原理类似（实验2]中第二步操作。工业实际生产时使用其他挥发性液体代替汽油，这种挥发性液体必须具备的条件是_______.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示实验操作正确的是（ ）

    A．加热液体 B．测定溶液pH C．称量固体 D．稀释浓硫酸

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