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中考实验加试开始了,小华抽到的实验操作考试的题目是:配制一定溶质质量分数的氯化钾溶液并测定其酸碱度.考试时,小华进行了如图所示的操作:
(1)请填写标号仪器的名称:a
 
;b
 

(2)以上实验的正确操作顺序为
 
(用序号字母表示).
(3)如图所示的操作中,若C中砝码的质量为10g,游码的读数为3.5g,则氯化钾的实际质量为
 
g.
(4)小华要测定所配制溶液的pH:先将pH试纸放在玻璃片上,然后用玻璃棒蘸待测液滴在试纸上,把显示的颜色与
 
比较,即得溶液的pH.
考点:一定溶质质量分数的溶液的配制,称量器-托盘天平,溶液的酸碱度测定
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)熟记常见仪器的名称;
(2)根据配制溶液的步骤考虑;
(3)根据左码右物称量时质量的算法考虑;
(4)根据用pH试纸测定所配制溶液的pH值的方法考虑.
解答:解:(1)要熟记常见仪器的名称和用途;
(2)配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤:计算、称量、量取、溶解、装瓶存放;
(3)左码右物称量时质量=砝码的质量-游码的质量=10g-3.5g=6.5g;
(4)用pH试纸测定所配制溶液的pH值的方法是:在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸,用洁净的玻璃棒蘸取待测液滴到试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,即可得出该溶液的pH值.
故答案为:(1)玻璃棒;药匙;  
(2)ECADB; 
(3)6.5g;  
(4)标准比色卡.
点评:解答本题关键是要知道配制溶液的步骤,天平称量物质质量的计算方法,用水润湿后pH值的变化,测pH值的具体方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实例中,属于内能转化为机械能的是(  )
A、锯钢管时锯条发热
B、燃放节日礼花,礼花腾空而起
C、萤火虫发光
D、水力发电

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学.通过近一年的学习,对于水,你一定很熟悉,请回答下面的问题:
(1)H2O中2的含义是
 
;两个水分子用符号表示为
 
;表示水中氧元素显-2价的符号为
 
;如图可以表示为水分子的是
 

(2)“水火不容”意味着水能灭火,其原理是
 

(3)水的pH
 
7(填“<”、“=”或“>”),电解水时,需要加入少量稀硫酸溶液,目的是
 
,反应结束后,溶液的pH的变化情况为
 
(填“变大”、“不变”或“变小”),正极产生的气体的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学小组的同学对碳酸氢钠(NaHCO3)的性质进行探究.
实验一:探究碳酸氢钠溶液的酸碱性
用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH为10,由此可知碳酸氢钠溶液呈
 
性.
实验二:探究碳酸氢钠的热稳定性
小组同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热,如图所示.加热一段时间后,观察到烧杯内壁有水珠.充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,倒入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊,证明有
 
生成.
兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3
(1)他们猜想的依据是
 

(2)请设计实验,用两种不同类别的物质检验反应后的固体产物是NaOH还是Na2CO3,并填入下表.
实  验  操  作预期实验现象结    论
固体产物是Na2CO3,而不是NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如图实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:

(1)请写出图1中标有字母的仪器名称:a
 
  b
 

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是
 
(序号),请写出该反应的化学方程式:
 
,其中二氧化锰起
 
作用.
(3)实验室制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置和收集装置是
 
.请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式:
 

(4)如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是
 
 
且密度比空气的大,因此,二氧化碳可用于
 

(5)图2是实验室常用的气体制备、收集、检验的多功能装置.用该装置收集二氧化碳气体,应从
 
(填“a”或“b”)端通入该气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知A、B、C三种固体含有同种金属元素,A难溶于水,B是一种氧化物,可作干燥剂.D、E、F含有同种非金属元素,E是常见的固体单质,D、F通常状况下为气体.B与E反应可以生成X.X由两种元素组成,其中E元素的质量分数为37.5%,与另一种元素原子个数比为2:1.它们的转化关系如图(部分产物已略去).
(1)写出B、X物质的化学式:B
 
; X
 

(2)写出C→A的化学方程式:
 

(3)实验室若除去D中的F组成的混合气体,其方法
 

(4)写出所涉反应中的置换反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

80克锌粒可以跟200g 硫酸溶液恰好完全反应.计算:
(1)反应生成氢气多少克?
(2)这种硫酸溶液中溶质的质量分数是多少?
(3)100g 这种硫酸稀释成20%的硫酸,需加水多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是关于氢氧化钙化学性质的知识网络,“-”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质转化成另一种物质,请回答:

(1)氢氧化钙俗称熟石灰或消石灰,其水溶液即澄清的石灰水可用于检验
 
气体,该实验现象为
 

(2)Ca(OH)2 与NaOH的化学性质相似,因为它们的水溶液中含有相同的
 
离子(符号),分别跟稀盐酸发生中和反应,则生成盐和
 
(名称).
(3)制造氢氧化钠可通过Ca(OH)2在一定条件下可以转化为NaOH,该反应能发生必须具备的条件为
 

(4)写出如下两组相连的反应的化学方程式:①CO2-NaOH:
 
;②Ca(OH)2-HCl:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生产、生活、科技、环保等都离不开化学.
(1)新材料的应用与发展,大大方便了人们的生活.请用下列两种材料的字母填空.
a.塑料制品属于
 
.    b.棉花、羊毛属于
 

A.有机合成材料             B.天然有机高分子材料
(2)海产品鱼虾中富含基本营养素(糖类、油脂、蛋白质)中的
 
.海产品容易腐烂变质,
 
用甲醛溶液浸泡海产品防腐保鲜(填“能”或“不能”).
(3)低碳、环保是当今世界的主旋律.
a.生活中,我们可以
 
举一例),来实现“低碳”生活.
b.煤燃烧时加入适当的某些物质,可以减少
 
气体(写化学式)和氮的氧化物等有害气体排放,有效减少酸雨的形成.

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