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    16．掌握化学用语是学好化学的关键，下列化学用语与所表述的意义相符合的是（　　）
    A．O2-2个氧原子B．2H2O-2个水分子C．3H-3个氢元素D．Na-钠离子

    分析 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

    解答 解：A、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个氧原子，就可表示为2O，故选项错误；
    B、根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此2个水分子表示为：2H2O；
    C、元素只讲种类不讲个数，元素符号前面加上数字表示原子的个数，故3H表示3个氢原子，故选项错误；
    D、元素符号可表示一种元素或这种元素的一个原子，故Na表示钠元素或一个钠原子，或金属钠，不能表示钠离子，故选项错误；
    故选B

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．化学研究小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取25g石灰石样品放在烧杯中，然后向其中逐滴加入一定量某质量分数的稀盐酸，使之与样品充分反应（杂质不参加反应）．随着反应进行，加入稀盐酸的质量与反应得到气体的质量变化关系如图所示．请完成下列计算内容：
    （1）样品中碳酸钙的质量分数是多少？
    （2）所用稀盐酸溶质的质量分数是多少？
    （3）加入146g稀盐酸反应后，所得溶液的溶质质量分数是多少？（保留到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．化学与生活密切相关，请利用所学知识回答下列问题：
    （1）秋葵是一种大众喜爱的食材，含有蛋白质、维生素、纤维素和丰富的铁、锌、钙等元素，其中：
    ①不属于人体所需微量元素的是Ca（填写元素符号）．
    ②不能为人体提供能量的有机高分子化合物是纤维素．
    ③从营养膳食的角度考虑，午餐若食用肉丝炒秋葵，应搭配富含淀粉 的食物一起食用．
    （2）家用铁锅洗刷后未晾干，放置一段时间后出现红棕色锈斑，其主要原因是铁与氧气和水共同作用的结果，写出防止铁制品生锈的一种方法刷漆．在化学实验室利用化学变化可以除去铁锈，其化学方程式是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．（1）生活用水常利用活性炭去除异味，活性炭主要起吸附作用．
    （2）水是最常用的溶剂，汽车中常用的电池是铅酸蓄电池，其中酸用的是稀硫酸．如果用98%的浓硫酸配制980g的20%稀硫酸，需要水的质量为780 g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．如图是某研究性学习小组进行
    CO2与NaOH溶液反应的探究实验装置．
    【查阅资料】水的沸点与气体压强有关，
    气体压强小，沸点低；气体压强大，沸点高．
    【实验探究】实验步骤如下：
    步骤①：如图所示，锥形瓶A盛满CO2气体，锥形瓶B盛有96℃以上但未沸腾的热水，烧杯中加入同样温度的热水（起保持锥形瓶B中水温恒定的作用）．
    步骤②：取2支注射器，一支抽取20mL水，另一支抽取20mL浓NaOH溶液．
    步骤③：将注射器中20mL水注入锥形瓶A中，振荡后观察，锥形瓶B中的热水没有沸腾．
    步骤④：取下盛水的注射器，再将盛20mL浓NaOH溶液的注射器迅速连接到锥形瓶A上，注入该溶液并振荡，观察到明显的现象．
    请回答下列问题：
    （1）实验开始前，依如图连接好装置（锥形瓶A、B和烧杯均未盛装物质），将一支空注射器连接到锥形瓶A上，并将其活塞缓慢向上拉，几秒钟后松手，观察活塞是否复位，这个操作的目的是检查装置气密性．
    （2）锥形瓶A中CO2与NaOH溶液反应的化学方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
    （3）步骤④锥形瓶B中产生的明显现象是水沸腾；产生明显现象的原因是B中气压减小，水的沸点降低．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列归纳和总结完全正确的一组是（　　）
    A　对除杂的认识B  鉴别的方法
    ①用化学方法除去食盐水中可溶性杂质
    ②用磁铁除去铁粉中木炭粉
    ③用碳酸钠除去CaCl2溶液中的HCl    		①用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳
    ②用熟石灰区别化肥硝酸钾和硝酸铵
    ③用酚酞试液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液
    C　对现象的认识D  化学家与贡献
    ①花香四溢，说明分子在不断运动
    ②镁条燃烧，有大量白雾产生
    ③电解水生成氢气和氧气的体积比为2：1    		①拉瓦锡-发现空气的主要成分
    ②门捷列夫-发现元素周期表
    ③侯德榜-发明联合制碱法
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．我国从1994年开始强制实行食盐加碘，即在食盐中加入碘酸钾（KIO3），以防制碘缺乏病的发生，2010年开始下调食盐加碘量，由原来每千克食盐加碘40mg下调至25mg．试计算：
    （1）碘酸钾中钾元素、碘元素、氧元素的质量比为39：127：48；
    （2）碘酸钾中碘元素的质量分数为59.3%（计算结果精确到0.1%）
    （3）现售加碘食盐每袋（500g）应比调整前减少了7.5mg碘，即少加碘酸钾12.6mg（计算结果精确至0.1mg）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．短期气候污染物不但导致全球气候变暖，还在很大程度上导致每年超过700万人因空气污染过早死亡．短期气候污染物包括黑炭（煤烟）、甲烷、臭氧和氢氟烃．下列哪些干预措施不能减排此类污染物．（　　）
    A．通过实行更加严格有效的排放标准减少交通排放
    B．尽量依靠自然界原生态的木材、粪便等固体燃料取暖与做饭
    C．优先发展快速交通系统，建立安全的行人与自行车道路网络
    D．减少与某些动物食品相关的畜牧业甲烷排放

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．某实验小组利用图中所示仪器配制100g溶质质量分数为18%的氯化钠溶液．

    （1）图1中缺少一种必须用到的玻璃仪器，仪器名称是玻璃棒，用途是搅拌，加速溶解．
    （2）量取蒸馏水的体积读数如图2所示，则量取的水的体积为82mL．
    （3）称量氯化钠的质量读数如图3所示，其中正确的是A．（填字母序号）

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