精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
(2009?赤峰)为了防止坏血病,提高人体抵抗力,应补充( )
【答案】分析:可根据微量元素和维生素的缺乏与人体健康关系及生理作用进行逐一分析.维生素它能调节人体新陈代谢,促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力.
解答:解:A、碘是合成甲状腺激素的主要元素,缺乏会患大脖子病;
B、锌缺乏容易造成发育障碍,易患异食癖等病症,使人体免疫功能低下.
C、钙是构成骨胳的主要成分,缺乏时幼儿或青少年会患佝偻病.
D、缺乏维生素C会患坏血病.
故选D
点评:呵护生命,保障健康,是人类不懈追求的永恒主题,营养素及化学元素与人体健康的关系也是中考历年不变的热点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?赤峰)三鹿奶粉因掺有三聚氰胺(化学式为C3H6N6),使全国众多婴儿出现泌尿系统疾病,发生了震惊全国的重大食品安全事故.下列有关叙述错误的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?赤峰)现代建筑部的门窗框架常用古铜色的硬铝制造,取硬铝样品作如下实验.(已知:Si+2NaOH+H2O=Na2SiO3+2H2↑)

由此可推知,硬铝的组成可能为(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?赤峰)化学是一门以实验为基础的学科,请根据下图回答问题:

(1)图甲中:①仪器a的名称是
试管
试管

②在连接c和d时,使d较容易插入c的措施是
将导管的一端用水润湿
将导管的一端用水润湿

(2)如果采用图乙的操作,可能造成的后果之一是
导管折断(或刺破手、或压破试管)
导管折断(或刺破手、或压破试管)

(3)利用图丙装置(夹持装置未画出)能进行的实验是
B、D
B、D
(填序号).
A、用高锰酸钾制氧气                B、用过氧化氢溶液与二氧化锰溶液制氧气
C、用锌和稀硫酸制氢气              D、用石灰石和稀盐酸制二氧化碳
(4)图丙中的气体发生装置虽然简单、操作方便,但无法控制反应的进行.请从图丁中选取
B
B
(填序号)与图甲中a组成新的气体发生装置,已达到用时则开、不用时则关,控制反应进行的目的.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2009?赤峰)某实验小组将洁净的铁钉投入到氯化铜溶液中,发现铁钉表面生成红色固体物质的同时有较多气泡产生,生成的气体是什么呢?
【提出猜想】从物质组成的元素角度分析,产生的气体可能是HCl、Cl2、O2、H2
【查阅资料】25℃时:HCl气体在水中的溶解度是500,极易溶于水;Cl2在水中的溶解度约是2,易溶于水,它能与NaOH溶液发生化学反应.
【讨论分析】依据猜想和资料,实验小组的同学进行了如下讨论:
(1)甲同学根据资料推理得出产生的气体不可能是
HCl
HCl

(2)乙同学认为是O2,则检验O2的方法是
用带火星的木条检验,看是否复燃
用带火星的木条检验,看是否复燃

(3)丙同学认为是Cl2,则只需将产生的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量通气前后洗气瓶的质量进行检验.Cl2与NaOH溶液反应的化学方程式是:Cl2+2NaOH=NACl+NaClO+X,则X的化学式是
H2O
H2O

【设计方案】实验小组的同学合作设计了如下的试验方案,排除和验证猜想的气体.

①如果产生的气体是O2和H2,你认为装置C中存在的安全隐患是
易发生爆炸
易发生爆炸

②丁同学认为:为确保安全,实验前应先收集一试管气体,用拇指
堵住试管口,试管口略向下倾斜,靠近酒精灯的火焰,移开拇指点火
堵住试管口,试管口略向下倾斜,靠近酒精灯的火焰,移开拇指点火
,若没有听到
尖锐的爆鸣声
尖锐的爆鸣声
,方可采用上面的装置进行实验.
【验证实验】经丁同学确认安全后,小组同学首先对装置A进行称量,再将收集到的干燥的气体从a处通入,过一会儿点燃C处的酒精灯,过一段时间后,发现表面含CuO的铜网变为光亮的红色;停止通气,再称量装置A,发现质量无增减.
【实验结论】铁钉与氯化铜溶液反应时,产生的气体是
氢气
氢气

【实验反思】(1)装置B中浓H2SO4
干燥
干燥
作用.
(2)由上述实验可以推出氯化铜溶液显
酸性
酸性
(填“酸性”、“碱性”或“中性”)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2009年内蒙古赤峰市中考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(2009?赤峰)如图是通电电解水的实验装置图.请回答:
(1)电解水时,将转化为化学能.
(2)气体a是,它燃烧产生色火焰
(3)干电池电极M为极(填“正”或“负”)
(4)写出水在通电条件下分解的化学方程式:.

查看答案和解析>>

同步练习册答案