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5.下列元素符号书写正确的是(  )
A.镁--mgB.铜--CUC.钠--NaD.铝--AL

分析 会正确书写一些元素符号.由两个字母组成时,第一个字母大写,第二个字母小写,如镁:Mg、铜;Cu、钠:Na、铝:Al

解答 解:A、镁:Mg,故A错;
B、铜:Cu,故B错;
C、钠:Na,故C正确;
D、铝:Al,故D错;
故选:C

点评 本题考查元素符号的书写.属于识记的内容,比较简单.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.要使质量分数为20%的NaOH溶液变为30%的NaOH溶液,下列方法种错误的是(  )
A.蒸发掉适量的溶剂
B.加适量的固体NaOH
C.加入一定量质量分数高于30%的NaOH
D.降低溶液的温度

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.养成“规范操作、周密观察”的良好习惯,是完成化学实验的关键.
小华在化学实验技能测试中抽到的题目是:配制100g溶质质量分数为13.5%的碳酸钠溶液并测定其酸碱度.考试时,小华进行了如图所示的操作:

(1)以上实验的正确操作顺序为ECADB(用序号字母表示)
(2)如图所示的操作中,若C中砝码的质量为10g,游码的读数为3.5g,则碳酸钠的实际质量为6.5g,配得溶液的质量分数为7%(保留到1%)该实验中导致配得溶液的质量分数小于13.5%的原因还可能有烧杯内有水(写出一个即可)如果要将100g13.5%的碳酸钠溶液溶质质量分数缩小一倍,可加水100g.
(3)小华在测定所配制溶液的酸碱度时,先将pH试纸用蒸馏水湿润,再进行测定,则测的溶液的pH值偏小(选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”).
(4)为证明酸与碱能发生反应,后来小华还进行了以下实验,请看图回答:

①甲:滴入酚酞试液后,观察到的现象为酚酞变红;
②图乙:用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不断搅拌至溶液颜色恰好变成红为止,发生反应的方程式可表示为2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O该反应属于基本反应类型中的复分解反应,该反应的微观过程的实质是H++OH-=H2O
③图丙:丙中操作存在的问题是不能将pH试纸直接伸入待测液体中;
若用正确操作测得丙中溶液的pH=5,溶液含有的粒子是H+、SO42-、Na+(用符号表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.一些食物的近似pH值如表,下列说法中不正确的是(  )
物质苹果汁葡萄汁牛奶鸡蛋清
pH2.9~3.33.5~4.56.3~6.67.6~8.0
A.葡萄汁比苹果汁的酸性强
B.葡萄汁和苹果汁都能使石蕊试液变红
C.牛奶和鸡蛋清都接近中性
D.胃酸过多的人应少饮苹果汁

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.某溶液溶质的质量分数为20%,蒸发掉40g水后变为40%.蒸发后溶液中溶质的质量是(  )
A.8gB.40gC.80gD.16g

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列变化中,前者属于物理变化后者属于化学变化的是(  )
A.冰雪融化,蒸汽锅炉爆炸B.干冰升华,白磷自燃
C.钢铁生锈,葡萄酿酒D.呼吸作用,工业制氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.生活中处处体现化学知识,下面是一些常用的灭火事例:①熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭②熄灭燃气灶火焰时,关闭阀门③煤矿着火用液氮灭火④森林着火时,将大火蔓延线路前的一片树木砍掉⑤房屋着火时,用高压水枪灭火⑥生日宴会时,用嘴吹灭蜡烛
(1)上述灭火事例中灭火原理一样的是③⑤⑥,(填序号)利用的灭火原理是降低可燃物的温度至着火点以下.
(2)篝火晚会时有经验的同学总是把木柴架空一些,这样才能使木材燃烧得更旺,原因是增大木材与氧气的接触面积.
(3)同学们探究燃烧的条件,设计实验如图,通过此实验中①③可以得出燃烧一定需要氧气的结论,通过①②可以得出燃烧的条件是温度达到可燃物的着火点.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.水是一种重要的自然资源.下列对水的认识正确的是(  )
A.在河水中加入明矾可除去所有杂质
B.电解水的实验证明水是由氢气和氧气组成的
C.水有自净能力,未经处理的生活污水可任意排放
D.活性炭可以除去水中的颜色、臭味

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列氢气的性质中,属于化学性质的是(  )
A.密度比空气小B.无色无味C.难溶于水D.能跟氧气反应

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