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14.有研究报告称:除去“普通水”里含有的氮气和氧气后,水的去污能力将大为增强.下列对水的理解不正确的是(  )
A.“普通水”里含有氧分子B.“普通水”是混合物
C.蒸馏可以达到上述目的D.“普通水”含氮气不适合养鱼

分析 “普通水”中含有氮气和氧气,说明含有氮分子和氧分子,由于氧气能溶于水而使水中含有氧气,则氧元素会以化合态及游离态两种形式存在于水中.

解答 解:A、由于氧气能溶于水,所以水中含有氧气的分子,理解正确.故此选项错误.
B、“普通水”中溶有氮气、氧气,其他杂质,属于混合物,理解正确.故此选项错误.
C、蒸馏可以使普通水变为蒸馏水,蒸馏水属于纯净物,所以蒸馏可以达到上述目的,理解正确.故此选项错误.
D、“普通水”含氮气,但也能含有氧气,所以适合养鱼,理解错误,故此选项正确.
故选:D.

点评 本题考查物质的组成,学生应紧扣习题中的信息,利用好信息并结合所学知识来分析问题,能很好的训练学生对新信息的抽取和应用的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.低碳节能,减少温室气体的排放,是当今社会的一个主题,下列不是为了减少二氧化碳排放的做法是(  )
A.少开私家车,多坐公交车B.多利用太阳能热水器,使用热水
C.随手关灯以节约电能D.少用氟利昂做致冷剂的冰箱

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.2009年突遇寒冬,全国很多大城市用电紧张,灯泡是家庭中常用的照明用具,请回答下列问题:
(1)灯泡中充入的氮气的作用是什么?
(2)灯泡底座用的是金属铝,比较铝和铜的金属活动性强弱可采用什么办法?(答一种即可)
(3)灯泡内作灯丝常用钨丝,你知道是为什么吗?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.从微观的角度认识物质及其变化,更有助于了解物质组成及变化的本质.
(1)填写下列图1中空白.

(2)图2是用来表示某物质发生化学变化的微观示意图.图中●和○分别表示两种元素的原子,仔细观察如图,回答下列问题
①A物质属于单质(填“混合物”、“单质”或“化合物”).
②该反应的反应类型为化合反应.
③根据图2,你能得到哪些化学变化的信息?(请写一条)化学反应中分子可分成原子,原子不能再分(合理均可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.小波用实验的方法区分稀盐酸和硫酸钠溶液(记做A和B).
(1)他向A、B两溶液中分别加入Na2CO3溶液,观察到A溶液中产生无色气体.则A发生反应的化学方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O;
(2)他向A、B两溶液中分别加入BaCl2溶液,B溶液中的现象是产生白色沉淀;
(3)他还用了下列试剂中的一种区分A、B两溶液,这种试剂是①(填序号).
①石蕊溶液    ②CuSO4溶液    ③NaOH溶液    ④KCl溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.天津港“8.12”特大火灾爆炸事故,是因为库房内存放的硝酸铵分解,金属钠与水反应,二者的生成物混合而引起的.
已知:2NH4NO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2X↑+O2↑+4H2O,金属钠遇水剧烈反产生氢气和氢氧化钠,同时释放出大量的热;
(1)X的化学式为N2
(2)金属钠和水反应的化学方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑;
(3)引起爆炸的原因是2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O(用化学方程式表示);
(4)对于硝酸铵的下列说法正确的是B;
A.硝酸铵中氮元素的化合价为+1价      
B.硝酸铵应低温存放
C.硝酸铵中含有氧分子,容易造成爆炸.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.如图为木炭在氧气中燃烧,并验证生成物的实验操作流程:

(1)在实验C中我们观察到的现象是发出白光,放出大量的热.
(2)为了使木炭与氧气充分反应,将木炭加热至红热后插入集气瓶的正确操作是上而下缓慢伸入..
(3)D操作中烧杯里的液体是澄清的石灰水,倒入集气瓶,振荡后集气瓶内观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.

请回答下列问题:
(1)D中x=8;  
(2)图中A、B、C、D属于3种元素的粒子;
(3)A、B、C、D四种粒子中,属于阳离子是A(填序号),属于原子的是BD(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列关于氧气性质和用途的说法中不正确的是(  )
A.氧气用于火箭发射,是利用氧气的可燃性
B.氧气的化学性质比较活泼,在点燃或加热条件下能与许多物质发生化学反应
C.氧气能够用于登山或潜水
D.氧气能够用于抢救危急病人,是利用它能够呼吸

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