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    12．下列实验操作能达到实验目的是（　　）
    选择项实验目的实验操作
    A除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发结晶制得精盐
    B比较 Fe、Cu、Ag 的金属活动性铁丝浸入 CuSO4 溶液，铜丝浸入 AgNO3溶液
    C除去铁制品上的铁锈将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中
    D验证 NaCl 溶液中混有盐酸取少量溶液，滴加无色酚酞溶液
    A．AB．BC．CD．D

    分析 A、根据用过滤的方法去除难溶性的杂质进行解答；
    B、根据铁丝浸入CuSO4溶液，铁丝表面会有铜析出，说明金属铁的活动性大于铜，铜丝浸入AgNO3溶液中，铜丝表面有银析出，说明金属铜的活动性大于银进行解答；
    C、根据稀硫酸能和氧化铁反应生成硫酸铁和水，同时稀硫酸也能和铁反应生成硫酸亚铁和氢气进行解答；
    D、根据盐酸显酸性，氯化钠溶液显中性，都不能使酚酞试液变红进行解答．

    解答 解：A、用过滤的方法去除难溶性的杂质，所以除去粗盐中的难溶性杂质的方法是将粗盐溶解、过滤、蒸发、结晶的方法，故A错误；
    B、铁丝浸入CuSO4溶液，铁丝表面会有铜析出，说明金属铁的活动性大于铜，铜丝浸入AgNO3溶液中，铜丝表面有银析出，说明金属铜的活动性大于银，从而比较出Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱，故B正确；
    C、稀硫酸能和氧化铁反应生成硫酸铁和水，同时稀硫酸也能和铁反应生成硫酸亚铁和氢气，所以不能将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中，故C错误；
    D、盐酸显酸性，氯化钠溶液显中性，都不能使酚酞试液变红，所以不能用滴加无色酚酞溶液的方法验证NaCl溶液中混有盐酸，故D错误．
    故选：B．

    点评 本题是一道除杂题，解题的关键是利用鉴别与鉴定的基本原则，同时结合相关物质的性质对选项中的物质进行讨论即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．如图所示，在相应的用途后面写出下列仪器的名称：

    （1）吸取和滴加少量的液体需要用胶头滴管．
    （2）少量试剂相互反应时，需要用试管．
    （3）量度液体体积用到的是量筒．
    （4）用于排水法收集气体的是水槽．
    （5）需要有石棉网才能加热的仪器是烧杯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．在一个密闭容器中有A、B、C、D四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示：下列推理中正确的是（　　）
    ABCD
    反应前的质量/g19.78.731.60.4
    反应后的质量/g待测17.403.6
    A．反应后密闭容器中A物质的质量为19.7g
    B．C物质一定是化合物，D物质可能是单质
    C．反应过程中，B物质与D物质变化的质量比为87：36
    D．若A物质与B物质的相对分子质量比为197：：158，则反应中A物质与B物质的化学计量数之比是2：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    20．如图是硫元素、钙元素的信息及A、B、C、D四种粒子的结构示意图．

    （1）钙原子与硫原子的原子种类不同，其原因是质子数不同；
    （2）D中的X=8；
    （3）A、B、C、D中属于同种元素的是BC（填序号，下同）；
    （4）A、B、C、D中化学性质相似的是AB．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．做完“铁在氧气里燃烧”的实验后，某兴趣小组有一些疑惑不解的问题，于是进行了以下探究：
    【问题一】铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁？
    【查阅资料1】①氧化亚铁极易被氧化为氧化铁，因此自然界中铁的氧化物主要有氧化铁和四氧化三铁两种；②氧化铁为红棕色固体，不能被磁铁吸引，铁和四氧化三铁能被磁铁吸引；③铁能和稀盐酸反应生成氢气，铁的氧化物也能和稀盐酸反应，但无气体产生．
    【实验探究】将铁丝燃烧后得到的黑色物质冷却，然后研碎，取适量于试管中，加入适量的稀盐酸，产生气泡，说明溅落下来的黑色物质中还有铁．
    写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    【问题二】铁燃烧的产物为什么不是氧化铁呢？
    【查阅资料2】①氧化铁和四氧化三铁的分解温度见下表；
    ②氧化铁高温分解成四氧化三铁
    四氧化三铁氧化铁铁
    分解温度/℃15381400╱
    熔点/℃╱╱1535
    【理论讨论】根据上述探究以及实验现象，并结合表中数据分析，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温在1535℃～1538℃之间，此温度范围氧化铁已分解．
    【拓展延伸】①氧化铁高温分解可生成四氧化三铁和一种气体，写出该反应的化学方程式6Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe3O4+O2↑；
    ②有些食品包装盒内放有少量黑色的氧化亚铁，若粉末的颜色变成暗红色，就说明包装盒漏气，售货员就能及时发现并处理．
    【问题三】氧化铁、二氧化锰在物质的分类上都属于氧化物，氧化铁也能做过氧化氢分解的催化剂吗？
    【实验探究】
    实验步骤实验现象
     I．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象．A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象
     II．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象．带火星的木条复燃
     III．将实验 II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag．
    【实验结论】氧化铁可做过氧化氢分解的催化剂．
    【讨论交流】（1）实验 II的目的是验证氧化铁在反应前后的化学性质是否改变；（2）试管A中化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;氧化铁\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    【实验反思】做铁丝在氧气中燃烧实验时，发现集气瓶炸裂了，可能的原因是集气瓶底部未放少量的水和细沙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”．其模拟流程如下：

    （1）工业上用分离液态空气 的方法制取氮气，属于物理变化（填“物理”或“化学”）．
    （2）氮气和氢气在一定的条件下反应的化学方程式为N2+3H2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$2NH3
    （3）反应②的基本反应类型为分解反应．
    （4）操作a的名称是过滤，实验室进行此操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    4．A～E是初中化学常见的五种物质，其中A与E元素相同，E的固体可用于人工降雨，B是一种气体单质，C是汽水中含有的一种酸．D是一种难溶于水的含钙化合物．请回答：
    （1）C的化学式是H2CO3；D的化学式是CaCO3．
    （2）自然界物质E 转化为物质B的途径是光合作用．
    （3）写出①B→A的化学方程式2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO；②发生反应E→A的化学方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO，该反应吸热 （填放热或吸热）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列物质的用途主要利用其化学性质的是（　　）
    A．金刚石制作玻璃刀B．水作溶剂
    C．干冰用于人工降雨D．氧气供给呼吸

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．用数字和符号填空：
    （1）2个铁离子2Fe3+，
    （2）3个硝酸根离子3NO3-，
    （3）保持氧气化学性质的最小微粒O2，
    （4）严重缺乏时会使儿童智力低下、得侏儒症的元素Zn．

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