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下列关于化学反应X+Y═2Q的叙述中,错误的是(  )
A、Q一定是化合物
B、X、Y、Q的相对分子质量为a、b、c,反应中X、Y、Q的质量比为a:b:c
C、在反应中X、Y、Q的分子数目之比为1:1:2
D、若mgX完全反应生成n g Q,同时消耗Y的质量为(n-m) g
考点:质量守恒定律及其应用
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:A、化合反应的产物一定是化合物.
B、在化学反应中反应中X、Y、Q的质量比等于为相对分子质量与化学计量数的乘积之比;.
C、在化学反应中反应的粒子个数比是化学计量数之比.
D、依据质量守恒定律的知识对物质的质量关系探讨判断即可.
解答:解:A、化合反应的产物一定是化合物,Q中一定含有X与Y 中的多种元素,故此选项说法正确.
B、在化学反应X+Y═2Q中,X、Y、Q的质量比等于为相对分子质量与化学计量数的乘积之比,X、Y、Q的相对分子质量为a、b、c,反应中X、Y、Q的质量比为a:b:2c,故此选项说法不正确.
C、在化学反应中反应的粒子个数比是化学计量数之比,在这一化学反应中化学计量数之比是2:1:2,故此选项说法正确.
D、依据质量守恒定律的知识对物质的质量关系可知:X与y的质量应该等于Q的质量,可表明此质量关系正确,故此选项说法正确.
故选B
点评:此题是对化学反应时物质质量关系的探讨,解题的关键是质量守恒定律的应用,属基础性计算知识考查题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

按下列要求,在浓硫酸、盐酸、氢氧化钙、氯化钠、干冰中选用适当的物质,用它们的化学式填空.
(1)可用作人工降雨和制冷剂的是
 

(2)使纸张等脱水碳化的是
 

(3)人体胃液中含有少量
 
;      
(4)可中和酸性土壤的是
 

(5)医用生理盐水是浓度为0.9%的
 
溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学按如图装置对质量守恒定律进行实验探究,反应前天平平衡,然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后,再称量,观察到反应后天平不平衡,天平指针向
 
(填“左”或“右”)偏转.该反应
 
(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律.反应后天平不平衡的原因是
 
,发生反应的化学方程式为
 
.请从微观角度分析化学反应遵守质量守恒的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我校化学活动小组同学帮实验室配的50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,可能涉及以下操作:A.称量   B.过滤   C.计算   D.蒸发结晶   E.溶解
(1)甲同学用纯净的氯化钠固体和蒸馏水配置溶液;
①实验操作的正确顺序是
 
(填字母序号).
②配置上述溶液需要水的体积是
 
mL(水的密度是1g/mL),需要用到的仪器是烧杯、玻璃棒、药匙、胶头滴管、
 
 

③若量水时,俯视读数,则所配溶液中溶质质量分数是偏大,还是偏小?
 
.量筒量液时,准确读数的方法是:量筒放平稳,
 
,读出体积数.
(2)乙同学用含杂质的食盐(杂质不用于水)和蒸馏水配置上述氯化钠溶液,实际所配溶液中溶质的质量分数
 
(“偏大”、“偏小”或“不变”),因此,配置前应进行提纯,则提纯所涉及到的操作顺序是
 
(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列适量物质溶于水后,可以造成溶液温度显著降低的是(  )
A、硝酸铵B、蔗糖
C、氯化钠D、氢氧化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

2009年12月20日,沪蓉高速一辆载有25吨左右液态氨的罐车侧翻,有少量液态氨泄漏,高压液氨泄漏后立即汽化成有强烈刺鼻气味的氨气,对人的眼鼻粘膜有伤害,而且氨气有毒,救援人员持高压水枪对不断泄漏的氨气进行稀释.回答下列问题:
(1)氨气的物理性质有
 
(至少两点);
(2)氨气对鼻粘膜的伤害,主要是氨气和粘膜上的水结合成了一种有腐蚀性的碱,该碱的名称是
 

(3)处理后要对事故附近的水质进行监测.环保局的化验员用pH试纸测定河水的酸碱度,其方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语是学习化学的工具,掌握好化学用语是学好化学的关键.
(1)用数字和化学符号填空:2个氯原子
 
   铵根离子
 
-2价的硫元素
 
   氩气
 

(2)按要求填空:
Cl2O应读作
 

K2MnO4中Mn元素的化合价为
 

NO3-中N元素的化合价为
 

+3价铝元素与-2价硫元素组成的化合物的化学式是
 

由Sr2+与OH-构成的物质的化学式是
 

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2014年9月,对哈尔滨市800户城市居民家庭抽样调查显示,哈市私家车拥有近70万台,约毎十户家庭有一辆私家车,请回答下列问题:
(1)制造汽车外壳用得最多的是
 
材料,这些材料在使用时外部进行喷漆处理其目的是
 

(2)汽车在行驶过程中实现的能量转化是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对分子、原子、两种粒子的认识正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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