将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色液体C和无色气体D.黑色固体E在D中燃烧发出白光.产生能使澄清石灰水变浑浊的气体F.①写出以上物质的名称:A B E F ②写出A.B得到C.D的文字表达式: 其中B起作用. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色液体C和无色气体D，黑色固体E在D中燃烧发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体F。

①写出以上物质的名称：A B E F

②写出A、B得到C、D的文字表达式：其中B起作用。

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科目：初中化学 来源：2017届江苏省盐城市九年级上第一次调研化学试卷（解析版） 题型：填空题

根据下列实验装置图，回答问题：

（1）实验仪器的名称：① __________ ② ___________

（2）实验室用高锰酸钾制氧气，反应的文字表达式为，应选用的发生装置为（填字母序号，下同）实验时应在试管口放，其作用是；收集装置可选用E，依据是，如何证明氧气已满。小明用G来排空气收集氧气，则气体从端进入（c或d），保持氧气化学性质的微粒是。

（3）小红同学在实验室制取氧气，采用了B装置，她选用的实验药品是二氧化锰和，反应的文字表达式为，也可以用装置C来制取氧气，C装置比B装置的优点是。

（4）氨气（NH3）的密度比空气的小，极易溶于水，实验室制取氨气的反应原理是：

氢氧化钙（固） + 氯化铵（固）氯化钙（固）+氨气+水。

那么制取并收集氨气应选用上面的（填字母序号）

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托盘天平调零后，在右盘衬纸上放置氧化铜粉末，左盘衬纸上放置1个10 g砝码，游码标尺示数如下，此时天平平衡。则被称量的氧化铜质量为

A．12．7g B．10.0g C．7．3 g D．7．7 g

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科目：初中化学 来源：2017届江苏省江阴市青阳片九年级上10月调研化学试卷（解析版） 题型：选择题

判断下列反应既属于化合反应又属于氧化反应的是

A．加热氧化汞 B．加热氯酸钾 C．硫的燃烧 D．蜡烛燃烧

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科目：初中化学 来源：2017届江苏省江阴市青阳片九年级上10月调研化学试卷（解析版） 题型：选择题

下列对实验操作的不合理的是

A．向试管里倾倒液体药品时，试剂瓶口要紧挨着试管口

B．给试管内的固体加热时，试管口与水平桌面成45度角

C．取液后的胶头滴管应保持胶头向上，是为了避免液体倒流玷污试剂及腐蚀胶头

D．试管横放，将块状药品放在试管口，再缓缓竖立试管，是为了避免打破试管底部

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科目：初中化学 来源：2017届江苏省丹阳市九年级上10月月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

写出下列反应的文字表达式或符号表达式：

①碳酸氢铵受热易“失踪”：_____________________，

②二氧化碳使澄清石灰水变浑浊：__________________________，

③加热氯酸钾和二氧化锰的混合物；

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科目：初中化学 来源：2017届江苏省丹阳市九年级上10月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

下列化学反应既是化合反应又是氧化反应的是

A．酒精+氧气二氧化碳+水

B．水+二氧化碳碳酸

C．一氧化碳+氧气二氧化碳

D．锌+硫酸硫酸锌+氢气

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科目：初中化学 来源：2017届江苏省九年级上月考一化学卷（解析版） 题型：填空题

下列为实验室常用的实验装置，回答问题

（1）请写出有标号仪器的名称：② ；③ 。

（2）实验室用高锰酸钾制氧气应选用的发生装置是（填序号），装入药品前应先；如用C装置收集O2，则气体收集完毕时，应先__ ，如果用上述装置收集到的氧气不纯，可能的原因是，高锰酸钾制氧气反应的文字表达式是。

（3）实验室制CO2反应文字表达式为；此外，也可用加热碳酸氢钠（NaHCO3）固体（产物为碳酸钠、二氧化碳、水）来制取CO2，该反应应选用的发生装置为，收集宜用装置。实验室不可用加热碳酸氢铵固体来制取CO2的原因是。

（4）若用右图E装置收集氧气应从处进气（填“a”或“b”）；检验已收满的方法是，若在E中装满水用排水法来收集氧气应从处进气。

（5）用B制取氧气比A制取氧气的优点是（填编号）。

A．生成物只有氧气 B．反应不需加热节能

C．便于控制反应速率 D．生成物对环境没有污染

（6）某科学兴趣小组学习二氧化锰（MnO2）催化分解过氧化氢的实验后，进行如下实验：a．选择装置并检查气密性。b．称取0．1克的二氧化锰（MnO2）粉末加入容器中。c．量取50毫升溶质质量分数约5%的过氧化氢溶液加入容器中，记录一定时间内收集到的气体体积。改变二氧化锰的质量，重复上述实验，记录数据如下。（溶解到水中的氧气忽略不计）