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【题目】下列对分子、原子、离子的认识,正确的是(
A.分子是保持物质性质的最小粒子
B.原子是所有变化中最小的粒子,不可再分
C.分子是由原子构成的
D.离子一定带正电荷

【答案】C
【解析】解:A、分子是保持物质化学性质的最小粒子,而不能保持物质的物理性质,该选项说法不正确;
B、原子是化学变化中最小的粒子,不可再分,该选项说法不正确;
C、分子是由原子构成的,该选项说法正确;
D、离子可能带正电荷,也可能带负电荷,例如钠离子带正电荷,氯离子带负电荷,该选项说法不正确.
故选:C.
分子是保持物质化学性质的最小微粒;
化学变化中,分子可分,原子不可分;
分子是由原子构成的;
离子可能带正电荷,也可能带负电荷.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在化学符号①NO2 ②2CO ③Ca2+ ④H2O2 ⑤2OH中,关于数字“2”的意义,下列说法错误的是( )
A.表示分子个数的是②
B.表示离子所带电荷数的是③⑤
C.表示化合价数值的是⑥
D.表示一个分子中所含某种原子个数的是①④

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2016年是奥运年,五环旗将在里约的上空飘扬,在复习时同学们惊奇的发现,“五环”能形象的呈现常见物质间的关系(如图所示,每一个“环”代表一种物质,两“环”相交代表两者能发生反应),如果A是一种温室气体,C俗称纯碱,B、C、D分别是酸碱盐中的一种,D、E不含氧元素,请回答:

(1)固体A叫做
(2)C和D反应的化学方程式
(3)物质B的一种用途
(4)E的化学式(写出一种即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有关分子、原子、离子的说法正确的是(
A.分子是保持物质性质的最小粒子
B.化学变化中分子、原子都可分
C.原子是化学变化中的最小粒子
D.离子不能直接构成物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组在老师的帮助下围绕燃烧实验开展相关研究.
(1)探究一:氢气的燃烧实验

a.用锌和稀硫酸制取氢气,从图1中选择仪器组装一套随开随停的发生装置,所需仪器为(填编号);仪器B的名称是
b.按图2操作研究氢气的燃烧实验,需用试管收集不同体积比的氢气与空气的混合物,现用a中组装的正确装置制取氢气,如何用试管(假设试管容积为10mL)收集氢气与空气体积比为4:1的混合气体,写出其操作方法:
c.用不同体积比的混合气体做氢气的燃烧实验,结果如表:

序号

1

2

3

4

5

6

7

氢气与空气体积比

9:1

8:2

7:3

5:5

3:7

1:9

0.5:9.5

点燃现象

安静
燃烧

安静
燃烧

弱的
爆鸣声

强的
爆鸣声

强的
爆鸣声

弱的
爆鸣声

不燃烧
不爆鸣

分析上表信息,你对燃烧或燃烧条件的新认识是
(2)探究二:可燃性粉尘燃烧剧烈程度的影响因素

a.用如图3装置研究某可燃性粉尘颗粒大小对燃烧剧烈程度的影响,燃烧剧烈程度用燃烧产生的最大压力衡量,容器内壁的传感器可测出燃烧产生的最大压力.
①实验过程中需改变的实验条件是 , 不能改变的是(仅列三种);
②实验测得可燃性粉尘颗粒大小与燃烧产生的最大压力的关系如图4所示,其原因是
b.兴趣小组另测得可燃性粉尘浓度与燃烧产生的最大压力的关系如图5所示,结合图5信息,提出防止可燃性粉尘发生燃烧的合理建议:①禁止烟火;②

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【题目】空气中体积分数最大的气体是(
A.氧气
B.二氧化碳
C.氮气
D.稀有气体

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【题目】小林用凉开水养鱼,不久鱼全死了,下列解释合理的是(
A.凉开水中几乎不含氧原子
B.凉开水中几乎不含氧分子
C.凉开水中几乎不含水分子
D.凉开水中几乎不含氧元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】按要求从氢气、氧气、硫酸、碳酸钠、碳酸钡、氢氧化钠、氯化钠中选取合适的物质,将其化学式填写在下列横线上.
(1)俗称“纯碱”的盐
(2)可做干燥剂的酸
(3)地壳中含量最高的元素组成的空气中的主要成分
(4)常用作调料的盐

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【题目】某化学反应为“A+B→盐+水”,则关于该反应的说法正确的是(
A.反应可能放热
B.一定没有气体参加反应
C.一定有酸参与反应
D.生成的盐一定难溶于水

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